Encadré par : Réalisé par :
[Link] Bilal nokra
[Link] Ashley Lungu
M. HAROUN Olita Njovu
Ayoub machmach
Introduction
Mesures linéaires
Nivellement Direct
Mesures les angles Horizontaux
Mesures les angles Verticaux
La topographie est la science qui permet
la mesure puis la représentation sur un plan ou
une carte des formes et détails visibles sur le terrain,
qu'ils soient naturels (notamment le relief et
l'hydrographie) ou artificiels (comme les bâtiments, les
routes, etc.). Son objectif est de déterminer la position
et l'altitude de n'importe quel point situé dans une zone
donnée, qu'elle soit de la taille d'un continent, d'un pays,
d'un champ ou d'un corps de rue.
Le but de la topographie
La topographie permet de mener des travaux à l'échelle
d'une ville ou d'un pays en utilisant une représentation
planimétrique (planimétrie) et altimétrique (altimétrie)
identique sur l'ensemble de son territoire. Ces travaux
peuvent être des constructions d'autoroutes, de ponts,
de canaux, tunnels, etc.
Mesures linéaires
Les procédés de mesures des distances peuvent être
classées en deux catégories : Mesure Directe et Mesure
Indirecte.
Mesure Directe
Une mesure est appelée directe lorsqu'on parcourt la
ligne à mesurer en appliquant bout à bout un certain
nombre de fois un étalon de mesure. L'étalon peut être
rigide comme une règle ou souple comme un ruban.
Mesure Indirecte
Une mesure est indirecte lorsqu'on l'obtient sans avoir
à parcourir la longueur à mesurer en comptant le
nombre de fois qu'elle contient la longueur étalon. On
utilise les procédés stadimétriques parallactiques
Présentation du niveau
1. Embrase
2. Cercle gradué
3. Oculaire
4. Vis de réglage de réticule
5. Viseur 10. Miroir pivotant
6. Objective 11. Nivelle sphérique
7. Vis de mise en points de l’image
8. Vis de mouvement fin
9. Cercle horizontal
1. Positionnement du niveau sur le l’embase
2. Réglage de la nivelle sphérique ;
3. Calage de la nivelle sphérique
Le fil déniveleur
Les fils
permet la lecture
stadimétriques
de la hauteur sur la
permettent d’évaluer
mire
une distance
Que voit-on dans la lunette ?
Mesure de la distance par niveau
4. Lecture des mesures sur mire ;
COMMENT CALCULER UNE DISTANCE AB ?
Distance = (Lsup – Linf) x100
Les Résultats
Par cheminement ABCD (Allée)
Distance Trait sup Trait inf (ts-ti)*100
AB 1.28 0.76 52
BC 1.43 0.825 60.5
CD 1.48 0.94 54
DA 1.71 1.12 59
Par cheminement ADCB (Retour)
Distance Trait sup Trait inf (ts-ti)*100
AD 1.73 1.125 60.5
DC 1.47 0.94 53
CB 1.475 0.875 60.0
BA 1.29 0.765 52.5
Moyen
AB 52.25 m
BC 60.25 m
CD 53.5 m
DA 59.75 m
Mesure par la chaine
Distance Allée Retour Moyen
AB 53 52.79 53.39
BC 60.5 60 60.25
CD 53 53.75 53.37
DA 58.6 59.5 59.05
Les Repères
A(m) B(m) C(m) D(m)
R1 0.5 12.75 5 12
R2 2.80 6.45 7 7.50
R3 6.80 1.60 7.50 7.40
Le Nivellement direct
Définition
Nivellement direct, appelé aussi nivellement géométrique,
consiste à déterminer la dénivelée ∆HAB entre deux
points A et B à l’aide d’un appareil : le niveau et d’une
échelle verticale appelée mire. Le niveau est constitué
d’une optique de visée tournant autour d’un axe vertical :
il définit donc un plan de visée horizontal
But de nivellement direct
Mesurer l’altitude de plusieurs stations à partir d’une
station de référence dont on connaît l’altitude.
Les matériels utilisés
La mire le niveau le trépied
Méthode de nivellement direct
Nivellement par cheminement
Lorsque deux points à déterminer ont soit une
distance trop éloignée, une différence de niveau trop
importante, ou si un obstacle se situe sur la ligne de
visée
Méthode
Le niveau est mis en station S1 entre le point 1 et le
point 2
-On effectue une visée AR sur le point 1, puis une
visée AV sur le point 2.
-La mire restant sur le point 2 est tournée pour
présenter sa graduation vers la nouvelle station S2.
-On effectue une visée AR sur le point 2, puis une
visée AV sur le point 3.
-La mire restant sur le point 3 est tournée pour
présenter sa graduation vers la nouvelle station S3.
-On effectue une visée AR sur le point 3, puis une
visée AV sur le point 4.
-Les lectures AR et AV sont alors inscrites dans un
carnet de nivellement.
∆HAB=∆H1+∆H2+∆H3 ∆H1=LAR1-LAR2
Distance LAR LAV DZ
AB 1.61 1.27 0.34
BC 1.44 1.10 0.34
CD 1.54 1.14 0.40
DA 1.09 1.12 -1.03
Mesure des angles Horizontaux
Le But
Le but du mesurage des angles horizontaux qui relie deux
Points par une méthode directe à l’aide d’un instrument optique
Matériels utilisé
- Un niveau ou un théodolite.
- Deux jalons.
- Des feuilles de relevé.
Principe
Le cercle horizontal (ou limbe) est la graduation du théodolite
sur laquelle l'opérateur lit les angles horizontaux. Il est lié au
socle de l'appareil mais peut aussi pivoter sur lui-même de
manière à régler le zéro des graduations sur une direction
donnée.
Les graduations sont croissantes de 0 à 400 grade dans le
sens horaire. Après la mise en station du théodolite, ce cercle
est horizontal, ce qui explique que les angles lus soient des
angles projetés sur le plan horizontal et appelés angles
horizontaux (ou azimutaux), notés Hz.
Résultats
Les points Les angles entre les Entre les
Repères stations
R1 A R2 140o BAD=83o
A R1 A R3 212o
R1 B R2 104o ABC=94o
B R1 C R3 264o
R1 C R2 143o BCD=90o
C R1 C R3 208o
R1 D R2 163o CDA=93o
D R1 D R3 182o
Mesures les angles Verticaux
Présentation de théodolite
P) : axe principal, il doit être vertical après la mise en station du
théodolite et doit passer par le centre de la graduation horizontale.
(T) : axe secondaire (ou axe des tourillons), il est perpendiculaire à (P)
et doit passer au centre de la graduation verticale.
(O) : axe optique (ou axe de visée), il doit toujours être
perpendiculaire à (T), les trois axes (P), (T) et (O) devant être
concourants
Le but
Le but de ce TP est d’effectuer le lever des points de détails d’une
surface à partir d’une station fixée à l’avance.
Matériel utilisé
Un théodolite.
- un trépied
- une mire
- feuilles de relevés
Mode opératoire
En met en place l’appareil sur la station qu’on fixe puis en mesure
l’altitude du théodolite et on règle l’horizontalité de l’appareil et en
commence à mesurer les différents détails de la surface : les fenêtres,
les coins........ Chaque mesure doit comporter : - l ‘angle horizontal,
l’angle vertical.
- Et on mesure une distance entre la façade et la station, cette
distance permettra de définir l’autre distance et les distance entre les
points.
Les Relations
Tg(α)= H / D
H=Tg(α)*D
Après la mesure des angles
verticaux on peut déterminer
les hauteurs h1 h4 h5 ; d’après
la règle de tangente qui dit que
Dans un triangle ABC rectangle
en C, la tangente de l'angle Â
est le rapport entre le côté
opposé à A et le côté adjacent
àA:
Tan =h1/d
TanÂ= h2/d
La distance entre l’appareil et la porte D=15.5m
La distance entre l’appareil et la deuxième
fenêtre en bas D=18m
La distance entre l’appareil et l’extrémité de bloc
D=23m
La distance globale D=13.68m
Les hauteur Les angles Hauteur
Totale
Mur à H1=7.122 24.68 7.12
droite
H2=0.33 1.24 La marche
La fenêtre H1=5.61 19.91 1.65
au haut
H2=4.05 4.05
La mur à H1=4.792 11.77 4.29
gauche
H2=0.50 1.25
La fenêtre H1=2.529 8 1.75
au bas
H2=0.78 2.5
La porte 2.18
Les autres mesures on a mesuré par la chaine
REMERCIMENT
Je voudrais d'abord remercier Monsieur CHERRADI
et Monsieur HAROUN pour son aide et ses conseils
sur les tâches mentionnées dans ce travail
pratique ainsi que son travail avec nous lors des
séances théoriques.
Salutations, merci pour votre générosité
Travail Ce laboratoire a été très bien obtenu
Merci.
