Programme : ELECTROMECANIQUE
Secteur Professionnel : ELECTROTECHNIQUE
Classe : 3ème EM Promotion : 2021-2022
FICHE DE PLANIFICATION DU MODULE N°22
Titre du module : Dépannage des moteurs et génératrices à courant continu et leurs circuits
de commande.
Enoncé de la compétence : Dépanner les moteurs et les génératrices à courant continu et
leurs circuits de commande.
Durée du module : 120 heures ; Apprentissage : 96 heures ; Evaluation : 8 heures ;
Enrichissement et Reprise : 16 heures
N° Elément de compétence Durée Matériels Local Observation
Séquenc
e
1 Définir les termes 10H Tableau, craie, machines à Labo
associés aux moteurs et courant continu, vidéo
aux génératrices à projecteur
courant continu.
2 Présenter les généralités 5H Tableau, craie, vidéo Labo
sur les essais et mesures projecteur, banc d’essai,
ampèremètres, voltmètre,
rhéostat de champ,
résistance variable ou PCR
3 Tracer la caractéristique 15H Tableau, craie, banc Labo
à vide d’une génératrice d’essai, ampèremètre,
à courant à excitation voltmètre, rhéostat de
indépendante champ, génératrice à
courant continu à
excitation indépendante,
fiches bananes
4 Tracer la caractéristique 15 H Tableau, craie, banc Labo
externe d’une d’essai, ampèremètres,
génératrice à courant à voltmètre, rhéostat de
excitation indépendante champ, PCR, génératrice à
courant continu à
excitation indépendante,
fiches bananes
5 Tracer la caractéristique 15H Tableau, craie, banc Labo
à vide d’une génératrice d’essai, ampèremètre,
à courant à excitation voltmètre, rhéostat de
shunt champ, génératrice à
courant continu à
excitation shunt, fiches
bananes
6 Tracer la caractéristique 15H Tableau, craie, banc Labo
externe d’une d’essai, ampèremètre,
génératrice à courant à voltmètre, rhéostat de
excitation shunt champ, PCR, génératrice à
courant continu à
excitation shunt, fiches
Page | 1
bananes
7 Distinguer les différents 10H Tableau, craie, vidéo Labo
modes de démarrage et projecteur
de freinage des moteurs
à courant continu
8 Diagnostiquer les 5H Tableau, craie, multimètre, Labo
problèmes de mauvais vidéo projecteur
fonctionnement d’un
moteur à courant
continu
9 Présenter les méthodes 3H Tableau, craie, vidéo Labo
d’entretien et de projecteur
réparation des machines
électriques
10 Synthèse générale 3H Tableau, craie, vidéo Labo
projecteur
Condition d’évaluation
Pour démontrer qu’il possède la compétence requise, l’élève doit dépanner des moteurs et des
génératrices à courant continu et leurs circuits de commande, selon les conditions, les critères
et les précisions qui suivent :
Conditions d’évaluation :
Travail individuel :
- Sur le circuit de commande d’un moteur shunt permettant le démarrage à tension réduite et
le freinage dynamique ;
- A partir d’une panne ;
- A l’aide de directives et de schémas ;
- A l’aide du code d’électricité et de documents de constructeur ;
- A l’aide des outils et des instruments appropriés.
Critères généraux de performance :
- Respect des règles du code d’électricité ;
- Utilisation adéquate des outils et des instruments ;
- Respect du processus de travail ;
- Respect des normes d’hygiène et de sécurité ;
- Résultat : fonctionnement du moteur répondant aux spécifications.
Page | 2
FICHE D’EVALUATION
Titre du module : Dépannage des moteurs et génératrices à courant continu et leurs circuits
de commande.
Enoncé de la compétence : Dépanner les moteurs et les génératrices à courant continu et
leurs circuits de commande.
Durée : 08 heures Lieu : Labo (salle D10)
Date d’administration de l’épreuve : …../…/ 2024
Prénom (s) et Nom du candidat : …………………………………………………….
Promotion : ………………………. Groupe : ……………
ASPECTS Str ELEMENTS CRITERES Pond NOTATION
OBSERVABLES % OUI NON Résultat
1.0 Diagnostic P 1.1. 40 20 0
des A posé un diagnostic juste.
problèmes. 1.2. A proposé des correctifs 20 0
appropriés et conformes aux
règles du code de l’électricité.
2.0 Application Ps 2.1. A écarté tout article 10 3 0
des règles contenant un conducteur
d’hygiène et de métallique.
sécurité. 2.2. A éliminé toute trace 3 0
d’humidité à l’emplacement de
la réparation.
2.3. A prévu tout risque de 4 0
branchement électrique
accidentel.
3.0 Exécution P 3.1. S’est assuré de la 20 10 0
des vérifications disposition des indices de
de mauvais fonctionnement (bruits,
fonctionnement. chaleur, surcharge, etc.)
3.2. A vérifié le fonctionnement 10 0
des relais de surcharge,
interrupteurs de fin de course,
etc.
4.0 Etat du P 4.1. A vérifié le fonctionnement 30 30 0
fonctionnement selon les spécifications.
du moteur.
Seuil de réussite = 60 /100
Résultat = ……../100 Succès Echec
Nom de l’examinateur :
Page | 3
Page | 4
