Correction de l'exercice 3 :
1. Représentation schématique des cellules :
Solution n°1 (12 g/l) : La vacuole est très développée, occupant
presque toute la cellule, avec une décoloration rose. Cela indique
une cellule en turgescence.
Solution n°2 (13,5 g/l) : La vacuole est plus petite et plus colorée,
avec un léger décollement de la membrane cytoplasmique. Cela
montre un début de plasmolyse.
Solution n°3 (15 g/l) : La vacuole est très rétractée, rouge très
foncée, et le cytoplasme suit la même modification. Cela indique
une plasmolys complète
2. Interprétation des résultats :
Solution n°1 (12 g/l) : La solution est hypotonique par rapport au
contenu cellulaire. L'eau entre dans la cellule par osmose,
provoquant une turgescence.
Solution n°2 (13,5 g/l) : La solution est légèrement hypertonique.
Une partie de l'eau sort de la cellule, entraînant un début de
plasmolyse.
Solution n°3 (15 g/l) : La solution est fortement hypertonique. Une
grande quantité d'eau sort de la cellule, provoquant une
plasmolyse complète.
3. Calcul de la pression osmotique du contenu cellulaire :
La formule de la pression osmotique est : π = n. R.T .C : Concentration
molaire (en mol/L) R : Constante des gaz parfaits (0,082
L·atm·mol⁻¹·K⁻¹) T : Température en Kelvin (T = 27 + 273 = 300 K)
Pour calculer la concentration molaire de l'urée : Masse molaire de
l'urée = (12 × 1) + (14 × 2) + (16 × 1) = 60 g/mol
Concentration molaire = 12 g/L ÷ 60 g/mol = 0,2 mol/L Pression
osmotique : π = 0,2 × 0,082 × 300 = 4,92 atm
…………
………………..
4. Concentration en g/L d'une solution de NaCl équivalente à la
solution n°1 :isotoniques
Le NaCl est un électrolyte qui se dissocie en deux ions (Na⁺ et Cl⁻). La
concentration molaire équivalente doit être divisée par 2 pour tenir
compte de la dissociation. Concentration molaire de NaCl = 0,2 mol/L ÷
2 = 0,1 mol/L Masse molaire de NaCl = 23 + 35,5 = 58,5 g/mol
Concentration en g/L = 0,1 mol/L × 58,5 g/mol = 5,85 g/L
Correction de l'exercice 5 :
Différences entre le transport passif et le transport actif :
Transport passif : Ne nécessite pas d'énergie, se fait selon le
gradient de concentration (du milieu le plus concentré vers le
moins concentré).
Transport actif : Nécessite de l'énergie (ATP), se fait contre le
gradient de concentration (du milieu le moins concentré vers le
plus concentré).
[Link]écules passant entre les phospholipides et celles arrêtées :
Les molécules hydrophiles s et de petite taille (ex. : O₂, CO₂)
passent entre les phospholipides.
Les molécules, hydrophobe chargées ou de grande taille (ex. :
ions, glucose) sont arrêtées et nécessitent des protéines de
transport.
[Link]ètres influençant le passage des molécules :
Taille des molécules.
Polarité (hydrophobe ou hydrophile).
Charge électrique.
Gradient de concentration.
Température (affecte la fluidité membranaire).
[Link]érences et points communs entre diffusion simple et
diffusion facilitée :
Diffusion simple : Passage direct des molécules à travers
la bicouche lipidique, sans intervention de protéines.
Diffusion facilitée : Passage des molécules via des
protéines de transport (perméases ou canaux).
Point commun : Les deux se font selon le gradient de
concentration et ne nécessitent pas d'énergie.
Comparaison des vitesses de transport avec et sans transporteurs
membranaires :
Avec transporteurs (diffusion facilitée) : La vitesse est plus
rapide au début, car les protéines facilitent le passage.
Sans transporteurs (diffusion simple) : La vitesse est plus
lente, car le passage dépend uniquement de la perméabilité de
la membrane.
Pourquoi la vitesse atteint un plateau à partir d’une certaine
concentration ?
Dans la diffusion facilitée, les transporteurs membranaires
sont saturés lorsque toutes les protéines de transport sont
occupées. Cela limite la vitesse maximale de transport, même si
la concentration augmente.
