Durée : 1h30min
EPREUVE DE RENFORCEMENT DES CAPACITES DE PHYSIQUE CHIMIE
EXERCICE 1 8POINTS
PHYSIQUE (5 points)
A/ Reproduis les diagrammes ci-dessous puis relie convenablement par un trait chaque grandeur physique au
symbole de son unité légale.
B/ Pour chacune des propositions ci-dessous :
1. La poussée d’Archimède est une force à distance.
2. La réaction d’un support est une force localisée.
3. La direction du poids d’un corps posé sur un plan incliné est verticale.
4. La poussée d’Archimède dépend du volume du liquide dans lequel le solide est immergé.
Recopie le numéro suivi de la lettre V si la proposition est vraie ou de la lettre F si elle est fausse.
C/ Réarrange les mots et groupes de mots ci-dessous de sorte à obtenir une phrase ayant un sens en
mécanique.
1- au produit de / d’une force / par la longueur / est égal / cette force / du déplacement de / la valeur de / son
point d’application / Le travail mécanique /
2- au sol / de pesanteur / sa position / L’énergie / que / est l’énergie / du fait de / un corps /
possède / par rapport / potentielle /
CHIMIE (3 points)
L’électrolyse de l’eau est sa décomposition par le courant électrique. Au cours de cette réaction chimique :
1. Le gaz recueilli à l’anode est :
a) Le dioxygène ;
b) Le dihydrogène ;
c) La vapeur d’eau.
2. Le gaz recueilli à la cathode :
a) Trouble l’eau de chaux ;
b) Provoque une légère détonation à l’approche d’une flamme ;
c) Rallume un point incandescent.
3. L’équation-bilan de la réaction chimique qui a lieu est :
a) CH4 + 2O2 ⟶ 2H2O + CO2
b) 2H2 + O2 ⟶ 2H2O
c) 2H2O ⟶ 2H2 + O2
Recopie le numéro suivi de la lettre correspondant à la bonne réponse.
EXERCICE 2 7POINTS
Après une visite médicale, une élève de ta classe est déclarée myope, et un élève est déclaré hypermétrope. La
myopie et l’hypermétropie sont des défauts de la vision. Ces deux élèves te sollicitent pour leur donner des
explications à partir des deux schémas (figures 1 et 2). Sachant que :
- le cristallin de l’œil est représenté par la lentille convergente (L).
- la rétine est représentée par l’écran(E)
1- D’après ces 2 propositions, préciser l’œil le plus convergent. Justifier la réponse.
2- AWA et YAO voient-ils nettement l’image A’B’ ? Justifier la réponse.
3- Pour lire son cours de physique ; YAO doit-il éloigner ou rapprocher son cahier de ses
yeux ? Justifier la réponse.
4- A qui le médecin doit-il prescrire des lunettes à verres convergents ? Justifier la réponse.
EXERCICE 3 5POINTS
Un professeur de Physique-chimie donne à ses élèves les formules des molécules suivantes :
C6H6 ; H2 ; C2H2 ; C2H4 ; O2 ; NH3 ; CH4 ; C4H10 ; H2O ; C2H6 ; H2S ; C3H8 ; SO2.
Il demande à deux élèves de réaliser la combustion du corps de formule C4H10 à l’aide d’un labo gaz. Pour
l’élève 1, il se forme de la vapeur d’eau et un gaz qui trouble l’eau de chaux.
Suite à une mauvaise manipulation pour l’élève 2, la flamme devient jaune et fuligineuse, et il se forme de la
vapeur d’eau et du monoxyde de carbone. Tu es sollicité(e) pour les aider à écrire les équations de chaque
réaction formée
1- Relève parmi ces formules, celles qui correspondent :
a) à des hydrocarbures.
b) à des alcanes.
2- Le corps dont la molécule a pour formule C4H10 nous est familier.
a) Indique son nom.
b) Écris deux formules développées plane de ce corps.
3-
a) Indique le nom et la formule du gaz qui trouble l’eau de chaux.
b) Écris l’équation-bilan de la combustion réalisée par l’élève 1.
c) Précise le nom donné à cette combustion ?
d)
d-1- Donne un nom à la réaction chimique réalisée par l’élève 2.
d-2- Écris l’équation-bilan de cette réaction chimique.
