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Le premier chapitre traite de la compréhension orale dans l'enseignement des langues étrangères, soulignant son importance et sa complexité. Il aborde les définitions, les étapes d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que les facteurs influençant cette compétence. L'objectif est de démontrer l'efficacité des podcasts pour améliorer la compréhension orale des étudiants de première année de licence.

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Le premier chapitre traite de la compréhension orale dans l'enseignement des langues étrangères, soulignant son importance et sa complexité. Il aborde les définitions, les étapes d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que les facteurs influençant cette compétence. L'objectif est de démontrer l'efficacité des podcasts pour améliorer la compréhension orale des étudiants de première année de licence.

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Premier Chapitre : Compréhension Orale

Introduction

La compréhension orale est une compétence essentielle dans l'enseignement et l’apprentissage des
langues étrangères, constituant un fondement indispensable pour la communication efficace

Malgré son importance, la compréhension orale est souvent perçue comme l'une des compétences les plus
difficiles à maîtriser pour les apprenants de langues.

Ce chapitre porte sur la Compréhension orale dans l’enseignement / apprentissage du FLE. Il est Scindé
en trois titres. Dans le premier titre, nous aborderons la compréhension orale, qui est un aspect
fondamental de l'apprentissage des langues étrangères.

1. Définitions de la Compréhension Orale :

Nous commencerons par définir la compréhension orale, un processus complexe qui implique la
réception et l'interprétation des sons pour en extraire du sens.

2. L’enseignement-apprentissage de la Compréhension Orale :

2.1. L’enseignement de la Compréhension Orale :

Nous explorerons les différentes définitions de l'enseignement et les approches pédagogiques


spécifiques à la compréhension orale.

2.2. Les Étapes de la Compréhension Orale :

2.2.1. La Pré-écoute :

Cette phase prépare les apprenants en activant leurs connaissances préalables et en fixant des objectifs
d'écoute.

2.2.2. L’Écoute :
L'étape centrale où les apprenants écoutent activement le matériel audio.

2.2.3. L’Après-écoute :

Cette phase implique des activités post-écoute pour renforcer la compréhension et intégrer les nouvelles
informations.

2.3. L’Apprentissage de la Compréhension Orale :

Nous examinerons comment les apprenants développent cette compétence à travers diverses stratégies
et pratiques d'apprentissage.

3. Les Facteurs Influant sur la Compréhension Orale :

3.1. Le Débit :

Le rythme de la parole peut affecter la compréhension.

3.2. Les Pauses et les Hésitations :

Ces éléments peuvent soit faciliter la compréhension en donnant du temps pour réfléchir, soit la
compliquer.

3.3. Le Décodage Auditif :

La capacité à reconnaître et interpréter les sons.

3.4. La Prosodie :
Les aspects rythmiques et mélodiques de la parole.

3.5. L’Accentuation et l’Intonation :

Ces éléments influencent le sens et la compréhension globale.

Conclusion du Chapitre 1 :

Nous avons vu que la compréhension orale est influencée par de nombreux facteurs et nécessite des
approches pédagogiques spécifiques

Notre objectif à travers cette recherche est de montrer efficacité d’utiliser les podcasts pour améliorer la
compétence de compréhension orale chez les étudiants de 1e année de licence

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