CEM Mofdi zakaria Classe 4è AM
Composition trimestrielle N°1 Durée : 2 heures
L’homme a toujours eu besoin des animaux car ces êtres vivants contribuent à son bien-être (nourriture,
habillement, compagnie, plaisir…..). Néanmoins, faisant preuve d’irresponsabilité et d’inconscience, l’homme
a provoqué la disparition d’un nombre incalculable de bêtes.
En premier lieu, la chasse illégale constitue un immense danger pour certaines espèces comme le renard,
le léopard, l’ours pour leur fourrure, le crocodile et le serpent pour leur peau, l’éléphant pour son ivoire…….
En second lieu, certains animaux sont victimes des recherches scientifiques dans les laboratoires. En
effet, ils permettent aux chercheurs de réaliser des expériences médicales : test de nouvelles molécules en vue
de création de nouveaux médicaments.
Enfin, l’homme, voulant conquérir des terres sauvages pour l’agriculture, la construction des villes, des
autoroutes, des ponts, des barrages, des lignes électriques et des voies ferrées, a détruit l’habitat naturel des
animaux causant ainsi leur extinction.
En conclusion, l’homme égoïste, refuse de partager la planète terre avec d’autres êtres vivants comme les
animaux. Cependant, il oublie qu’en se l’appropriant, il risque de s’éteindre à son tour.
(Texte élaboré par le PEM)
I/ Compréhension de l’écrit :( 13pts)
1) Quel est le problème soulevé dans le texte ? Qui en est responsable ? (1,5p)
2) Complète le tableau ci-dessus à partir du texte. (1,5p)
Un connecteur Un argument Un exemple
..…………….. ………………………… ……………………………
3) Répond par vrai ou faux : (1,5p)
a- La chasse illégale menace la vie de certains animaux.
b- Les recherches scientifiques ne représentent aucun danger pour les animaux.
c- les animaux sont protégés dans leurs habitats naturels.
4) « L’homme cause l’extinction d’un très grand nombre d’animaux. » Releve du texte
l’expression qui le montre. (1p)
5) a- « L’homme est égoïste. » (1,5p)
Le mot souligné veut dire : - Qui ne se soucie pas de son propre intérêt.
- Qui ne se soucie que des animaux.
- Qui ne se soucie que de son propre intérêt.
Choisis la bonne réponse.
b- Donne l’antonyme des mots soulignés dans le texte.
6) A partir de ce couple de phrases exprime : a- un rapport de cause. (1p)
b- un rapport de conséquence. (1pt)
« L’homme a conquis des terres sauvages. Certaines espèces animales ont disparu. »
7) Ecris les verbes mis entre ( …) au temps qui convient : futur simple / futur antérieur. (2pts)
Les hommes (pouvoir) vivre en harmonie avec la nature quand ils (cesser) d’être égoïste.
8) « certains animaux sont victimes » (1p)
Réécris cette phrase en remplaçant « certains animaux » par « l’ours blanc »
9) Propose un titre au texte. (1p)
II/ Production écrite : (7pts)
Les animaux dans la nature sont en danger. Rédige un court texte dans lequel tu expliques
comment peut-on les protéger ?
Critères de réussite :
-Présente dans l’introduction le thème et la thèse.
-Avance des arguments pour défendre ton idée-prise de position.
-Introduis-les par des connecteurs d’énumération.
-Emploie le rapport logique de cause et de conséquence.
-Rédige une conclusion qui renforce l’idée que tu défends.
-Vérifie ton orthographe et ponctue ta production.
BON COURAGE
CEM Mofdi zakaria Classe 2è AM
Composition trimestrielle N°1 Durée : 2 heures
Autrefois, il y avait une petite fille qui s’appelait Blanche-Neige, elle vivait dans un beau château avec
son père, le roi et sa belle-mère, la reine. Blanche-Neige était une très belle princesse, elle avait un visage rond
au teint éclatant, des yeux en amande, une petite bouche avec des dents d’une blancheur étincelante, ses
cheveux étaient lisses, elle était très appréciée car elle était si bonne et douce.
Un beau matin, la reine, sentant que la beauté de la jeune fille dépassera la sienne, décida alors de la tuer,
mais le garde-chasse chargé de cette tâche ne trouva pas le courage et abandonna Blanche-Neige dans la forêt.
Perdue à bout de force, elle échoua dans une maison où habitaient sept nains. La méchante, apprenant grâce au
miroir magique que Blanche-Neige était toujours vivante, essaya trois fois de la faire mourir. La troisième fois,
déguisée en paysanne, elle trompa la vigilance de la jeune fille et réussit à lui faire croquer une pomme
empoisonnée […]
Conte adapté
Questions
Compréhension de l’écrit (13pts) :
1- Ce texte est : a-une fable b-une légende c-un conte (0,5p)
Choisis la bonne réponse.
2- Relève du texte les éléments suivants : (1,5p)
a- La formule d’ouverture.
b- Les personnages de l’histoire.
c- L’élément perturbateur.
3-Pourquoi la reine décida –t- elle de tuer Blanche-Neige ? (1p)
4- Réponds par vrai ou faux : (2pts)
a- Blanche-Neige vivait dans un joli château.
b- Le garde-chasse tua Blanche-Neige.
c- Blanche-Neige échoua dans la maison des 7 nains.
d- Blanche-Neige croqua une fraise empoisonnée.
5- Il abandonna Blanche-Neige dans la forêt. (1p)
Le mot souligné veut dire : a - quitta b- emprisonna c- jeta.
Choisis la bonne réponse.
6- Complète le tableau suivant du texte : (2pts)
Parties décrites Adjectifs Une qualité morale
Le visage ……………………….
La bouche ………………………. ……………………………
Les cheveux ………………………..
7- Relève du texte : (1 ,5p)
-un connecteur logique.
-un connecteur chronologique (temporel).
-un mot du vocabulaire du merveilleux.
8-Souligne l’adjectif qualificatif et encadre le complément du nom : (1p)
« La méchante marâtre décida de tuer la fille de son mari. »
9-Mets le verbe entre (…) au passé simple : (1p)
Le prince (sauver) la fille.
10-Réécris la phrase suivante en remplaçant « la princesse » par le « prince ». (1,5)
- La princesse était belle, forte et courageuse.
-Le prince …… ……. ,……. et …………..
II Situation d’intégration (7pts) :
Rédige la situation initiale d'un conte en insérant le portrait physique et moral du personnage principal.
Critères de réussite :
- Donne un titre à ton conte.
- Introduis la formule d’ouverture.
- Précise le lieu où se déroule l’histoire.
- Utilise l’imparfait de l’indicatif.
BON COURAGE
