Département de Mathématiques et Informatique
Master Mathématiques et Applications
Module : MMC fluide et Numérique
A.U 2024-2025
Prof . G. Mangoub
Série 1 de travaux dirigés
EX1 : Soit un milieu continu défini par les formules suivantes :
x=X+Kt y=Y+K’t z=Z+K’’t
où K, K’, K’’ sont des constantes.
Déterminer les vitesses, les accélérations, les trajectoires et les lignes de courant.
EX2 : Méthodes d’étude d’un milieu continu
Le champ de vitesse d’un milieu continu en mouvement est donné par :
On suppose qu’à l’instant initial t=0, avec i=1,2,3
xi Xi
1) Trouvez l’expression des en fonction des et de t
2) Trouvez l’expression de la vitesse avec le point de vue Lagrange ainsi que
l’accélération avec les deux points de vue : Lagrange et Euler.
3) Déterminer l’équation donnant les lignes de courant de l’écoulement
EX3 : Calculer les vitesses et les accélérations avec le point de vue Lagrange puis Euler pour
un milieu continu défini par
x=[Link](kt) y=[Link](kt) z=[Link](kt)
où k est une constante
EX4 : Soit (X,Y,Z) les coordonnées cartésiennes d’une particule à l’instant t=0 qui à l’instant
t se trouve en (x,y,z). On considère alors la représentation de Lagrange du mouvement
suivant :
x = X + g(t)Y y =Y + h(t)X z= Z
avec g(0)=h(0)=0
1) Quelles sont les conditions sur g et h pour que le mouvement soit isochore.
Rappel : en représentation Lagrangienne, on dit que le mouvement est isochore si le
déterminant du tenseur des gradients de déformation est égal à 1.
2) Représenter le mouvement du point de vue d’Euler
3) Calculer la divergence du vecteur vitesse et comparer avec la première question
EX5 : Calculer le tenseur des vitesses de déformation, le tenseur de déformation en
coordonnées cylindriques
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Module : MMC fluide et Numérique
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Prof . G. Mangoub
EX6 : Dans un milieu continu en mouvement stationnaire par rapport à un repère orthonormé
(oxyz), le champ du tenseur de déformation à toutes ses composantes nulles sauf d 13 et d23 qui
sont des fonctions de x et y seulement.
Trouver la forme la plus générale du champ de vitesses.