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Maths 6e

Le document présente une épreuve de mathématiques pour des élèves de 6e, comprenant plusieurs exercices sur des concepts géométriques et arithmétiques. Les élèves doivent aider à résoudre un problème de clôture d'un jardin circulaire, ainsi que répondre à des questions sur les fractions, les angles et la construction de segments. L'épreuve est notée sur un total de 20 points, répartis selon la pertinence, la correction, la cohérence et la perfection.

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Le document présente une épreuve de mathématiques pour des élèves de 6e, comprenant plusieurs exercices sur des concepts géométriques et arithmétiques. Les élèves doivent aider à résoudre un problème de clôture d'un jardin circulaire, ainsi que répondre à des questions sur les fractions, les angles et la construction de segments. L'épreuve est notée sur un total de 20 points, répartis selon la pertinence, la correction, la cohérence et la perfection.

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DRE-GL / IESG AGOE-NYIVE COMPOSITION MENSUELLE DU 2eme TRIMESTRE 11 FEV 2025

CPL MANOBLE EPREUVE DE MATHEMATIQUES 6eme Durée : 1h30’ Coef : 1

EXERCICE 1 (8pts)

Le vieux père Kouma dispose dans sa maison un jardin circulaire de diamètre 6m où il a l’habitude de cultiver
la tomate avec son fils Alex qui est en classe de 6e. Chaque fois, les chèvres et les poules dérangent les cultures.
M. Kouma décide de clôturer le jardin en construisant un mur circulaire avec des briques faites avec du ciment.
Il sait que : un paquet de ciment servira à construire 1,5m de longueur du mur. Il demande à son fils de lui
déterminer le nombre de paquets de ciment qu’il faut utiliser pour la construction de toute la longueur du mur
en laissant 0,84m pour la porte d’entrée. Mais, Alex n’arrive pas à déterminer le nombre de briques en question
pour son papa. Etant son ami, Alex te demande de l’aider.
A partir des calculs, aide Alex à trouver le nombre de briques qu’il faut pour la construction du mur.

Pertinence : 2,5 pts Correction : 2,5 pts Cohérence : 2 pts Perfection. : 1 pt

EXERCICE 2(6pts)
A/ Choisis la bonne réponse : (1 pt)
1. La fraction décimale de 0,456 est égale à : (a) (b) (c)
2. Un angle plat est un angle dont la mesure est égale à : (a)90° (b) 0° (c)180°
60 24
B/ Complète le tableau de proportionnalité suivant : (1 pt) 8 12 ,5
C / Recopie en réarrangeant les groupes de mots suivants pour avoir une phrase correcte :
(2 pts)

à l’angle droit l’hypoténuse. s’appelle Le côté opposé d’un triangle rectangle

D/ Relie chacun des nombres décimaux en haut à sa partie entière ou sa partie décimale en bas :(2 pts)

3,91 72,68 4,25 68,4

72 0,91 0,4 4

EXERCICE 3 (6pts)
A/ Construis le segment [AB] de 5 cm puis place le point O milieu de ce segment. Trace la droite (L) qui passe
par le point O et qui est perpendiculaire à (AB).
1. Que représente la droite (L) pour le segment [AB]? Justifie ta réponse. (1 pt)
2. Place sur la droite (L) les points E et F tels que AE = 3 cm et AF = 5 cm.
Quelle est la nature de chacun des triangles ABE, ABF et AOF obtenus? (1,5pt) Fig. : (1 ,5pt)
B/ 1) Effectue les opérations suivantes : M = − et N = × (1pt)
2) L’épreuve de Maths dure 1heure 30 minutes. Elle dure combien de minutes? (1 pt)

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