PROF : ATMANI NAJIB 1er BAC Sciences Mathématiques BIOF
1er BAC Sciences Mathématiques BIOF
Enoncés Exercices corrigés de géométrie espace
1.
On considère la pyramide ABCDS, où ABCD est un S
parallélogramme de centre I. Compléter le plus précisément
possible.
1. L’intersection des plans (SAB) et (SBC) est …
2. L’intersection des plans (SAD) et (SBC) est …
3. L’intersection des plans (SAB) et (SCD) est … D
4. L’intersection des plans (SAC) et (SBD) est … C
5. L’intersection des plans (SBD) et (ABC) est … I
A
6. Les droites (SB) et (AC) sont …
7. Les droites (SC) et (AD) sont … B
8. Les droites (SD) et (BI) sont …
A
2.
ABCD est un tétraèdre. I est un point de [AB] et J I
est un point de [DC]. Déterminer l’intersection
des plans (ABJ) et (CDI).
D
J
C
3.
On considère le pavé droit ABCDEFGH. I et J sont les H G
milieux respectifs des segments [AD] et [CD]. E F
a. Montrer que les droites (HI) et (EA) sont sécantes.
On note X le point d’intersection.
b. Montrer que les droites (HJ) et (CG) sont sécantes.
On note Y le point d’intersection. D J C
I
c. Montrer que les droites (XY) et (IJ) sont parallèles. A B
Y
X
4. H
ABCDEFGH est un cube. On note (d) la G
parallèle à (BD) passant par A.
a. Montrer que (d) et (FH) sont E
coplanaires. F
b. Montrer que (BC) et (d) sont sécantes.
c. Montrer que (BC) et (AFH) ne sont pas D
orthogonaux. d
C
A
B
PROF : ATMANI NAJIB 1er BAC Sciences Mathématiques BIOF
5. H G
ABCDEFH est un parallélépipède. E F
a. Montrer que les plans (BDE) et (CFH) sont parallèles.
b. On note I, J, et K les milieux respectifs des segments
[AB], [AD], et [AE]. Montrer que les plans (IJK) et (BDE) K
sont parallèles. D C
c. Que peut-on conclure pour les plans (IJK) et (CFH) ? J
I B
A
6.
On considère la pyramide ABCDS. E est un point sur le S
segment [SD] et F un point sur le segment [SB] de
telle façon que (EF) ne soit pas parallèle au plan E
(ABC).
De plus, les plans (SAD) et (ABC) sont
perpendiculaires, ABCD est un rectangle, et SAD un
D
triangle rectangle isocèle en D. On donne aussi AD =
3 ; AB = 4. F
C
Dessiner en vraie grandeur le triangle SDB, puis
placer les points E et F, et construire M, point A
d’intersection des droites (EF) et (BD). B
7.
On considère trois vecteurs non coplanaires 𝑖, 𝑗, 𝑘 . On définit : u i j k , v 2i k , et w 3i j .
a. Montrer que les vecteurs i et j ne sont pas colinéaires.
b. Les vecteurs u, v, w sont-ils coplanaires ?
8.
On donne A(1;2;3), B(3;-4;1) et C(0;-2;-2). Donner une représentation paramétrique de la droite
(AB), puis indiquer si le point C appartient ou non à cette droite.
9.
𝑥 = 4 − 4𝑡
Une représentation paramétrique de la droite (d) est 𝑦 = −1 + 2𝑡.
𝑧 = 3𝑡
Déterminer une représentation paramétrique de la droite parallèle à (d) passant par A(1;0;-1).
10.
𝑥 =1−𝑡+𝑠
Une représentation paramétrique du plan (P) est 𝑦 = 2 − 3𝑡 .
𝑧 = 4𝑡 − 5𝑠
𝑥 =1+𝑡
Que peut-on dire de la droite (d) dont une représentation paramétrique est 𝑦=2 ?
𝑧 = −5𝑡
A partir de l’exercice 11, on se place dans un repère (𝑶; 𝒊, 𝒋, 𝒌)orthonormal (cette précision suggère
que l’on va pouvoir parler de distances et calculer des produits scalaires avec les coordonnées)
11.
Dans un cube ABCDEFGH d’arête a , calculer de trois façons différentes le produit scalaire AE.DG
(avec la définition en choisissant une base orthonormée, avec le cosinus, avec la projection
orthogonale).
PROF : ATMANI NAJIB 1er BAC Sciences Mathématiques BIOF
12.
Soit SABC un tétraèdre régulier (cela signifie S
que chaque face est un triangle équilatéral).
Montrer à l’aide du produit scalaire que deux
arêtes opposées sont orthogonales (on pourra
démontrer par exemple que les arêtes (SA) et
(BC) sont orthogonales). C
13.
Dans l’espace muni d’un repère orthonormal, on considère les points A, B, et C de coordonnées :
A ( -1 ; 1 ; 3 ) , B ( 2 ; 1 ; 0 ) , C ( 4 ; -1 ; 5 ).
a. Montrer que les points A, B, et C ne sont pas alignés.
b. Trouver une équation du plan (ABC).
14.
x 4 3t
On considère la droite ( d ) dont une représentation paramétrique est : y 2 t , t ,
z 1 5t
et les points de coordonnées A(1;9;1) et B(0;2;-1). Montrer que (d) est orthogonale à (AB).
15.
Etudier l’intersection des deux plans : (P) : x 4 y 7 0 et (Q) : x 2 y z 1 0 .
16.
Soit ( P1 ) le plan passant par A(2;0;0) et de vecteur normal n(1;3; 8) .
Soit (P2 ) le plan passant par B(0;-1;0), C(3;0;0), D(4;3;1).
Etudier l’intersection des deux plans ( P1 ) et (P2 ) .
17.
Etudier l’intersection du plan (P) d’équation z 2x avec la droite (D) définie par le système
x t 1
d’équations paramétriques : y 3t , où t .
z 2
18.
Soit ( P) le plan passant par A(-3 ;1 ;2) et de vecteur normal n(1;2;1) .
Soit ( D) la droite passant par B(2 ;1 ;5) et de vecteur directeur u(1; 1;1) .
Etudier l’intersection du plan ( P) et de la droite ( D) .
19.
Dans l’espace muni d’un repère orthonormal (O, i, j, k ) , on considère le point S de coordonnées
S(3 ;4 ;0,1) et les deux droites (D1 ) et (D2 ) dont on connaît des représentations paramétriques :
x 3 a x 0,5 2b
( D1 ) : y 9 3a , avec a ; ( D2 ) : y 4 b , avec b .
z 2 z 4 b
PROF : ATMANI NAJIB 1er BAC Sciences Mathématiques BIOF
On note aussi (P1 ) le plan contenant S et (D1 ) et (P2 ) le plan contenant S et (D2 ) .
a. Indiquer les coordonnées d’un vecteur directeur u1 de (D1 ) et d’un vecteur directeur u2 de (D2 ) .
b. Prouver que les droites (D1 ) et (D2 ) ne sont pas coplanaires.
c. Montrer que (D2 ) est sécante à (P1 ) . Préciser les coordonnées de H, point d’intersection de (D2 )
et (P1 ) .
20.
On donne : A(1, 1,0) , B(0, 1,1) , C(3, 2,0) , et D(2, 3,3) .
Etudier l’intersection des droites (AB) et (CD).
21.
Etudier l’intersections des plans (P), (Q), et (R) définis par leurs équations cartésiennes
respectives :
a ) (P) : 2x y z 3 0 (Q) : x 2 y z 1 0 (R) : y z 2 0
b ) (P) : x y 1 0 (Q) : x z 4 0 (R) : y z 0
22.
Soit A(xA , yA , zA ) et (P) un plan d’équation cartésienne ax by cz d 0 .
On note H(xH , yH , zH ) le projeté orthogonal de A sur le plan (P).
1. Montrer que AHn axA byA czA d .
axA byA czA d
2. En déduire que AH
a2 b2 c2
On dit que AH est la distance du point A au plan (P).
3. Applications (les trois questions sont indépendantes):
a ) Déterminer la distance entre les plans d’équations x y 0 et x y 5 .
b ) On donne : A(1 ;-2 ;1), B(1 ;2 ;3), n(1;1;2) .
Déterminer la distance du point A au plan passant par B et de vecteur normal n .
c ) Soit ( P ) le plan d’équation x y z 2 0 et ( S ) la sphère de centre A(1 ;0 ;-2) et de rayon
3 . Démontrer que le plan ( P ) est tangent à la sphère ( S ).
23.
Dans l’espace muni d’un repère orthonormal (O, i, j, k ) , on considère les points A(1 ;2 ;2) ,
B(3 ;2 ;1) , et C(1 ;3 ;3).
1 ) Montrer que les points A, B, et C déterminent un plan. Donner une équation de ce plan.
2 ) On considère les plans P1 et P2 d’équations respectives x 2 y 2z 1 0 et x 3 y 2z 2 0 .
a. Montrer que les plans P1 et P2 sont sécants.
b. On note (d) leur droite d’intersection.
Justifier que C appartient à (d).
c. Démontrer que le vecteur u(2;0; 1) est un vecteur directeur de la droite (d).
3 ) a. En utilisant les coordonnées de C et de u , donner une représentation paramétrique de la
droite (d).
b. Soit M un point de (d). Déterminer la valeur du paramètre pour que les vecteurs AM et u soient
orthogonaux.
c. En déduire la distance du point A à la droite (d).
PROF : ATMANI NAJIB 1er BAC Sciences Mathématiques BIOF
24.
On considère le cube ABCDEFGH de côté 1 dans l’espace
muni d’un repère orthonormal (A,AB,AD,AE) . R est le H
G
milieu de [BF], S est tel que 3ES 2EH , et T est le pied E
F
de la hauteur issue de S dans le triangle ARS. D
C
A
B
1. a. Déterminer les coordonnées de R, et en déduire un système d’équations paramétriques de la
droite (AR).
b. Déterminer les coordonnées de S, et en déduire une équation cartésienne du plan ( P ) passant
par S et perpendiculaire à la droite (AR).
c. Trouver les coordonnées du point T.
d. Calculer l’aire AARS du triangle ARS.
2. a. Calculer le volume VARSE du tétraèdre ARSE.
b. Calculer la distance du point E au plan (ARS).
