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Un étudiant de 18 ans à l'INAM utilise l'intelligence artificielle (IA) pour enrichir ses connaissances et résoudre des problèmes académiques, notamment en matière de recherche et de production de documents. Bien que l'IA offre des avantages significatifs, comme l'éclaircissement de concepts obscurs, elle présente également des limites, notamment des informations parfois inexactes et des difficultés à répondre à des questions spécifiques. L'étudiant souligne que l'efficacité de l'IA peut varier en fonction de la formulation des questions et du contexte local.

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Un étudiant de 18 ans à l'INAM utilise l'intelligence artificielle (IA) pour enrichir ses connaissances et résoudre des problèmes académiques, notamment en matière de recherche et de production de documents. Bien que l'IA offre des avantages significatifs, comme l'éclaircissement de concepts obscurs, elle présente également des limites, notamment des informations parfois inexactes et des difficultés à répondre à des questions spécifiques. L'étudiant souligne que l'efficacité de l'IA peut varier en fonction de la formulation des questions et du contexte local.

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PREMIER RÉPONDANT

1. Identification
AGE : 18 ans
SEXE : Masculin
LIEU : Lama pousidè
Profession : Étudient à l’INAM
2.
Définition de l’IA : c’est un moyen de culture pour enrichir sa connaissance
voir pour faire des recherches sur certains thèmes
Quels usages faites-vous des IA : si on nous donne des recherches comme ça et
une fois nous même on voit que ce qu’on a ce n’est pas suffisant on est obligé
d’aller sur les intelligences artificielles
Quels avantages tirez-vous de l’utilisation des IA : plusieurs hein, ça nous
permet d’acquérir certaines connaissances. Par exemple il y a des cas cliniques
qu’ils nous envoient même si on a le cours certains points sont sombres mais
quand on les envoie on arrive à les suivre et résoudre le problème. Ça nous
permet de résoudre nos problèmes de langage aussi quand même. Ça nous
permet de produire nos documents quand même, la production de document ça
nous cultive aussi
Dans quelle mesure pensez-vous de l’usage de l’IA à un apport dans la
production des connaissances en milieu universitaire : ça nous fourni des
informations sur le milieu scolaire. Par exemple à travers des choses comme ça,
des fois nous même il y a certains points sombre au cours mais quand on va sur
ça, ça nous éclaire un peu, ça nous aide dans les recherches aussi sur les jeunes
professionnels
3.
Selon vous quelles sont les limites de l’utilisation de l’IA : c’est bon quand
même mais il y a des fois aussi on nous donne certaines informations à défaut,
des fois c’est vrai des fois c’est faux. On fait des recherches sur IA mais quand
on fait le cours on voit que c’est différent des fois ça coïncide la plupart des cas
ça donne de bonne réponse mais des fois aussi il y a des exceptions ça ne donne
pas de bonne réponse et aussi il y a certaines situations tu envoies il n’arrive pas
à répondre. Il détaille seulement les questions que tu poses
Que pensez-vous des limites de l’utilisation des IA :
Il peut arriver que ce soit nous qui posons mal nos situations ou bien c’est
l’inefficacité de répondre à cette question. Certaines questions il n’arrive pas à
répondre parce que c’est comme si c’est développé par rapport à l’extérieur et il
n’arrive pas à répondre à nos questions ici à la maison en Afrique quoi mais il y
a certains cas quand on dit en général il arrive à répondre

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