REPUBLIQUE DU SENEGAL
INSPECTION ACADEMIQUE DE TAMBACOUNDA
LYCEE EX-CEM DE MISSIRAH
CELLULE MATHEMATIQUES
ANNEE SCOLAIRE 2024 / 2025 NIVEAU : 6ème DUREE : 02H
Prénoms : ................................................................ Nom : ............................ Classe : ...............................
Devoir Surveiller N°1 De Mathématiques Du 1er Semestre
Exercice1 : (4,5points)= 6x0,75 points
Mets une croix (x) sur la ou les réponse(s) juste(s): chaque réponse juste = 0,75pts
Enoncés Réponse A Réponse B Réponse C
1. Par un point donné dans le plan, passent deux droites une droite une infinité de droites
2. Soit a, b et c des décimaux arithmétiques, une différence une somme un terme
si 𝐚 + 𝐛 = 𝐜, alors le nombre c est appelé :
3. Par deux points distincts dans le plan, passe deux droites Une infinité de une droite
droites
4. Soit a, b et c des décimaux arithmétiques, une différence une somme un terme
si 𝐚 − 𝐛 = 𝐜, alors le nombre c est appelé :
5. Un polygone qui a six côtés est appelé : un hexagone un pentagone Un quadrilatère
6. La soustraction de deux nombres décimaux commutative associative n’est ni commutative,
arithmétiques est : ni associative
Exercice2:(04,5 points)
1. Soient a, b et c trois nombres décimaux arithmétiques : 4x0,5 points
a) Peut-on écrire : a + b = b + a ? si oui, quelle est la propriété utilisée ? :
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b) Peut-on écrire : (a + d) + c = a + (b + c) ? si oui, quelle est la propriété utilisée ?
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2. Complète les pointillés par les nombres décimaux qui conviennent. 5x0,5 points
a) 310 + ………………..= 550. b) ……………+ 85 = 200.
c) 95,5 + ……………….= 145, f) ……….. …..−55,75 = 35,25.
e) 220,26 −……………..= 25
Exercice3:( 06points)
On considère la figure suivante :
Bon courage, sachez que le chemin n’est pas difficile mais c’est du difficile qui est du chemin !!!
1. Donne toutes les droites : …………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………02 points
2. Donne toutes les demi-droites d’origine B: ………………………………………………..
…………………………………………………………………………………… 01,5 point
3. Donne tous les segments :…………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………02,5 points
Exercice4:(05 points)
1. Trace une droite oblique (d) puis marque les points A, B, C et D tels que AB= 3 cm, BC = 4 cm et
CD = 4 cm. 01,5 point
2. Que représente le point C pour le segment [BD]. 0,5 point
3. Calcule les distantes AC et BD. 01 point
4. Marque le point I milieu du segment [AB] et le point J milieu du segment [BC].01point
5. Calcule la distance IJ. 01 point
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Bon courage, sachez que le chemin n’est pas difficile mais c’est du difficile qui est du chemin !!!
