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Exercice: A-B

L'auteur exprime une forte subjectivité en affirmant que la lecture est bénéfique et en soulignant son importance dans la vie quotidienne. Il utilise des verbes d'opinion tels que 'admettre' et 'dire', ainsi qu'une expression d'opinion comme 'il faut lire'. Le texte établit un rapport logique de cause en mentionnant que la lecture améliore l'expression, et un rapport de conséquence en affirmant qu'il faut encourager la lecture.

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Exercice: A-B

L'auteur exprime une forte subjectivité en affirmant que la lecture est bénéfique et en soulignant son importance dans la vie quotidienne. Il utilise des verbes d'opinion tels que 'admettre' et 'dire', ainsi qu'une expression d'opinion comme 'il faut lire'. Le texte établit un rapport logique de cause en mentionnant que la lecture améliore l'expression, et un rapport de conséquence en affirmant qu'il faut encourager la lecture.

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Exercice :

a- Relevez de l’énoncé ci-dessus les modalisateurs qui indiquent une


forte subjectivité de l’auteur.
b- Relevez deux verbes d’opinion et une expression d’opinion.
c- Relevez un rapport logique de la cause et un autre de la
conséquence.
d- Rédigez le compte rendu objectif de cet énoncé.

Pour moi, je ne vois pas mieux à faire que de lire un livre, ou même un
autre écrit…Car j'admets fortement que la lecture est bénéfique. Il y a bien
de fortes raisons de dire cela. D'abord, la lecture est un passe-temps qui
casse la routine. C'est une activité à part entière et une très bonne façon
d'exploiter le temps et combler le vide dans notre vie quotidienne. De
plus, lire c'est apprendre beaucoup de choses. Lorsqu'on lit, on acquiert
beaucoup de connaissances utiles dans la vie. On s'ouvre sur plusieurs
fenêtres de ce monde. Enfin, la lecture améliore notre expression. Plus on
lit, plus on maîtrise les techniques d'expression écrite ou même orale et on
devient plus apte à communiquer ses idées. C'est pourquoi, d'après tout
cela, il faut lire et encourager la lecture dans tous les domaines, et surtout
celui des langues étrangères…

Exercice :

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