La grammaire

cartes mentales
en

500
Une méthode claire et efficace

4746
:173
.170
5.62
:90.1
8
5528
:889
4012
1128
e:21
:Non
x.com
larvo
scho
Patricia Wuilliet

univ.
univ.
scho
larvo
x.com
:Non
e:21
1128
4012:
8895
5288
:90.1
5.62
.170
:173
4746
500
 en

univ.
scho
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x.com

Patricia Wuilliet
:Non
e:21
1128
4012:
8895
5288
:90.1
5.62
.170
:173
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500
cartes mentales
La grammaire
 500
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:173
.170
5.62
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8895
012:

Conception graphique couverture : Nathalie FOULLOY

Conception graphique intérieur : Aline DEVILLARD
4

Mise en pages : Louise PRÉAULT

1128

ISBN 9782340-089754
e:21

©Ellipses Édition Marketing S.A., 2024

8/10 rue la Quintinie 75015 Paris
:Non
x.com
larvo
scho
univ.
 INTRODUCTION

Ce manuel s’inscrit dans la continuité du précédent ouvrage que nous avons

conçu L’orthographe en cartes mentales. En effet, il poursuit un objectif
semblable : acquérir des savoirs, non par l’apprentissage automatique, et parfois
peu raisonné, des règles mais grâce à une démarche réflexive et analytique.
Ainsi, l’intégralité des notions grammaticales se trouve présentée sous forme
de schémas qui renforcent leur clarté mais également facilitent leur mémori-
sation, d’autant plus pour les personnes pourvues d’une mémoire visuelle.
En outre, nous avons souhaité adopter la nouvelle Terminologie grammaticale
préconisée par l’Éducation Nationale. Cette dernière clarifie et précise certains
points qui soulevaient auparavant de réelles ambiguïtés.
Afin de proposer une démarche adaptée à chacun d’entre vous, nous avons
attribué une étoile  aux tableaux qui présentent des difficultés plus impor-

500
tantes. Il convient donc, dans chaque chapitre, de vous approprier le contenu
des tableaux ne disposant d’aucune étoile, puis, par la suite, lorsque l’ensemble

4746
des éléments de niveau 1 se trouvent acquis, d’envisager ceux dotés d’une étoile.

:173
Le glossaire
.170
Nous pouvons être amenée à utiliser, dans les premiers chapitres des termes
5.62

grammaticaux non encore appréhendés, puisqu’ils appartiendront légitime-

:90.1

ment aux chapitres suivants. Afin que vous puissiez tout de même comprendre
ces appellations, nous avons apposé dans quelques tableaux des notes chiffrées
5288

qui renvoient au glossaire à la fin de cet ouvrage.

8895

Les exercices
012:

Les exercices qui correspondent aux différentes notions grammaticales présen-

4

tées, figurent à la fin de chaque partie. Ces derniers ancreront davantage dans
1128

votre esprit chaque point envisagé. Leurs objectifs rejoignent ceux de l’élabo-
ration des tableaux. En effet, la plupart d’entre eux vous inviteront à recourir
e:21

à la réflexion et à la logique afin de les réaliser. La correction de ces exercices

se trouve à la fin de ce manuel.
:Non
x.com
larvo
scho
univ.

3
LÉGENDE DES CARTES MENTALES

Titre de la notion

Éléments qui se rattachent à cette notion

Règles, accords

Spécificités

500
Exemples

4746
:173
.170
5.62
:90.1
5288
8895
012:4
1128
e:21
:Non
x.com
larvo
scho
univ.

4
 Chapitre 1

LES CLASSES GRAMMATICALES

• Distinction entre mots variables et invariables

• Les mots variables, leurs rôles et leurs accords

500
• Les mots invariables, leurs rôles

4746
• Les déterminants
• Les pronoms

:173
• Les prépositions
• Les adverbes .170
5.62
• Les différentes nuances des adverbes
• Les conjonctions
:90.1

• Les différentes circonstances illustrées par les conjonctions de subordination

5288

x Exercices : Les classes grammaticales

8895
012:4
1128
e:21
:Non
x.com
larvo
scho
univ.
 1. Carte mentale. Distinction entre mots variables et invariables Chapitre 1

DISTINCTION ENTRE MOTS VARIABLES ET INVARIABLES

LES MOTS VARIABLES LES MOTS INVARIABLES

Ils peuvent varier

Ils s’accordent avec Ils appartiennent à Ils appartiennent à
en genre, nombre, Ils ne s’accordent Ils ne varient jamais
d’autres mots de la différentes classes différentes classes
personne, temps ou jamais de forme

6
phrase grammaticales 1 grammaticales
univ. mode
scho
larvo
x.com
:Non
e:21
1128
4 012:
8895
Ce document avec lequel tu te présentes semble très
5288
abouti.
Ah ! Vraiment, quand il crée des bandes dessinées, il
:90.1
5.62
.170 utilise de nombreux « clac, vroum, aie ! »
Ces documents avec lesquels vous vous présentez :173
semblent très aboutis. 4746
500
 LES MOTS VARIABLES

LES ADJECTIFS
LES DÉTERMINANTS LES NOMS LES VERBES LES PRONOMS
QUALIFICATIFS

Ils apportent une

Ils introduisent le Ils désignent un être Ils désignent un état précision au nom ou Ils remplacent un
nom qu’ils animé, un objet, une ou une action pronom qu’ils nom
déterminent notion abstraite qualifient

7
univ.
scho
larvo Ils varient en genre et Ils varient en mode,
x.com
en nombre. en temps, en
Ils s’accordent en
:Non Ils s’accordent en Ils varient en genre et
personne, en
genre et en nombre genre et en nombre en nombre et parfois
e:21
1128 Mis à part quelques nombre.
avec le nom auquel 4 avec le nom ou le en personne
exceptions1 les noms Leur accord est
ils se rapportent pronom
012:
propres ne
8895 déterminé par le
s’accordent pas sujet
5288
:90.1
5.62
.170
:173
4746
Ces livres, légués par 500
L’enfant regarde son Tu maugrées sans Elles leur demandent
son grand-père, Adoptée à l’unanimité,
jouet avec un grand cesse mais tu finis par d’arrêter cette
constituent un cette loi semble juste.
sourire. céder. compétition.
véritable patrimoine.
Chapitre 1

2. Carte mentale. Les mots variables, leurs rôles et leurs accords

 3. Carte mentale. Les mots invariables, leurs rôles Chapitre 1

LES MOTS INVARIABLES

LES PRÉPOSITIONS LES ADVERBES LES CONJONCTIONS LES INTERJECTIONS LES ONOMATOPÉES

Ils modifient le sens Les conjonctions de

Elles introduisent coordination lient 2
d’un adjectif, d’un
des compléments : éléments de même
verbe ou d’un autre Elles marquent une
COI, compléments nature Elles rendent compte
adverbe. émotion ou un
circonstanciels,

8
Ils peuvent Les conjonctions de sentiment : colère, de bruits
compléments du subordination
univ. également porter sur joie, surprise…
nom, compléments introduisent des
l’ensemble de la
scho
d’agent… subordonnées
phrase
larvo
x.com
:Non
e:21
1128
4 012:
Or, mais, ou, et donc,
8895
À, de, dans, par, pour, Très, aussitôt,
ni, car
5288
sur, avec, dedans, réellement, aussi, :90.1 Ah ! Oh ! Hé !
Quand, parce que, Aie ! Vroum ! Clap !
dessous… logiquement… 5.62
comme, puisque…
.170
:173
4746
500
Avec ces nouvelles Certes, nous aimons Lorsqu’il arrive en Face aux résultats, En jouant, les enfants
mesures imposées par les promenades. retard, il ne s’excuse tous manifestent leurs prononcent de
la direction, les Ils semblent très pas, or cette attitude sentiments : Ah ! nombreux : « Clic !
employés s’inquiètent. seuls. se révèle inadmissible. Oh !... Clac ! Boum ! »
 LES DÉTERMINANTS

Ils introduisent un nom Ils appartiennent à 9 Ils indiquent le genre et le

et s’accordent avec lui catégories différentes nombre du nom

Déterminants Déterminants
Articles définis Articles indéfinis Articles partitifs numéraux exclamatifs

9
univ.
Déterminants
scho Déterminants Déterminants Déterminants
indéfinis
démonstratifs interrogatifs
larvo
x.com possessifs
:Non
e:21
1128
Le, la, les, l’ 4 012: Cardinaux Quel (s)… !
Contractés Un, une, des, De la, du, de l’,
8895 Un, trois, mille Quelle(s)… !
Au, aux, du, des de
5288 de, des
:90.1 Ordinaux Que de… !
5.62 Troisième
.170
:173
Mon, ton, son, Quelques,
4746
Quel(s)… ?
500
ma, notre, votre, Ce, cet, cette, plusieurs,
Quelle (s)… ?
leur… ces… aucune, nul, …
Combien de ... ?
Chapitre 1

4. Carte mentale. Les déterminants

 5. Carte mentale. Les pronoms Chapitre 1

LES PRONOMS

Ils varient en genre, en

Ils remplacent un Ils appartiennent à 7 nombre et parfois en
nom catégories différentes personne

Pronoms Pronoms Pronoms Pronoms

personnels démonstratifs interrogatifs indéfinis

10
univ.
scho
larvo
x.com Pronoms Pronoms Pronoms
:Non possessifs adverbiaux
e:21 relatifs
1128
4012
: 8895
Je, ils, nous, te, 5288 Qui ? Que ?
Cela, ceux, celui- Personne,
vous, leur, les, la
:90.1
ci, celle… 5.62 Laquelle ? certains, tous,
… .170
:173 nul, rien…
4746
500
Qui, que, quoi, Les miennes, le
dont, où, duquel, vôtre, la mienne, le Y, en
laquelle… leur…
 LES PRÉPOSITIONS

LES DIFFÉRENTS COMPLÉMENTS CIRCONSTANCIELS

CARACTÉRISTIQUES
QU’ELLES INTRODUISENT

Lorsqu’elles
Cause Lieu Manière But
sont
constituées de Elles
Elles introduisent
plusieurs
Elles sont introduisent le
mots, elles divers
invariables groupe
sont compléments
prépositionnel circonstanciels Grâce à, à Devant,
nommées Avec,

11
locutions cause de, sur, Pour, en
sans, en,
prépositives du fait derrière, vue de,
…
univ. de… entre…
scho
larvo
x.com
:Non
e:21
1128 Moyen Temps Opposition
4 012:
8895
5288
:90.1
5.62 Malgré,
Avec, au Durant,
excepté,
.170
:173 moyen de, pendant,
À l’arrière de la en dépit
Il s’introduit
4746 par, … pour, …
maison, coule 500 de, …
dans la maison.
une rivière
Chapitre 1

6. Carte mentale. Les prépositions

 7. Carte mentale. Les adverbes Chapitre 1

LES ADVERBES

CARACTÉRISTIQUES

Dans
Ils modifient le Ils jouent le rôle l’énonciation, ils
Ils portent
sens d’un de connecteurs Ils jouent le rôle permettent au
Ils sont parfois sur
adjectif, d’un logiques 2 afin de locuteur de se
invariables l’intégralité de
verbe ou d’un de relier 2 modalisateurs 3 positionner par
la phrase
autre adverbe phrases rapport à son

12
univ. propre discours
scho
larvo
x.com
:Non
e:21
1128
4 012:
8895
5288
:90.1
5.62
.170
:173
4746
Elle se trouve 500
J’apprécie cet
très apeurée.
Demain, acteur, Il recourt Clairement, je
Nous partons
j’aborderai cette néanmoins je étonnamment à n’approuve pas
vite.
question. n’irai pas voir ce ce subterfuge. ses méthodes.
Il punit trop film.
sévèrement.
 LES DIFFÉRENTES NUANCES DES ADVERBES

TEMPS LIEU MANIÈRE INTERROGATIF INTENSITÉ NÉGATION ÉNONCIATIF TEXTUEL

Tout
Il
Nous Il étudia Où Il semble d’abord elle
retournera Elle ne Il y

13
partirons rapidement comptez- beaucoup s’exercera,
bientôt cautionne parviendra
d’ici dès ce dossier. vous plus ensuite elle
dans ce pas cet sans
que partir ? scrupuleux acte. doute. finalisera.
univ. pays
possible. que toi.
scho étonnant.
larvo D’une part,
Cet été il Elle mangea Pourquoi Ce profil se il pleut,
comnous Il ne tient Tu
x.Hier,
:N
avons one:
pleut lentement renoncez- révèle très qu’à lui de réitéreras d’autre
2partout. sa soupe. vous à ce recherché. part, je n’en
vérifié cette 1112 progresser peut-être
projet ? . cette ai pas
hypothèse. 84012:8
8955 expérience. envie.
288:
90.1
5.62
.170
:173
4746
500
Chapitre 1

8. Carte mentale. Les diférentes nuances des adverbes

 9. Carte mentale. Les conjonctions Chapitre 1

LES CONJONCTIONS

LES CONJONCTIONS DE COORDINATION LES CONJONCTIONS DE SUBORDINATION

Elles relient des

mots, des
Elles introduisent Elles expriment
expressions, des
des propositions diverses nuances
propositions de
subordonnées circonstancielles
même nature.

14
univ.
scho Or, mais, ou, et, Quand, puisque,
larvo
x.com donc, ni, car comme, après
:Non que…
e:21
1128
4 012:
8895
Lorsque la conjonction
Tu choisiras le latin ou le grec.
5288
:90.1 de subordination est
5.62 formée de plusieurs
Il prétend qu’il réussira et qu’il fera .170 mots, elle est appelée
fortune. :173 locution conjonctive
4746
500

Après que, parce que,

Les conjonctions de coordination et de subordination sont invariables bien que…
 LES DIFFÉRENTES CIRCONSTANCES ILLUSTRÉES PAR LESCONJONCTIONS DE SUBORDINATION

TEMPS CAUSE BUT CONSÉQUENCE CONCESSION HYPOTHÈSE COMPARAISON

Quand, Parce que,

De telle Si, selon
lorsque, sous Bien que,
sorte que, que, suivant
avant que, prétexte quoique,
de manière que, au cas
alors que, que, même si,
que, en où, à
pendant comme, alors que, Comme, de
Afin que, sorte que, si condition
que, après attendu que, quelque… même que,
pour que, de bien que, que, à
que, tandis puisque, vu que, tandis ainsi que, tel
peur que, de que, au supposer
que, sitôt que, étant que, quand

15
crainte que point que, que, pourvu que, dans la
que, chaque donné que, bien même, mesure où
si… que, que, à moins
fois que, du moment lors même
tant… que, que, en
depuis que, que, sous que, si…
univ.
tellement… admettant
toutes les que…
scho prétexte
larvo que… que
x.comfois que… que…
:Non
e:21
1128
4 012:
8895
Certaines 5288 Certaines Certaines
conjonctions :90.1 conjonctions
Toutes les 5.6conjonctions Toutes les Toutes les
s’emploient Toutes les s’emploient s’emploient
conjonctions conjonctions
2.17 conjonctions
avec conjonctions avec0:17 avec
sont suivies 34 sont suivies sont suivies
l’indicatif, sont suivies l’indicatif, l’indicatif,
du du
7465 de l’indicatif
d’autres de l’indicatif d’autres 00 d’autres
subjonctif subjonctif
avec le avec le avec le
subjonctif subjonctif subjonctif
Chapitre 1

10. Carte mentale. Les diférentes circonstances illustrées par les conjonctions de subordination
Chapitre 1
Les classes grammaticales

EXERCICES : LES CLASSES GRAMMATICALES

Ex1. Précisez si les listes de mots suivantes sont variables (V) ou invariables
(I), puis indiquez à quelle classe grammaticale elles appartiennent.

V i Classe
1 Vers, sur, à, contre, avec
2 Écrire, parler, écouter
3 Fluet, gourmand, hardi
4 Ni, quand, or, parce que
5 Waouh ! Vroum ! Clic !
6 Fleur, table, lune, bateau
7 Oh ! Eh ! Ah !

500
8 Trop, très, plus, déjà

4746
9 Ces, mon, quelque, leur

:173
10 Elles, celui-ci, les, on

Ex2. Remplissez le tableau ci-dessous en faisant correspondre les 3 colonnes : .170

termes, accords, classes grammaticales.
5.62

termes accords Classes

:90.1

1 Littéralement Variable Conjonction

2 Têtu Invariable Onomatopée
5288

3 Respectueux Variable Déterminant

8895

4 Puisque Invariable Adverbe

5 Écureuil 5 Variable Interjection
012:

6 Vous Invariable 5 Nom

4
1128

7 Atchoum ! Variable Adjectif

8 Liberté Invariable Adverbe
e:21

9 Notre Variable Pronom

:Non

10 Ohé ! Invariable Nom

11 Ainsi Variable Préposition
x.com

12 Dessous Invariable Adjectif

13 Selon
larvo

Variable Verbe
14 Ces Invariable Adjectif
scho
univ.

16
 Chapitre 1

Les classes grammaticales

15 Déplorer Variable Adverbe
16 Attristé Invariable Déterminant
17 Un Variable Préposition
18 Hormis Invariable Conjonction
19 Quand Variable Préposition
20 Par Invariable Déterminant

Ex3. Relevez tous les mots invariables dans ces phrases, puis placez-les dans
le tableau ci-dessous, dans les colonnes correspondant à leur classe
grammaticale.

1 Certes, votre point de vue semble très recevable, pourtant il ne pourra

pas être pris en compte.
2 Si elle enfreint les règles, alors elle perdra.

500
3 « Waouh ! Comme vous êtes élégants !

4746
4 Oh ! Quelle impudence ! Tu oses l’accuser or, tu es coupable.
5 Comme il semblait trop fatigué, il se dirigea vers sa chambre.

:173
6 Puisque vous acceptez volontiers de travailler régulièrement avec votre
ami, cela facilitera notablement la communication. .170
5.62

préposition adverbe Conjonction interjection Onomatopée

:90.1
5288
8895
012:

Ex4. Précisez la classe grammaticale de tous les mots de cette phrase : Quoique
4

les lycéens attendent la fin des cours avec une grande impatience, ils doivent
1128

néanmoins réviser ardemment leurs examens.

e:21

1 Quoique
2 Les
:Non

3 Lycéens
x.com

4 Attendent
5 La
larvo

6 Fin
scho

7 Des
univ.

17
Chapitre 1
Les classes grammaticales

8 Cours
9 Avec
10 Une
11 Grande
12 Impatience
13 Ils
14 Doivent
15 Néanmoins
16 Réviser
17 Ardemment
18 Leurs
19 Examens

500
4746
Ex5. À l’intérieur de ces listes, trouvez l’intrus. Précisez la classe de la majorité
des mots de celles-ci, puis la classe grammaticale de l’intrus.

:173
Classe liste Classe intrus
1 Elles, quelques-uns, qui, chacun, .170
mon, ceux-ci
5.62

2 Tulipe, livre, chapeau, concept,

auréolé, pince
:90.1

3 Grand, honnête, trop, clair, sournois,

mince
5288

4 Oh ! Ah ! Heu ! Hé !
8895

5 Courir, acquérir, route, concevoir,

décrire
012:

6 Clic ! Clac ! Boum ! Ho ! Vroum !

4

7 Cette, nos, celles, votre, des,

1128

quelques
8 Certes, bien, seul, très, toujours,
e:21

jamais
:Non

9 Or, dès que, parce que, lors, tant que

10 Près, dessous, où, par, envers, selon
x.com
larvo
scho
univ.

18
 Chapitre 1

Les classes grammaticales

Ex6. Rédigez des phrases dans lesquelles vous emploierez deux fois le même
mot, proposé avec une classe grammaticale différente. Vous préciserez entre
parenthèses la classe grammaticale illustrée.
1 Tous
2 Si
3 Comme
4 Que
5 Lever
6 Faux
7 Or
8 Pourquoi

Ex7. Identifiez la classe grammaticale des termes suivants en utilisant

500
les numéros : Adverbes : 1. Conjonctions : 2. Prépositions : 3.

4746
Plutôt Sauf Ici

:173
Après Hier Selon
Afin que Moins Environ
.170
Tant Tel que Dès que
5.62

Oui Mal Partout

:90.1

Parmi Malgré Sitôt que

Sans que Aussi Vers
5288

Que Quand Ni
8895
012:4
1128
e:21
:Non
x.com
larvo
scho
univ.

19
Chapitre 1
Les classes grammaticales

Ex8. Dans la grille de lettres ci-dessous, trouvez 6 conjonctions de subor-

dination, 11 prépositions, 7 conjonctions de coordination et 10 adverbes.
Placez chacun des mots trouvés dans la colonne du tableau correspondant
à sa nature.
N X L B F O W L J B K C S W K
Q U O I Q U E H D U R A N T L
U N R N M G H D E V N R G E J
E P S I V O R F J O X N D L M
D L Q G F L B M A I S L V L X
I P U I S Q U E J T H F Q E H
X Q E C J U M S Q N C O M M E
R J F D H A P R E S V R C E J
B A D O F N D B G A U T A N T
V M G N L D B O P N D F B T P
N A L C T F P R E S B V G B Q

500
P I M P R C A V T O P E U H O
Y S R F H O R S Y P K R N U U

4746
R H K T Q G M J G L G S O I T
G l D E P U I S K U J H K Y R

:173
D C A V R D U E N S E M B L E
P E N D A N T M A G F L .170
A K V
L O S F B I P B E A U C O U P
5.62

Conjonction Conjonction
:90.1

préposition adverbe coordination subordination

5288
8895
012:4
1128
e:21
:Non
x.com
larvo
scho
univ.

20
 Chapitre 1

Les classes grammaticales

Ex9. Dans les phrases suivantes, relevez les pronoms et les déterminants
et précisez à quelle sous-classe ils appartiennent.
1 Laquelle de ces préconisations vous paraît la plus performante ?

2 Nous leur demandons certains eforts mais ceux-ci refusent

ces contraintes.

3 Nul n’y va de son plein gré, mais quel individu accepte volontairement
les obligations ?

500
4746
4 Son troisième exercice semble totalement infaisable.

:173
5 Quelles promesses irréalistes sont présentées par vos dirigeants ! .170
5.62
:90.1

6 Aucun investissement n’est envisageable dans votre secteur en crise.

5288
8895

7 La stratégie que tu as évoquée devant cette assemblée de plusieurs

012:

entrepreneurs a semblé les fasciner.

4
1128
e:21

8 Rien ne peut l’arrêter lorsqu’il a décidé de tout vaincre.

:Non
x.com

9 Chacun prétend que les autres bénéficient de plus d’avantages qu’eux.

larvo
scho
univ.

21
Chapitre 1
Les classes grammaticales

10 Quelques opportunités transformeront leurs mauvaises performances

en succès.

Ex10. Dans le tableau ci-dessous, faites coïncider les déterminants (Dét)

et les pronoms (Pr) en gras avec le nom de la sous-classe à laquelle ils appar-
tiennent en utilisant les chiffres de la colonne 1.
ex Il possède quelques atouts Dét exclamatif
1 Il en a déjà gagné plusieurs. Pr démonstratif
2 Cela finira par s’arranger. Art partitif
3 Après maints rappels il rendit son livre. Pr démonstratif

500
4 Quelle belle opportunité ! ex Dét indéfini
5 Les vôtres paraissent davantage Dét indéfini

4746
robustes.

:173
6 Ce don que tu as efectué sera utile. Dét possessif
7 Nos enfants apprécient ce lieu. Dét indéfini
.170
8 Lequel souhaite commencer cette Pr possessif
5.62

épreuve ?
9 Il reste du pain sur la planche ! Pr indéfini
:90.1

10 On interprète souvent mal les propos Pr relatif

d’autrui.
5288

11 Celles-ci abandonnent souvent. Art indéfini

8895

12 Chaque semaine une réunion Pr indéfini

est organisée.
012:

13 Il n’a rien à gagner avec une telle Dét possessif

attitude.
4
1128

14 La recherche que tu as demandée Pr relatif

a abouti.
e:21

15 Quelle est la probabilité pour Pr interrogatif

qu’il y parvienne ?
:Non

16 On interprète souvent mal les propos Article défini

x.com

d’autrui.
17 Des intempéries s’abattent Pr indéfini
larvo

sur le village.
18 tes questions m’inquiètent. Pr interrogatif
scho
univ.

22
 Chapitre 1

Les classes grammaticales

19 Qui détient ce secret ? Pr indéfini
20 Les feuilles sont tombées. Pr interrogatif

Ex11. Dans les phrases suivantes, relevez les adverbes et précisez leur nuance
circonstancielle.
1 Désormais, il évitera de prendre position publiquement.

2 Il répondit innocemment qu’il avait efectué ce travail à la va-vite.

3 Pourquoi t’évertues-tu à m’expliquer comment tu es parvenu à cette

500
conclusion ?

4746
:173
4 Elle semble tellement préoccupée par ses résultats qu’elle en oublie
presque tout.
.170
5.62
:90.1

5 Tous deux s’élancèrent simultanément dans une course efrénée.

5288
8895

6 Vous ne vous ressemblez guère, bien que vous soyez jumeaux.

012:4
1128

7 À l’intérieur de la salle de concert régnait une ambiance vraiment étrange.

e:21
:Non

8 Tant d’individus rejettent des conseils très avisés.

x.com
larvo
scho
univ.

23
Chapitre 1
Les classes grammaticales

9 Je partirai quelque part, n’importe où, loin de ce lieu horrible.

10 Il ne parvient nullement à mémoriser cette règle.

11 À tort ou à raison, il a bien réagi.

12 Je considère simplement que cette option doit être totalement

abandonnée.

500
4746
13 En résumé, vous ne participerez pas à cette nouvelle épreuve.

:173
.170
14
5.62
D’une part, cet argument paraît inadapté, d’autre part, vous ne l’illustrez
pas par des exemples.
:90.1
5288

15 Honnêtement, ta répartie envers un professeur semble inadaptée.

8895
012:

16 De temps en temps, je flâne le long du canal.

4
1128
e:21

17 Assurément, il se trouve davantage accaparé par ses loisirs

:Non

que par son travail.

x.com
larvo
scho
univ.

24
 Chapitre 1

Les classes grammaticales

18 Jusqu’où irez-vous ?

19 Souvent, pour s’amuser les enfants imitent leurs parents.

Ex12. Identifiez les conjonctions de subordination dans les phrases ci-des-

sous et précisez leur nuance circonstancielle.
1 De crainte qu’il ne soufre atrocement de cette disparition, elle lui cacha
son décès.

500
4746
2 Quoique tu t’obstines à afirmer que tu dis la vérité, je sais que tu mens.

:173
3 Étant donné que peu d’actions concrètes sont réalisées afin de protéger .170
la planète, le réchaufement climatique ne cesse de s’accentuer.
5.62
:90.1
5288

4 Dans la mesure où tu ne t’entraînes pas, tes performances n’évoluent pas.

8895
012:

5 Chaque fois qu’un contrôle est annoncé, il est absent.

4
1128
e:21

6 Quand bien même vous prouveriez sa culpabilité, votre bien ne vous serait
pas restitué.
:Non
x.com

7 Vous gagnerez à condition que vous participiez.

larvo
scho
univ.

25
Chapitre 1
Les classes grammaticales

8 L’entreprise terminera le chantier de telle sorte que vous puissiez

emménager le mois prochain.

9 Sous prétexte qu’il a échoué, il abandonne définitivement la compétition.

10 Il envisage de retourner dans l’espace, si bien qu’il maintient sa condition

physique.

11 Au cas où elle préconiserait cette solution, refuse catégoriquement.

500
4746
:173
12 Il conçoit ses plans comme un véritable professionnel les dessinerait.

.170
5.62

13 Tu mets tout en œuvre afin que ce contrat soit signé.

:90.1
5288

14 Puisque vous montez ce groupe, je souhaite y participer.

8895
012:

15 Sitôt qu’il l’aperçoit, il court de toutes ses forces.

4
1128
e:21
:Non
x.com
larvo
scho
univ.

26
 Chapitre 2

LES FONCTIONS

• Identification des sigles

• Les différents groupes qui constituent la phrase

500
• Le groupe sujet

4746
• Le groupe verbal
• Le groupe circonstanciel

:173
• Les fonctions dans le groupe verbal
• Le complément d’objet .170
5.62
• Les différentes natures du complément d’objet
• Les différents attributs
:90.1

• Les natures des attributs

• Les différents compléments circonstanciels 1
5288

• Les différents compléments circonstanciels 2

8895

• Le groupe nominal
• Le complément du nom
012:

• L’épithète
4

• L’apposition
1128

• Les fonctions de l’adjectif

e:21

• Le comparatif et le superlatif
• Le complément de l’adjectif
:Non

x Exercices : Les fonctions

x.com
larvo
scho
univ.
 11. Carte mentale. Identification des sigles Chapitre 2

IDENTIFICATION DES SIGLES CORRESPONDANT AUX NATURES DES DIFFÉRENTS GROUPES

GAdj GA GAP GI GIP GN GNP GPP

GP

Groupe Groupe Groupe Groupe Groupe Groupe

Groupe Groupe adverbial infinitif infinitif Groupe pronominal
nominal prépositionnel
adjectival adverbial Prépositionnel prépositionnel nominal prépositionnel
prépositionnel

28
univ.
scho Déterminant
larvo +
x.Adjectif Verbe Préposition Préposition
com Préposition Nom Préposition Préposition
Infinitif + +
+ +
:NonAdverbe + + +
e : 2 + Verbe Infinitif, nom,
GNP Adverbe Nom GN Pronom
1112 Adverbe GN infinitif ou pronom
8401 +
2:88 Expansion
95 5288
:90.1
5.62
.170
:173
4746
500
Il est Tu Cueillir Avant de Les
fier de oublies Les récits enfants Nous Avec elle, tu
des finir, Il peine à
son très d’antan la ravis adhérons à ne risques
fleurs n’oubliez pas dormir
contrat souvent passionnent jouent cette idée rien
apaise de relire !
 LES DIFFÉRENTS GROUPES QUI CONSTITUENT UNE PHRASE

LE GROUPE
LE GROUPE SUJET LE GROUPE VERBAL
CIRCONSTANCIEL

Il indique
qui fait Le verbe s’accorde Il précise les
Il détermine
l’action en personne et en circonstances de
l’accord du
exprimée nombre avec son l’action ou établit
verbe
par le sujet un lien logique
verbe

29
univ.
scho
larvo
x.com
:Non
e:21
1128
4 012:
8895
5288
:90.1 Puisque tu aimes
courir, entraîne-toi.
5.62J’apprécie ce livre.
.170
Cette fleur éclot au :173
printemps Nous apprécions4ce 74 Si tu persévères, tu
livre. gagneras.
6500
Chapitre 2

12. Carte mentale. Les diférents groupes qui constituent la phrase

 13. Carte mentale. Le groupe sujet Chapitre 2

LE GROUPE SUJET

CARACTÉRISTIQUES DIFFÉRENTES NATURES DU GROUPE SUJET

Il indique Subordonnée
Groupe Groupe Subordonnée
qui fait Nom propre Pronom relative
Il régit nominal Infinitif complétive
l’action substantive 4
l’accord du
exprimée
verbe
par le
verbe

30
Tricher au Qu’il
Rimbaud
univ. renonce à
scho Ce cinéma. jeu paraît Qui dort
cessa ce poste
larvo ferme. peu dîne
d’écrire semble
honnête
x.com
:Non étonnant
e:21
1128
4 012:
8895
5288
:90.1
5.62
Personnel Possessif Démonstratif
.170 Indéfini Interrogatif Relatif
:173
4746
500
Nous Les siens Ceux-ci Certains
Qui veut Un colis qui
souhaitons semblent protestent renoncent
poursuivre ? n’a pas été
réussir endommagé sans cesse rapidement réclamé
 LE GROUPE VERBAL

CARACTÉRISTIQUES DIFFÉRENTES COMPOSITIONS DU GROUPE VERBAL

Il s’accorde
en genre, Verbe + Groupe Verbe + Groupe
Verbe + Groupe
Il constitue nombre et Verbe + Groupe nominal + prépositionnel +
Verbe nominal
le noyau de personne nominal Groupe Groupe
prépositionnel
la phrase avec le prépositionnel prépositionnel
groupe

31
sujet

univ.
scho
larvo
x.com
L’enfant récite L’enfant récite L’enfant parle
:Non L’enfant récite
L’enfant récite à son sa leçon à son de ce livre à
e:21 sa leçon
1128 professeur professeur son professeur
4 012:
8895
5288
:90.1
5.62
.170
:173
4746
500
Chapitre 2

14. Carte mentale. Le groupe verbal

 15. Carte mentale. Le groupe circonstanciel Chapitre 2

LE GROUPE CIRCONSTANCIEL

CARACTÉRISTIQUES DIFFÉRENTES NATURES DU GROUPE CIRCONSTANCIEL

Il renseigne Groupe Groupe Proposition

sur les prépositionnel nominal Adverbe subordonnée
circonstances
dans
lesquelles se Il peut être

32
sont déroulées supprimé ou
déplacé
univ.
scho les actions
larvo décrites par le Groupe
groupe sujet et
x.com nominal ou Groupe
le groupe
:Non pronominal infinitif Circonstancielle Participiale
verbal
e:21
1128 prépositionnel prépositionnel
4 012:
8895
5288
:90.1
5.62
.170
:173
4746 Parce qu’il apprécie
Il revient à six heures. Il rentre ce 500
soir. Soudain, il cette musique, il se
Il revient vers nous. neige. rend au concert.
Il joue la
Il revient avant de nuit. Hier, il a Le ménage terminé, il
repartir. démissionné. se repose.
 LES FONCTIONS DANS LE GROUPE VERBAL

Verbe + Complément d’objet Verbe + Attribut

Verbe attributif 6
Verbe transitif 5 direct Verbe transitif indirect

33
univ.
scho
larvo
x.com
Complément d’objet direct Complément d’objet indirect
:Non
e:21 Attribut du sujet Attribut de l’objet
(COD) 1128 (COI)
4 012:
8895
5288
:90.1
5.62
.170
:173
4746 Elle le considère absent
Elle téléphone à son frère
500
Le journal dévoile l’affaire Il semble fatigué (« absent » attribut du COD
« le »)
Chapitre 2

16. Carte mentale. Les fonctions dans le groupe verbal

 17. Carte mentale. Le complément d’objet Chapitre 2

LE COMPLÉMENT D’OBJET

COMPLÉMENT D’OBJET
COMPLÉMENT D’OBJET DIRECT COMPLÉMENT D’OBJET INDIRECT
SECOND

C’est un COI. Il est le 2ème

Il dépend d’un Il est construit Il dépend d’un Il est construit
complément du verbe quand
verbe transitif sans verbe transitif avec une
ce dernier comporte déjà un
direct préposition indirect préposition

34
COD
univ.
scho
larvo
Lorsqu’e le COI
x.com
:Non
e:21 est placé avant le
1128
4 012: verbe, il n’est pas
relié par une
8895
5288
:90.1 préposition
5.62
.170
:173
4746
500
Le jardinier plante Nous parlons à Elle informe sa voisine de
Il l’informe
des légumes nos voisins cette nouvelle
 LES DIFFÉRENTES NATURES DU COMPLÉMENT D’OBJET

Natures communes COD-COI Natures spécifiques COD Natures spécifiques COI

Subordonnée Subordonnée Subordonnée Proposition

Pronom complétive relative GN GI GN GIP
interrogative infinitive

35
Désignez
univ. L’enfant Je suppose qui vous Je me
scho l’apprend que tu remplacera. demande si J’entends L’enfant
larvo . Elle les enfants s’adresse Elle
viendras Nous tu participes
x.com Je réfléchis défend crier leurs à sa pense à
:N voulons à cette
L’enfant on à ce que je son slogans. mère. créer
eJe:2m’attends en finir. épreuve.
s’adresse ferai territoire. son
à ce que
111tu2
à elle. renonces.
84012:8ensuite. emploi.
8955
288:
90.1
5.62
.170
:173
4746
500
Chapitre 2

18. Carte mentale. Les diférentes natures du complément d’objet