Niveau 1 11
Plan de travail du …………………………………………………………….…..
fait notation
Vocabulaire 3 5
3 5
Orthographe 4 7 11
4 7 12
Grammaire/ 1 2 6 8
conjugaison 9 112 2
6 13
9 10
Ecriture / Lecture 10 13
8
Numération 14 17 18
11 14 15
15 16 19
Calcul et problème
21 22
17 20 21
Géométrie et mesure 16
20 18
23 22 25
@alecoledebarbara
1 CONJUGAISON Conjugue ces 3 verbes au présent de l ’indicatif.
bavarder explorer inventer
Je
Tu inventes
Il, elle
Nous explorons
Vous bavardez
Ils, elles
2 CONJUGAISON Réécris la phrase en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent.
Nous (arriver) en gare à 8H.
……………………………………………………………………..
Vous (chanter) tous les soirs sur scène.
…………………………………………………………
Elle (manger) une glace à la vanille.
……………………………………………………………...
3 LEXIQUE Cherche le mot Chêne dans le dictionnaire et écris sa définition.
4 ORTHOGRAPHE Conjugue ces 3 verbes au présent de l ’indicatif.
grif gom gi fe nua fe me go ge ge ra lle ri nou
5 LEXIQUE Réécris les mots dans la colonne de leur famille.
Dentier-jardin– savon—jardinerie– savonneux– dentiste– sa-
vonnette– dentisterie—jardinière— jardinage—édenté–
savonner-dent
Dent Savon Jardin
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………... ………………………………………………... ………………………………………………...
6 grammaire Colorie en bleu tous les noms. Il y en a 6 !
Loup profitait de la balade quand un rugissement
perça le silence. A deux pas de lui se tenait un
effrayant tyrannosaure.
7 orthographe Mets les groupes nominaux au pluriel
le jouet cassé —> les ……………………………………..
Cette voiture bleue —> ces ……………………………………..
Une gomme efficace —> des …………………………………………
Un ours polaire —> des ……………………………………….
8 Grammaire/orthographe Réécris ce texte en rajoutant les majuscules.
je mets toujours du sucre dans mon café, juliette préfère le boire
sans. c’est mieux pour sa sante. le sucre n’est pas bon. juliette a raison.
9 CONJUGAISON Colorie le sujet qui convient. Regarde les terminaisons du verbe.
Il
joue au ballon avec Tom.
Léa et Julien
Vous
aimons chanter en duo.
Nous
Les voitures
se garent sur le parking encombré.
La voiture
10 Production d’ecrits Ecris au moins une phrase pour chaque image.
11 orthographe Ajoute pour chaque mot g ou ge ou gu.
[g] [j]
une …..itare une ...irafe
une ….enon un gara….e
une ba...arre un nua...e
…..agner une man…..oire
…..aloper se ven….er
12 grammaire Fais un rond rouge sous le verbe et encadre en bleu le sujet.
L e p r i n t e m p s a r r i v e.
L e s h i r o n d e l l e s s ’ e n v o l e n t d a n s l e s a i r s.
L’ o u r s n ’ h i b e r n e p l u s.
Le s fl eu r s p ou ssen t dan s l e j ardin.
13 Lecture Lis et dessine ce que tu lis le plus précisément possible.
Dessine une maison. Il y a une cheminée sur le toit. Le toit est
rouge. Il y a une porte marron et une fenêtre avec des volets.
Les murs de la maisons sont gris. A côté de la maison, il y a un
grand arbre avec de jolies fleurs roses et des feuilles vertes.
14 numération Complète la frise numérique en suivant les flèches.
189
198
203
15 CALCULS Calcule les additions en ligne. Dessine si tu as besoin.
16 CALCULS Calcule les soustractions en ligne. Dessine si tu as besoin.
17 NUmération Ecris les nombres en chiffres.
trois-cent-quarante-cinq : ……………….
neuf-cent-quatre-vingt-quinze : ………………….
cinq-cent-soixante-deux : ………………...
deux-cent-huit: …………..
18 NUmération Complète comme dans l’exemple. 345 = 300 + 40 + 5
567 = …………………………..…………….
901 = …………………………..…………….
625 = …………………………..…………….
189 = …………………………..…………….
763 = …………………………..…………….
19 CALCULS Calcule les opérations en colonnes.
3 4 6 1 9 7
+2 1 5 +4 0 4
……………… + 1 2
………………
1 3 8
2 0 5
+7 2 5
+ 9 4
………………
+3 3 2
………………
1 3 8 4 5 2
- 1 5 -1 2 6
……………… ………………
20 Géométrie Trace un trait de 8 cm et un autre trait de 11 cm. .
21 CALCULS Calcule
120+10=….. 100 + 100= ……… 150+30 = …..
200+ 300 =…….. 100+90=……. 300+400=………
230+40=…….. 400+400=…… 200+500=………
22 Résolution de problèmes Résous ce problème.
Un agriculteur veut semer des
graines. Il a 10 sachets de 5 graines.
Combien de graines a-t-il semé?
……………………………………...
Il a semé ………………….. graines.
23 Géométrie Continue la frise.
Dessin libre
Niveau 2 11
Plan de travail du …………………………………………………………….…..
fait notation
Vocabulaire 3 5
3 5
Orthographe 4 7 11
4 7 12
Grammaire/ 1 2 6 8
conjugaison 9 112 2
6 13
9 10
Ecriture / Lecture 10 13
8
Numération 14 17 18
11 14 15
15 16 19
Calcul et problème
21 22
17 20 21
Géométrie et mesure 16
20 18
23 22 25
@alecoledebarbara
1 CONJUGAISON Conjugue ces 3 verbes au présent de l ’indicatif.
bavarder explorer inventer
Je
Tu
Il, elle
Nous
Vous
Ils, elles
2 CONJUGAISON Réécris la phrase en conjuguant le verbe entre parenthèses au présent.
Nous (arriver) en gare à 8H.
……………………………………………………………………..
Vous (chanter) tous les soirs sur scène.
…………………………………………………………
Les planètes (tourner) autour du Soleil.
……………………………………………………………...
3 LEXIQUE Cherche le mot chêne et sauterelle dans le dictionnaire et écris sa
définition.
4 ORTHOGRAPHE Conjugue ces 3 verbes au présent de l ’indicatif.
5 LEXIQUE Réécris les mots dans la colonne de leur famille.
Dentier-jardin– savon—jardinerie– savonneux– dentiste–
savonnette– dentisterie—jardinière— jardinage—édenté– sa-
vonner-dent
Dent Savon Jardin
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………… ………………………………………………… …………………………………………………
………………………………………………... ………………………………………………... ………………………………………………...
6 grammaire Colorie en bleu tous les noms. Il y en a 6 !
Loup profitait de la balade quand un rugissement
perça le silence. A deux pas de lui se tenait un
effrayant tyrannosaure.
orthographe Mets les groupes nominaux au pluriel
7
le jouet cassé —> les ……………………………………..
Cette voiture bleue —> ces ……………………………………..
Une gomme efficace —> des …………………………………………
Un ours polaire —> des ……………………………………….
8 Grammaire/orthographe Réécris ce texte en rajoutant les majuscules.
je mets toujours du sucre dans mon café, juliette préfère le boire
sans. c’est mieux pour sa sante. le sucre n’est pas bon. juliette a raison.
9 CONJUGAISON Colorie le sujet qui convient. Regarde les terminaisons du verbe.
Il
joue au ballon avec Tom.
Léa et Julien
Vous
aimons chanter en duo.
Nous
Les voitures
se garent sur le parking encombré.
La voiture
10 Production d’ecrits Ecris au moins une phrase pour chaque image.
11 orthographe Ajoute pour chaque mot g ou ge ou gu.
[g] [j]
une …..itare une ...irafe
une ….enon un gara….e
une ba...arre un nua...e
…..agner une man…..oire
…..aloper se ven….er
12 grammaire Fais un rond rouge sous le verbe et encadre en bleu le sujet.
L e p r i n t e m p s a r r i v e.
L e s h i r o n d e l l e s s ’ e n v o l e n t d a n s l e s a i r s.
L’ o u r s n ’ h i b e r n e p l u s.
Le s fl eu r s p ou ssen t dan s l e j ardin.
13 Lecture Lis et dessine ce que tu lis le plus précisément possible.
Dessine une maison. Il y a une cheminée sur le toit. Le toit est
rouge. Il y a une porte marron et une fenêtre avec des volets.
Les murs de la maisons sont gris. A côté de la maison, il y a un
grand arbre avec de jolies fleurs roses et des feuilles vertes.
14 numération Complète la frise numérique en suivant les flèches.
189
203
15 CALCULS Calcule les additions en ligne. Dessine si tu as besoin.
16 CALCULS Calcule les soustractions en ligne. Dessine si tu as besoin.
17 NUmération Ecris les nombres en chiffres.
trois-cent-quarante-cinq : ……………….
neuf-cent-quatre-vingt-quinze : ………………….
cinq-cent-soixante-deux : ………………...
deux-cent-huit: …………..
18 NUmération Complète comme dans l’exemple. 345 = 300 + 40 + 5
567 = …………………………..…………….
901 = …………………………..…………….
625 = …………………………..…………….
189 = …………………………..…………….
19 CALCULS Pose et calcule les opérations en colonnes.
346+215 197+404+1
+ +
+
138+725= 205+94+332
+ +
+ +
1 3 8 4 5 2
- 1 5 - 1 2 6
20 Géométrie Trace un trait de 8 cm et un autre trait de 11 cm. .
21 CALCULS Calcule
120+10=….. 100 + 100= ……… 150+30 = …..
200+ 300 =…….. 100+90=……. 300+400=………
230+40=…….. 400+400=…… 200+500=………
22 Résolution de problèmes Résous ce problème.
Un agriculteur veut semer des
graines. Il a 10 sachets de 17
graines et 8 graines. Combien de
graines a-t-il semé?
……………………………………...
Il a semé ………………….. graines.
23 Géométrie Continue la frise.
Dessin libre
