Questions sur les médias et la démocratie
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prisca90002Etablissement : COMPOSITION DU 2ème TRIMESTRE Année-Scolaire : 2024- 2025
CPL LES FRERES EN EPREUVE D’ECM Classe : 3è Durée: 2H Coef : 2
CHRIST
PARTIE B : QUESTIONS OBJECTIVES (6 points)
1. Réponds par Vrai ou Faux (2 pts)
a) La police des examens vise à garantir l’égalité des chances entre les candidats.
b) Les élections permettent aux citoyens de choisir leurs dirigeants démocratiquement.
c) Les TIC et les médias ne présentent aucun danger pour les jeunes.
d) La juxtaposition des territorialités permet d’éviter les conflits de compétences entre collectivités.
2. Choisis la bonne réponse (2 pts)
a) L’institution chargée d’organiser les élections au Togo est : (La CENI, La HAAC, Le ministère
de l’Intérieur)
b) L’un des objectifs de la formation professionnelle est : (Lutter contre le chômage, Remplacer les
universités, Éliminer la scolarité)
c) Un danger lié à l’usage excessif des réseaux sociaux est : (La cyberdépendance, L’augmentation
des compétences numériques, L’éducation civique)
d) Les collectivités territoriales concernées par la juxtaposition des territorialités sont : (La
commune et la région, L’État et les citoyens, Les médias et les entreprises)
3. Complète les pointillés par les mots qui conviennent (1 pt)
La a) .......... est un ensemble de règles qui régit le bon déroulement des examens. Elle interdit aux
candidats d’utiliser des b) .......... pendant les épreuves et vise à garantir la transparence des
examens.
4. Complète le tableau avec les propositions suivantes (1 pt)
Moyen de diffusion de l'information (radio, télévision, presse, Internet) ; Structure administrative
gérante un territoire (commune, région, préfecture) ; moyen de formation et d’apprentissage en
ligne ; la satisfaction des besoins financiers ; la non-discrimination entre filles et garçons.
Formation professionnelle
TIC
Média
Collectivité territoriale
PARTIE C : QUESTIONS TRADITIONNELLES (6 points)
1. Définis le moteur de recherche; la juxtaposition des territorialités, l’élection et les médias (1 pts)
2. a) Cite deux actions favorisant l’égalité d’accès des filles et des garçons à la formation
professionnelle. (1 pts)
b) Donne deux moyens permettant aux jeunes d’utiliser les TIC de manière responsable. (1 pts)
3. a) Cite deux activités importantes dans la phase post- électorale selon le code électoral. (1 pts)
b) Donne deux raisons pour on affirme que la démocratie se pratique à l’école. (1 pts)
PARTIE A : Situation-Problème
Lors d’une pause au collège, plusieurs élèves discutent d’une rumeur diffusée sur les réseaux
sociaux au sujet d’un enseignant. Certains partagent l’information sans vérifier sa source, tandis
que d’autres doutent de sa véracité. Quelques jours plus tard, il s’avère que la rumeur était fausse et
qu’elle a causé du tort à l’enseignant concerné.
Face à cette situation, le directeur te charge d’aller conscientiser tes camarades.
Consigne 1: À partir de tes connaissances et des documents mis à ta disposition, expose-leur les
conséquences des dérapages des médias.
Consigne 2 : En t’appuyant sur les documents mis à ta disposition et tes connaissances en ECM,
explique leur les risques liés aux réseaux sociaux et donne-lui des conseils pour bien utiliser un
moteur de recherche.
Critère Pertinence Correction Cohérence Perfectionnement
Consigne 1 1 pts 1 pts 1 pts 1 pts
Consigne 2 1 pts 1 pts 1 pts 1 pts
Document 1
Les medias constituent le quatrième pouvoir dans un Etat. Les médias aident à la bonne gouvernance
d’un pays notamment en communiquant les informations à un grand nombre de personnes, incitant aux
bonnes pratiques démocratiques, surveillant le paysage politique. Ils doivent toujours respecter des règles
pour éviter des dérapages liés à la déformation des informations, le parti pris, la propagande….qui
peuvent être source de conflits et guerre civile, mauvaise information, division des citoyens…
Document 2
