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Nombres complexes : forme exponentielle

Ce document traite des nombres complexes, en présentant leur forme algébrique, conjuguée, affixe, module, argument et forme trigonométrique. Il introduit également la forme exponentielle des nombres complexes et fournit des méthodes pour passer entre les différentes formes. Des exemples et des exercices sont inclus pour illustrer les concepts abordés.

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Nombres complexes : forme exponentielle

Ce document traite des nombres complexes, en présentant leur forme algébrique, conjuguée, affixe, module, argument et forme trigonométrique. Il introduit également la forme exponentielle des nombres complexes et fournit des méthodes pour passer entre les différentes formes. Des exemples et des exercices sont inclus pour illustrer les concepts abordés.

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1

NOMBRES COMPLEXES – Chapitre 1/2

Partie 1 : Forme algébrique et conjugué (Rappels)


1) Forme algébrique d’un nombre complexe

Définition : On appelle forme algébrique d'un nombre complexe 𝑧 l'écriture


𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏 avec 𝑎 et 𝑏 réels.

Vocabulaire :
Le nombre 𝑎 s'appelle la partie réelle et le nombre 𝑏 s'appelle la partie imaginaire. On
note : 𝑅𝑒(𝑧) = 𝑎 et 𝐼𝑚(𝑧) = 𝑏.

2) Conjugué d'un nombre complexe

Définition : Soit un nombre complexe 𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏.


On appelle nombre complexe conjugué de 𝑧, le nombre, noté 𝑧̅, égal à 𝑎 − 𝑖𝑏.

Méthode : Résoudre une équation dans ℂ


Vidéo [Link]

Résoudre dans ℂ les équations suivantes :


a) 3𝑧 − 6 = 4𝑖 + 𝑧 b) 3𝑧 − 2 = 𝑧̅ + 1 c) 𝑧 ! + 5 = 0

Correction
a) 3𝑧 − 6 = 4𝑖 + 𝑧 b) On pose : 𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏. L’équation s’écrit alors :
3𝑧 − 𝑧 = 6 + 4𝑖 3(𝑎 + 𝑖𝑏) − 2 = 𝑎 − 𝑖𝑏 + 1
2𝑧 = 6 + 4𝑖 3𝑎 + 3𝑖𝑏 − 2 − 𝑎 + 𝑖𝑏 − 1 = 0
𝑧 = 3 + 2𝑖 2𝑎 − 3 + 4𝑖𝑏 = 0

Donc : 2𝑎 − 3 = 0 et 4𝑏 = 0
3
Soit : 𝑎 = 2 et 𝑏 = 0
3
D’où : 𝑧 = 2

c) 𝑧 ! + 5 = 0
𝑧 ! = −5
𝑧 ! = 5𝑖 !
Donc : 𝑧 = 𝑖√5 ou 𝑧 = −𝑖√5

Les solutions sont donc 𝑖√5 et −𝑖√5.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


2
3) Affixe

Définitions : 𝑎 et 𝑏 sont deux nombres réels.


𝑎
- À tout nombre complexe 𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏, on associe son image, le point 𝑀 de coordonnées 9 :
𝑏
𝑎
et tout vecteur 𝑤
<<⃗ de coordonnées 9 :.
𝑏
𝑎 𝑎
- À tout point 𝑀 9 : et à tout vecteur 𝑤
<<⃗ 9 :, on associe le nombre complexe
𝑏 𝑏
𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏 appelé affixe du point 𝑀 et affixe du vecteur 𝑤 <<⃗.
On note 𝑀(𝑧) et 𝑤 <<⃗(𝑧).

Exemple :
Vidéo [Link]
Le point 𝑀(3 ; 2) a pour affixe le nombre complexe 𝑧 = 3 + 2𝑖.
De même, le vecteur 𝑤 <<⃗ a pour affixe 𝑧 = 3 + 2𝑖.

4) Module d'un nombre complexe

Définition : Soit un nombre complexe 𝑧 = 𝑎 + 𝑖𝑏.


On appelle module de 𝑧, le nombre réel positif, noté |𝑧|, égal à √𝑎! + 𝑏 ! .

𝑀 est un point d'affixe 𝑧.


Alors le module de 𝑧 est égal à la
distance 𝑂𝑀.

5) Argument d'un nombre complexe

Définition : Soit un point 𝑀 d'affixe 𝑧 non nul.


<⃗ ; <<<<<<⃗
On appelle argument de 𝑧, noté 𝑎𝑟𝑔(𝑧), une mesure, en radians, de l'angle F𝑢 𝑂𝑀H.

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


3

6) Forme trigonométrique d’un nombre complexe

Définition : On appelle forme trigonométrique d'un nombre complexe 𝑧 non nul l'écriture
𝑧 = |𝑧|(cos 𝜃 + 𝑖 sin 𝜃), avec 𝜃 = 𝑎𝑟𝑔 (𝑧).

Partie 2 : Forme exponentielle d’un nombre complexe


1) Définition

Définition : Pour tout réel 𝜃, on a : 𝑒 "# = cos 𝜃 + 𝑖 sin 𝜃.

Remarque :
𝑒 "# est le nombre complexe de module 1 et d'argument 𝜃.

Propriété : 𝑒 "$ = −1

Démonstration :
𝑒 "$ = cos 𝜋 + 𝑖 sin 𝜋 = −1 + 𝑖 × 0 = −1

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


4
Cette relation a été établie en 1748 par le mathématicien suisse
Leonhard Euler (1707 ; 1783). Elle possède la particularité de relier les
grandes branches des mathématiques : l'analyse (avec le nombre e),
l'algèbre (avec le nombre i) et la géométrie (avec le nombre 𝜋).

Exemples :
𝑒 "% = cos 0 + 𝑖 sin 0 = 1 + 𝑖 × 0 = 1
! 𝜋 𝜋
𝑒 " " = cos + 𝑖 sin = 0 + 𝑖 × 1 = 𝑖
2 2

Définition : Tout nombre complexe 𝑧 non nul de module 𝑟 et d'argument 𝜃 s'écrit sous sa
forme exponentielle 𝑧 = 𝑟𝑒 "# .

Méthode : Passer de la forme algébrique à la forme exponentielle et réciproquement


Vidéo [Link]
Vidéo [Link]
Vidéo [Link]

1) Écrire les nombres complexes suivants sous la forme exponentielle :


a) 𝑧& = −2𝑖 b) 𝑧! = −3 c) 𝑧' = √3 − 3𝑖
2) Écrire les nombres complexes suivants sous la forme algébrique :
! !
a) 𝑧( = 𝑒 " # b) 𝑧) = 4𝑒 " $

Correction
1) a) - |𝑧& | = |−2𝑖| = |−2| × |𝑖| = 2 × 1 = 2
- Pour déterminer un argument de 𝑧& , on peut utiliser le cercle
trigonométrique.
On fait un petit schéma à main levée en plaçant le point 𝑀 d’affixe
𝑧& et on lit graphiquement qu’un argument de 𝑧& est
#
− .
$

!
Ainsi, on a : 𝑧& = 2𝑒 *" " .

b) - |𝑧! | = |−3| = 3
- On place le point 𝑀 d’affixe 𝑧! et on lit graphiquement qu’un argument de 𝑧! est 𝜋.

Ainsi, on a : 𝑧! = 3𝑒 "$ .

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


5
!
c) |𝑧' | = Q√3 − 3𝑖Q = R√3 + (−3)! = √3 + 9 = √12 = 2√3
- Il n’est pas évident de déterminer graphiquement un argument de 𝑧' . La méthode consiste
#!
alors à calculer :
|#! |
𝑧' √3 − 3𝑖 √3 3𝑖 1 3𝑖 × √3 1 3𝑖 × √3 1 √3
= = − = − = − = − 𝑖
|𝑧' | 2√3 2√3 2√3 2 2√3 × √3 2 2×3 2 2

On cherche donc un argument 𝜃 de 𝑧' tel que :


1 √3
cos 𝜃 = 𝑒𝑡 sin 𝜃 = −
2 2
Comme, on a :
𝜋 1 𝜋 √3
cos 9− : = 𝑒𝑡 sin 9− : = −
3 2 3 2
%
L'argument 𝜃 = − convient. Et ainsi :
&
𝑧' 𝜋 𝜋
= cos 9− : + 𝑖 sin 9− :
|𝑧' | 3 3
Soit :
𝜋 𝜋 𝜋 𝜋 !
𝑧' = |𝑧' | 9cos 9− : + 𝑖 sin 9− :: = 2√3 9cos 9− : + 𝑖 sin 9− :: = 2√3𝑒 *" % .
3 3 3 3

! 𝜋 𝜋 √3 1
2) 𝑎) 𝑧( = 𝑒 " # = cos 9 : + 𝑖 sin 9 : = + 𝑖
6 6 2 2
! 𝜋 𝜋 √2 √2
𝑏) 𝑧) = 4𝑒 " $ = 4 9cos 9 : + 𝑖 sin 9 :: = 4 U + 𝑖 V = 2√2 + 2𝑖√2
4 4 2 2

2) Propriétés

Propriétés : Pour tous réels θ et θ ' ,


& & ' ( "# &-
a) 𝑒 "# 𝑒 "# = 𝑒 "+#,# - b) "# = 𝑒 *"# c) $ = 𝑒 "+#*#
( ( "#
/
d) 𝑒WWWW
.# = 𝑒 *"# f) F𝑒 "# H = 𝑒 "/#

Méthode : Appliquer la notation exponentielle


Vidéo [Link]

1) Déterminer la forme exponentielle de 𝑧 = 1 + 𝑖√3.


2) En déduire la forme exponentielle des nombres suivants :
2𝑖
a) 𝑖𝑧 b) 𝑖𝑧̅ c) − 𝑧

Correction
1 03 !
1) 𝑧 = 1 + 𝑖√3 = 2 X2 + 𝑖 2 Y = 2𝑒 " %

Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]


6
! ! ! ! ! '!
2) a) 𝑖𝑧 = 2𝑖𝑒 " % = 2𝑒 " " 𝑒 " % = 2𝑒 "1 " , % 2 = 2𝑒 " #

! ! ! ! ! !
b) 𝑖𝑧̅ = 2𝑖𝑒 *" % = 2𝑒 " " 𝑒 *" % = 2𝑒 "1 " * %2 = 2𝑒 " #
!
2𝑖 2×+−𝑖- 3 )( " ! !
"1* * 2 *"
'!
c) − 𝑧 = (
! = (
! = 𝑒 " % =𝑒 #
!3 % 3 %

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Yvan Monka – Académie de Strasbourg – [Link]

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