Fiche pratique – Formation ADOS-2

Diagnostic du Troubles du Spectre Autistique

➔ Module e-learning introductif à l’ADOS-2 et le TSA
compris dans l’achat de la formation – durée 45 minutes

3 jours/ 7 heures, soit 21 heures

Public concerné :

La formation est ouverte à tout professionnel de santé amené à évaluer des enfants, adolescents ou adultes susceptibles
de présenter un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). Elle est particulièrement recommandée aux psychologues, aux
psychiatres et aux équipes des Centres Ressources Autisme (CRA) ou de tout établissement sanitaire ou médico-social
accueillant ce type de patientèle.

Prérequis :

Connaissance de l’autisme.
Être en détention d’un numéro ADELI ou RPPS

Objectifs de la formation :
• Mettre à jour ses connaissances sur le TSA
• Maîtriser l’ADOS-2 et ses contextes d’utilisation
• S’approprier le matériel de l’outil : malle, cahier de cotation, feuilles d’algorithme
• Savoir administrer et coter fidèlement l’ensemble des protocoles de l’ADOS-2

Contenu de la formation :
Jour 1 :
• 08.45 – Accueil
• 09.00 – Introduction à l’ADOS-2 [Les défis dans la démarche de poser un diagnostic de Troubles du Spectre de
l’Autisme ; Introduction à l’outil ADOS-2]
• 9.45 – Introduction aux Modules 1 et 2 de l’ADOS-2 ; Présentation des activités Module 1 [Le Module 1 est
destiné aux participants âgés de plus de 31 mois qui n’utilisent pas de langage par phrases]
• 11.15 – Visionnage d’une vidéo Module 1
• 12.00 – Cotation guidée de la vidéo Module 1 (Cotation des items d’algorithme)
• 13.00 – Pause déjeuner libre
• 14.00 – Présentation activités Module 2 [Le Module 2 est destiné aux participants de tout âge dont le langage
par phrases n’est pas fluide]
• 14.30 – Visionnage d’une vidéo Module 2
• 15.45 – Cotation guidée de la vidéo Module 2
• 17.15 – Clôture jour 1

Editions Hogrefe France – n° de déclarant : 11754368375

Date de MAJ: janvier 2024
Jour 2 :
• 08.45 – Accueil
• 09.00 – Introduction aux Modules 3 et 4 de l’ADOS-2 ; Présentation des activités Module 3 [Le Module 3 est
habituellement destiné aux jeunes jusque 16 ans qui possèdent un langage fluide] ;
• 10.40 – Visionnage d’une vidéo Module 3
• 11.40 – Cotation indépendante (partielle) de la vidéo Module 3 (travail en sous-groupes si possible)
• 12.15 – Discussion de la cotation vidéo Module 3
• 14.00 – Présentation des activités Module 4 [Le Module 4 est plus approprié aux adolescents et adultes ayant
un langage fluide et un certain niveau d’autonomie dans la gestion des tâches quotidiennes]
• 14.20 – Visionnage d’une vidéo Module 4
• 15.10 – Cotation indépendante de la vidéo Module 4 (travail en sous-groupes si possible)
• 16.00 – Discussion de la cotation vidéo Module 4
• 17.00 – Clôture du jour 2

Jour 3 :
• 08.45 – Accueil
• 09.00 – Discussion en préparation de l’examen de validation
• 09.15 – Examen de validation (Exercice de cotation indépendante d’une vidéo)
• 11.15 – Présentation du Module Toddler de l’ADOS-2 avec illustration vidéo et présentation des items de
cotations propres au Module Toddler [Le Module Toddler est destiné aux enfants de 12 à 30 mois qui n’utilisent
pas encore un langage fluide]
• 12.10 – Pause déjeuner libre
• 14.00 – Mise en situation : Jeux de rôle autour de l’administration des épreuves des 5 modules
• 15.45 – La restitution écrite des résultats / Présentation du compte rendu à partir des notes d’observations et
cotations du Module 3 présenté en formation / Exercice interactif de rédaction
• Synthèse de la formation : Points forts et limites de l’ADOS-2
• 16.30 – Discussion autour de la pratique
• 17.00 – Clôture jour 3

Méthodes pédagogiques mobilisées :

Tout au long de la formation, le formateur propose une alternance d’apports théoriques et pratiques, tout en privilégiant
une approche pratique. Son intervention s’appuie sur des études de cas clinique.
Notre formation s’appuie également de ressources disponibles sur notre plateforme e-learning.
La formation est interactive, les échanges sont basés sur l’expérience et s’adapte au niveau des participants. Nous
proposons l’accès à des ressources supplémentaires sur le sujet étudié.
Le matériel de cotation est fourni afin d’être au plus près de la maitrise de l’outil. L’achat de l’outil ADOS-2 n’est pas
requis pour suivre la formation.

Accessibilité sur la plateforme LMS :

Chaque apprenant disposera d’un accès personnel à notre plateforme LMS Digiforma avec un accès aux ressources
pédagogiques et complément d’information sur le sujet.
Une salle de discussion est également accessible pour l’ensemble des apprenants.

Modalités d’évaluation :

La formation est sanctionnée par une évaluation finale portant sur la mise en œuvre d’une cotation sur la base d’un cas
clinique. Cette évaluation fera l’objet d’une correction par le formateur pour valider la maitrise de l’utilisation de l’outil.

Editions Hogrefe France – n° de déclarant : 11754368375

Date de MAJ: janvier 2024
 Intervenants :
Nous disposons d’un pool de formateurs expérimentés et certifiés.

Kerstin Wittemeyer est titulaire d’un doctorat en psychologie développementale, réalisé sous la direction du Professeur
Bernadette Rogé. Elle a réalisé son post-doctorat au sein de l’équipe de recherche sur l’autisme du Professeur Bailey, à
l’université d’Oxford, où elle a contribué à l’étude internationale de la génétique moléculaire de l’autisme.
Depuis 2009, elle est conférencière et chercheuse au Centre pour l’Education et la Recherche sur l’Autisme de l'Université
de Birmingham. Ses activités cliniques et de recherche concernent le soutien éducatif d’individus s’inscrivant dans le
trouble du spectre de l’autisme. A cet effet, elle a développé de nombreuses formations et outils pratiques pour parents
et professionnels, particulièrement pour les professionnels de l’enseignement.
Son travail avec la Fondation Education Autisme (Autism Education Trust), soutenu par le ministère de l’éducation en
Angleterre, a permis de développer des supports de soutien largement utilisés dans les écoles du Royaume Uni.

Laetitia Krijnen est titulaire d’un DEA de psychopathologie, réalisé sous la direction du Professeur Bernadette Rogé. Forte
d’une expérience de 20 ans dans le trouble du spectre de l’autisme, elle a travaillé auprès de jeunes enfants en CAMSP
polyvalent ainsi qu'auprès d'adultes en Maison d'Accueil Spécialisée et en psychiatrie. Conjointement, elle a exercé durant
8 ans pour le Centre Ressources Midi Pyrénées, au sein de l'unité de diagnostic adolescents/adultes de la Fondation du
Bon Sauveur d'Alby.
Formée en 2000 à l'Institute of psychiatry de Londres, elle a pu réaliser de nombreux examens diagnostics dans le champ
du TSA depuis la petite enfance jusqu'à l'âge adulte.
Elle travaille actuellement en cabinet libéral.

Jeanne Kruck est adaptatrice de l’ADOS-2 Français. Elle est Maitre de Conférences en Psychopathologie du
Développement, Habilitée à diriger des Recherches. Enseignant-Chercheur à l’Université Toulouse-Jean Jaurès, elle
anime et co-dirige le Master « Autisme et autres troubles neurodéveloppementaux ». Au sein du Centre d’Etude et de
Recherche en Psychopathologie et Psychologie de la Santé (CERPPS EA 7411), elle travaille sur les thématiques du
diagnostic différentiel aux différents âges de la vie. Formée à l’ADOS en 1998 à l’Institut de psychiatrie de Londres, elle a
contribué à l’étude internationale de la génétique moléculaire de l’autisme jusqu’en 2003. Elle réalise depuis plus de vingt
ans de nombreux examens diagnostiques dans le champ des TSA et des troubles associés.

Informations pratiques :

Format : présentiel ou distanciel (contacter le service formation)

Formation intra-établissement sur demande
Dates : pour prendre connaissance des dates, merci de vous connecter sur notre site internet ou bien de contacter le
service de formation.
Délais d’accès : Notre organisme de formation s’engage à vous répondre dans un délai de 72 heures. Nous envisagerons
la date de début de formation la plus appropriée en fonction de vos besoins, préférences et contraintes.
Accessibilité des PSH : Notre organisme de formation est engagé dans une démarche d’accueil des personnes en situation
de handicap et ou à mobilité réduite. Si un aménagement est à prévoir, merci de nous contacter afin que nous puissions
prendre toutes les mesures nécessaires pour vous accueillir au mieux.
Tarifs : 1400€ HT soit 1680€ TTC* (hors repas). Acompte de 500€ TTC lors de l’inscription
*Comprenant le module e-learning d’une durée de 45 minutes
Contact : [email protected]
S’inscrire : préinscription via notre catalogue en ligne

Editions Hogrefe France – n° de déclarant : 11754368375

Date de MAJ: janvier 2024
L’ensemble des supports pédagogiques nécessaires au bon déroulement de la formation sont fournis par l’éditeur.

Notre organisme de formation, NDA 11754368375, est détenteur de la certification QUALIOPI pour la catégorie : Actions
de formation

Résultats obtenus :

En 2023 le taux de satisfaction concernant la formation ADOS-2 est de 92 %.

Droit d’exploitation :

Le matériel et les contenus de l'ADOS-2 sont protégés par la propriété intellectuelle.

Leur exploitation par un tiers sans le consentement écrit des Éditions Hogrefe est illicite et punissable.

Cela signifie que seuls des organismes autorisés par les Éditions Hogrefe, ont le droit d'exploiter l'ADOS-2 dans le cadre
de l'établissement d'une prestation commerciale.
Aucune autorisation n'ayant été délivrée à un autre organisme de formation, aucun ne devrait proposer d'offre
commerciale exploitant les contenus de l'outil d'évaluation ADOS-2.

Editions Hogrefe France – n° de déclarant : 11754368375

Date de MAJ: janvier 2024