TP : Le tableau périodique des éléments
Compétences travaillées :
- Saisir et utiliser des informations
- Elaborer un modèle
- Travailler en autonomie
Introduction
La découverte des éléments chimiques s’étend sur plusieurs millénaires, les civilisations antiques
connaissaient et utilisaient déjà certains éléments métalliques dans leur artisanat. C’est pourtant
seulement à partir de la fin du 18ème siècle que ce processus va s’accélérer : L’uranium est découvert en
1789, le sodium et le potassium en 1807 puis à la fin du 19ème siècle d’autres d’éléments sont rajoutés
suite aux travaux de Mendeleiev qui le premier avait classé les 63 éléments connus à son époque en
1869. Aujourd’hui 90 éléments naturels ont été découverts, ils sont répertoriés dans un tableau appelé
classification périodique des éléments.
Documents
Document 1 : La neutralité de l’atome
Un atome est électriquement neutre, cela signifie que les électrons formant le cortège électronique
apportent une charge négative qui compense la charge positive du noyau. Or cette charge positive est
due aux protons et puisque l’électron porte la charge exactement opposée de celle du proton, on en
déduit que l’atome contient autant d’électrons que de protons.
Document 2 : Notation de l’atome
Un atome peut se noter comme son noyau à l’aide de la symbolique 𝑍𝐴𝑋.
Le nombre A désigne le nombre de nucléons et le nombre Z le nombre de protons.
Document 3 : Les symboles des éléments
Les éléments chimiques sont représentés par un symbole constitué d’une lettre majuscule (le plus
souvent l’initiale de l’élément) suivie éventuellement d’une lettre en minuscule lorsque plusieurs
éléments commencent par la même lettre.
Document 4 : la répartition des électrons
Tout comme les planètes ne tournent pas toutes à la même distance du soleil, les électrons ne se
trouvent pas à la même distance du noyau : Ils se répartissent en couches successives de plus en plus
vastes. Ces couches sont numérotées en partant de n = 1 (la plus proche du noyau, donc la plus petite)
jusqu’à n = 7.
Chacune de ces couches peut elle-même être morcelée en sous-couches notées dans l’ordre s,p,d et f.
Les électrons remplissent en priorité les couches les plus proches du noyau et les sous couches dans
l’ordre cité ci-dessus.
Ainsi une nouvelle couche ne peut pas contenir d’électrons tant que la précédente n’est pas remplie.
Cependant il existe des exceptions à cette règle à partir de l’élément Z = 19.
Document 5 : Couche externe
La dernière couche utilisée lors du remplissage est appelée couche externe, elle contient les électrons
de valence de l’élément.
Document 6 : Nombre d’électrons sur chaque couche ou sous-couche
Une couche caractérisée par le nombre n ne peut contenir au maximum que 2n² électrons. Ainsi la
couche n = 1 contient au maximum 2 électrons (2x1²) , la couche n = 2 peut en contenir 8 (2x2²)…
Chaque sous couche contient également un nombre maximum prédéfini d’électrons. La sous couche s
peut en contenir 2, la sous couche p peut en contenir 6, la sous couche d peut en contenir 10 et la sous
couche f peut en contenir 14.
Couche n =… Electrons maximum Sous couches présentes Détail des électrons
1 2 s 2
2 8 s, p 2+6
3 18 s, p, d 2+6+10
4 32 s, p, d, f 2+6+10+14
Document 7 : Principe de construction de la classification
La construction de la classification repose sur deux règles initiales :
- Les éléments sont classés par valeur de Z croissante.
Les éléments d’une même colonne forment une famille : Ils ont le même nombre d’électrons sur leur
couche externe et donc les mêmes propriétés.
Document 8 : Quelques exemples de familles d’éléments
Famille des alcalins 1 électron sur la couche externe
Famille des alcalino-terreux 2 électrons sur la couche externe
Famille des halogènes 7 électrons sur la couche externe
Famille des gaz rares 8 électrons sur la couche externe (ou 2 pour l’hélium)
Travail à réaliser
1. Donner le nom et la signification des nombres Z et A.
2. Compléter les cases dans lesquelles se trouvent les éléments (nom, structure électronique,
A et Z)
Remarque : Parmi les éléments dont vous devez trouver les noms se trouvent le sodium, le
potassium et l’azote dont le symbole ne correspond pas à l’initiale. Le symbole du sodium
comporte deux lettres, celui du potassium une seule.
3. Découper les cases puis les ranger en ordre de numéro atomique croissant.
4. Reconstituer la classification périodique en collant les cases de façon à former des lignes
et des colonnes.
5. Quel point commun possèdent les structures électroniques des éléments situés sur une
même ligne ?
6. L’arsenic est un élément de symbole As qui possèdent un grand nombre de propriétés
communes avec l’azote. Placez-le sur votre classification sachant qu’il est sur la
quatrième ligne. Justifiez ce placement. Combien possède-t-il d’électrons sur sa couche
externe ?
7. Le rubidium Rb est un élément de la famille des alcalins situé sur la même ligne que le
xénon. Placez-le dans votre classification périodique en justifiant. Indiquez la structure
électronique de sa couche externe.
8. Le strontium Sr est un élément dont la couche externe est la couche n = 5. Il possède deux
électrons sur cette couche. Placez-le dans votre classification et indiquez à quelle famille
il appartient. Justifier.
9. Le gallium Ga possède la structure électronique 1s²2s²2p63s²3p63d104s²4p1 . Placez-le dans
votre classification et indiquez au moins un élément avec lequel il a des propriétés
semblables. Justifier.
10. L’eau est une espèce chimique formée par les éléments hydrogène et oxygène. Elle
contient 2 atomes d’hydrogène pour un atome d’oxygène : Sa formule s’écrit H2O. En
vous aidant de cet exemple, indiquez les formules des deux espèces suivantes :
a. Le calcaire est formé par les éléments calcium, carbone et oxygène. Il contient un
atome de calcium et un de carbone pour trois d’oxygène.
b. L’acide phosphorique est formé par les éléments hydrogène, phosphore et oxygène. Il
contient trois atomes d’hydrogène pour un seul de phosphore et quatre d’oxygène.
