BACHELIER
& MASTER
INFORMATIQUE
www.unamur.be
—2—
INFORMATIQUE
FACULTÉ
D’INFORMATIQUE
L‘informatique occupe une place considérable
dans notre quotidien. Vivre sans ordinateur ou
téléphone portable nous parait inimaginable.
Mais l’informatique est au service de nombreux
autres domaines tels que la médecine, la ges-
tion, l’environnement, l’agriculture, l’espace, la
biologie… et son implication dans des secteurs
nouveaux augmente sans cesse.
Préparez-vous à façonner l’avenir de notre
société dans une discipline jeune, dynamique et
en pleine expansion !
VENEZ DÉCOUVRIR LA
FACULTÉ D’INFORMATIQUE
Créée en 1970, la Faculté a été pionnière
de l’enseignement universitaire de l’infor-
matique en Europe.
Elle compte aujourd’hui une vingtaine
de professeur·es et une soixantaine
d’assistant·es, de chercheuses et de
chercheurs. Chaque année, elle forme
plus de 500 étudiant·es. Ces diplômé·es
- toujours très convoité·es sur le marché
du travail – occupent des postes-clés dans
beaucoup d’entreprises publiques et
privées.
—3—
La formation
LES ATOUTS
DE LA FORMATION
À L’UNAMUR
« Passionné d’informatique
depuis mon enfance, l’orien- — La formation allie maîtrise scientifique et
technique, connaissance du monde des
tation de mes études supé-
entreprises et ouverture à la société et aux
rieures était une évidence.
relations humaines.
Je recherchais un établisse-
ment dans lequel je pourrais — Basée sur le projet et le travail en équipe, la
m’épanouir et développer formation exige une implication maximale…
mais les résultats sont visibles et boostent
au mieux mes compétences
votre motivation.
techniques et humaines.
Mon choix s’est rapidement — Les nombreux contacts avec les entreprises
tourné vers l’UNamur, seule rendent plus concret encore votre
apprentissage. Un atout supplémentaire
université francophone à
pour une insertion professionnelle garantie
proposer une Faculté dédiée
d’avance.
à l’informatique. Cet atout
lui permet de fournir un — Vous finalisez votre formation par un
enseignement de qualité où quadrimestre de stage, dans une entreprise,
un laboratoire ou une université en Europe
les étudiants sont la priorité.
ou ailleurs (Canada, États-Unis, Europe du
Chaque enseignant connait
Nord et du Sud, Inde, Japon…).
personnellement ses étu-
diants et les accompagne au — Vous bénéficiez d’un accompagnement
mieux durant les 5 années pédagogique permanent : séances de
remédiation, aide d’un conseiller à la
d’études. En fin de cursus, j’ai
formation, accompagnement par des
pu me rendre en Nouvelle-
étudiants-tuteurs (étudiant·es inscrit·es dans
Zélande pour y réaliser une année supérieure et ayant déjà réussi le
mon stage et découvrir le cours)...
monde professionnel au sein
— La taille humaine des auditoires vous permet
d’une équipe de chercheurs
de profiter d’une réelle proximité avec les
internationaux. »
enseignant·es.
François Georis, Senior
Software Engineer R&D chez
Odoo, Diplômé du master 120
en sciences informatiques,
finalité data science
—4—
La formation
INFORMATIQUE
L’ENVIRONNEMENT
STIMULANT ET
DYNAMIQUE
DE LA TECHNOLOGIE
Vous êtes des expert·es des technologies de VOUS PARTEZ SUR
DE BONNES BASES…
l’information et de la communication (program-
mation, bases de données, systèmes d’exploita- ¬ vous êtes créatives et créatifs et
tion et réseaux, intelligence artificielle, sécurité, passionné·es par la résolution de
systèmes d’information, etc.). problèmes ;
Vous comprenez l’environnement organisation- ¬ vous avez l’esprit d’abstraction, de
nel, en particulier les rapports entre informa- rigueur et de synthèse.
tique, individu, entreprise et société.
Vous exploitez votre créativité pour répondre
aux besoins et aux problèmes informatiques
complexes des entreprises. Vous pilotez, conce-
vez et développez des projets innovants, à
haute valeur ajoutée et porteurs de progrès
pour la société dans le domaine médical, ban-
caire, scientifique mais aussi pour les télécom-
munications, le gouvernement, la recherche…
—5—
Le bachelier
en sciences
informatiques
Vous faites vos premiers pas en informatique
avec une formation en développement de
logiciels, bases de données, fonctionnement
des ordinateurs et des réseaux, systèmes d’ex-
ploitation, intelligence artificielle, sécurité
informatique…
Grâce aux mathématiques, vous maîtrisez les
bases théoriques indispensables à de nombreux
autres cours relevant de l’informatique.
Pour comprendre la réalité humaine, écono-
mique et organisationnelle du métier d’infor-
maticien·ne votre programme inclut une forma-
tion en sciences humaines avec des cours de
management, de psychologie, d’éthique et de
communication.
Le programme vous offre également la possi-
bilité de vivre une expérience de terrain dans le
domaine associatif à travers un cours d’enga-
gement citoyen, ceci en vue de réfléchir à votre
itinéraire personnel, académique et citoyen.
À partir du bloc 2, vous optez pour des cours
au choix qui font référence à divers domaines :
les mathématiques, le droit, la gestion, la
sociologie…
Tout au long de votre formation, vous apprenez
à maitriser une seconde langue : l’anglais ou le
néerlandais.
—6—
La formation
INFORMATIQUE
EXEMPLE D’HORAIRE TYPE
LUNDI MARDI MERCREDI JEUDI VENDREDI
8h30
TRAVAUX
PRATIQUES
COURS COURS COURS COURS
TRAVAUX
COURS COURS COURS
PRATIQUES
12h45
14h00
TRAVAUX
COURS
PRATIQUES
TRAVAUX TRAVAUX
PRATIQUES PRATIQUES
SÉANCES
TRAVAUX
DE REMÉDI-
PRATIQUES
ATION
18h10
Cette grille représente un exemple de la charge horaire moyenne en
premier bloc de bachelier. Les travaux pratiques et les exercices organisés
en petits groupes ne sont pas donnés toute l’année ou toutes les semaines.
—7—
—8—
La formation
INFORMATIQUE
DE LA THÉORIE...
AU SERVICE DE
LA PRATIQUE
Cours, séances d’exercices, travaux pratiques,
projets, mise en situation, expérience de ter-
rain… tout est mis en œuvre pour assurer votre
maitrise des concepts et développer vos com-
pétences pratiques.
Tout au long de votre formation, de nombreuses
séances d’exercices et de travaux pratiques
en petits groupes facilitent l’assimilation des
matières.
Dans le cadre des projets, vous êtes rapidement
plongé·es sur le terrain ! Vous appliquez les
concepts, les méthodes et les techniques à des
situations concrètes pour proposer une solution
logicielle adaptée.
Vous développez également vos « soft skills » à
travers le contact avec les «client·es».
Grâce à cette méthode de pédagogie active,
vous découvrez la gestion du travail en équipe
et la répartition des responsabilités, indispen-
sables à la réussite d’un projet informatique.
—9—
LE PROGRAMME
CRÉDITS / BLOCS
1 2 3
INFORMATIQUE
Programmation, langages et algorithmique
Programmation 10 5
Conception et programmation orientée objet 5
Algorithmique 5
Programmation fonctionnelle et logique 5
Syntaxe et sémantique des langages 5
Intelligence artificielle et programmation symbolique 5
Technologies web 5
Interaction humain-machine 5
Sécurité informatique 5
Fonctionnement des ordinateurs et des réseaux
Fonctions et concepts des ordinateurs 5
Systèmes d’exploitation 5
Initiation à l’auto-apprentissage par les MOOC 3
Télécommunications et réseaux 5
Systèmes d’information et modélisation
Systèmes socio-techniques 3
Bases de données 5 3
Analyse et modélisation des systèmes d’information 5
PROJETS
Projet de programmation 4 3
Initiation à la démarche scientifique 7
Projet individuel 10
MATHÉMATIQUES
Analyse mathématique 5
Algèbre 5 6
Mathématiques pour l’informatique 5 3
Probabilités et statistique 6
LANGUES
Au choix : Néerlandais ou Anglais 3 3
La présentation officielle et détaillée (volumes horaires, nombre de crédits, répartition par quadrimestre et description
de tous les cours) est disponible sur le site web : www.unamur.be/info/etudes/info
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LE PROGRAMME
INFORMATIQUE
CRÉDITS / BLOCS
1 2 3
SCIENCES HUMAINES ET ÉCONOMIQUES
Fondements du management 6
Impacts de la technologie sur l’humain 3
Psychologie pour l'informatique 3
Communication, argumentation et négociation dans le domaine des TIC 3
Sciences religieuses ou Engagement citoyen 3
Droit des TIC 3
Informatique et société 2
COURS AU CHOIX 8
Mathématique
Théorie des graphes 5
Intelligence artificielle et optimisation 5
Analyse fonctionnelle 5
Analyse complexe 5
Équations différentielles 5
Topologie générale 4
Logique et argumentation 2
Gestion
Comptabilité financière et analytique 5
Operations management 3
Macroeconomics 4
Marketing management 4
Droit
Numérique et droit privé 4
Ouverture
Transitions et soutenabilité 3
Mooc : «visez la réussite - devenez un super étudiant» 2
Changement global et Anthropocène 3
Droit et transition 3
Gestion publique des risques et management des situations d’urgence 3
Histoire de la pensée économique : valeurs et institutions 5
Langues
Anglais 3
Néerlandais 3
Allemand 3
TOTAL DES CRÉDITS 60 60 60
le cours est enseigné selon la pédagogie du Service Learning : apprendre - servir - réfléchir, pour contribuer à une
société plus juste et plus durable. Plus d’info sur www.unamur.be/institution/service-learning
— 11 —
Pour vous aider
à réussir
AVEZ-VOUS
LES ACQUIS ?
Testez vos connaissances et compétences grâce
COURS PRÉPARATOIRES
aux « Passeports pour le bac ».
Découvrez l’enseignement
Dès le début de la première année, les universitaire et la vie à l’UNamur
« Passeports pour le bac » vous permettent de tout en révisant les matières
comparer vos acquis à ceux attendus par les indispensables pour votre future
professeur·es. En fonction de vos résultats à ces formation.
tests, des séances de renforcement vous sont Pour démarrer votre première
proposées par la Faculté. Vous comblez ainsi vos année d’études sur de bonnes bases,
l’UNamur vous propose, pendant
éventuelles lacunes et favorisez votre réussite.
les deux dernières semaines du
Les résultats ne sont pas pris en compte dans mois d’août, des cours préparatoires
votre évaluation de fin d’année. en informatique, mathématiques,
langues et méthodologie du travail
universitaire.
Deux programmes vous sont
proposés :
¬ le matin : informatique,
mathématiques et méthodologie
du travail universitaire ;
¬ l’après-midi : langues (anglais et/
ou néerlandais).
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Pour vous aider à réussir
INFORMATIQUE
VOS MÉTHODES
SONT-ELLES ADAPTÉES ?
Pour réussir votre première année, vous devez
disposer de stratégies efficaces.
Des séances de méthodes de travail sont orga-
nisées pour vous familiariser avec les techniques
d’apprentissage à l’université :
— prendre des notes claires et complètes ;
— résumer et synthétiser les matières ;
Ces programmes vous permettent — comprendre les matières en profondeur ;
de :
— mémoriser des quantités importantes
¬ réviser les connaissances acquises
dans le secondaire ; d’information ;
¬ découvrir les matières — gérer votre temps en période de cours et de
universitaires ; blocus ;
¬ perfectionner vos méthodes — organiser votre travail ;
de travail grâce aux conseils
des enseignant·es et aux cours
— anticiper les exigences des enseignant·es.
spécifiques de méthode d’études ; De plus, si vous rencontrez des difficultés dans
¬ rencontrer les assistant·e·s et votre méthode d’étude, la Cellule Interfacultaire
les professeur·es de façon plus d’Appui Pédagogique vous propose un suivi
informelle avant la rentrée ;
individuel. La coordinatrice pédagogique de
¬ vous adapter en douceur au la Faculté peut également vous recevoir tout
rythme de la vie estudiantine ;
au long de l’année pour faire le point sur vos
¬ créer vos premiers liens avec les méthodes et techniques d’étude et vous aider à
autres étudiant·es. les améliorer.
Vous participez également à une
visite du site universitaire, de la
Faculté et de la bibliothèque.
Votre première journée de cours
préparatoires se conclut par un
repas en commun. C’est l’occasion
de rencontrer des étudiant·es
de la Faculté et d’obtenir des
informations sur les études et la vie
extra-académique.
— 13 —
ET SI VOUS
RENCONTREZ
DES DIFFICULTÉS ?
L’UNamur vous propose des séances de
remédiation.
Les séances d’exercices organisées en petits
groupes facilitent votre assimilation des
matières. Vous êtes régulièrement interrogé·es
lors de ces séances, ce qui vous permet d’évaluer
la qualité de votre étude et de remédier à temps
à des faiblesses éventuelles par des séances de
remédiation.
La remédiation se décline en différentes activi-
COMMENT tés : séances de questions-réponses, corrections
VOUS PRÉPARER de tests ou d’examens, corrections de travail de
AUX EXAMENS ?
groupe…
Étudier régulièrement, acquérir
de bonnes méthodes, mais aussi Grâce au dispositif de tutorat, vous pouvez être
connaître les exigences des parrainé·es par un·e étudiant·e inscrit·e dans
professeur·es et leur manière une année supérieure. Lors des séances de ren-
d’interroger. contre «Info-Meet», les parrains et marraines
En première année, des évaluations partagent leurs expériences, leurs trucs et
formatives sont organisées fin astuces et répondent à vos questions pour que
octobre dans 3 ou 4 matières. Les
votre première année d’études se déroule au
copies, corrigées et commentées
vous sont remises. mieux.
Ces tests n’interviennent pas dans
les notes qui seront attribuées en fin
d’année. Il s’agit uniquement d’un
outil de formation pour vous rendre
ORGANISATION
compte du niveau d’exigence des
enseignants et juger de l’efficacité de
DES EXAMENS
votre travail.
La Faculté organise également deux
séances «Info-Méthodo» en milieu
de quadrimestre pour vous aider à Janvier, juin et si nécessaire août…
analyser les attentes et les exigences
des professeurs pour les examens.
trois sessions pour faire la preuve de votre
Au-delà de la première année, vous
maîtrise des matières.
adaptez plus efficacement votre En janvier, vous présentez les examens sur les
effort à la nature et à l’importance
de chacune des matières du
cours du 1er quadrimestre. En cas d’échec, vous
programme. Vous ne bénéficiez donc pouvez représenter l’examen concerné en juin
plus d’interrogations régulières. et/ou en août. Trois chances donc pour réussir,
mais uniquement en première année de bache-
lier. La Faculté organise des séances de remé-
diation spécifiques aux examens proposés.
À partir de la deuxième année, tout examen
échoué à la session de janvier ou de juin est
automatiquement reporté à la session d’août.
— 14 —
Après le
bachelier :
le master
Le master de l’UNamur articule informatique, sciences humaines et langues. De
quoi assurer un caractère multidisciplinaire à votre formation !
Durant le master, vous apprenez à maitriser les processus de conception et de
développement des logiciels (génie logiciel, architectures logicielles, vérification
et validation logicielle) et vous acquérez des bases solides en machine learning et
en gestion de projets.
Vous choisissez
> DEUX options
— informatique ambiante et mobile : mécanismes d’accompagnement
étudier l’ingénierie des applications du changement au regard de
mobiles, sous tous ses aspects : l’intelligence émotionnelle,
conception, sécurité, sociétaux, concevoir, développer et
hardware... Développer des comprendre la mise sur le marché
applications adaptées aux nouvelles de produits logiciels ;
technologies mobiles telles que les — informatique et sécurité :
smartphones, les tablettes et les explorer des aspects avancés de
réseaux de senseurs (internet des la sécurité et de la cybersécurité,
objets) et les systèmes intelligents ; tels que l’utilisation de l’IA dans
— informatique fondamentale : la prévention, la détection et la
explorer les fondements de la réaction à des incidents de sécurité
discipline informatique, comme ou l’analyse de programmes pour
la construction de logiciels à identifier des vulnérabilités ;
haute fiabilité, la résolution — informatique et intelligence
algorithmique de problèmes artificielle : explorer les avancées
complexes, les nouveaux langages récentes en intelligence artificielle,
de programmation ; telles que le machine learning,
— informatique et management de le deep learning, le traitement
la transformation numérique : du language (natural language
comprendre la gestion processing) et les systèmes
stratégique de la transformation autonomes bio-inspirés.
numérique, explorer les
— 15 —
> ET UNE FINALITÉ SPÉCIALISÉE
— Software engineering : développer des
compétences avancées en génie logiciel,
étudier de manière approfondie les
processus et les techniques de conception,
de construction et de développement de
logiciels ; se former aux principes d’évaluation
et d’amélioration de la qualité logicielle ;
explorer les technologies en interaction
homme-machine, les interfaces et l’évolution
des systèmes d’information.
— Data science : développer les outils
nécessaires à l’extraction, au stockage, à
l’analyse, la visualisation et l’interprétation
ÉTUDIER des données disponibles en quantités et
L’INFORMATIQUE
EN HORAIRE formes diverses. Devenir expert·es en big
DÉCALÉ data, data warehousing, machine learning,
data mining, visualisation de l’information,
Vous souhaitez étudier graph mining et business intelligence.
l’informatique mais vous n’êtes pas
disponible en journée ? Le master se complète par la réalisation d’un
Aucun problème, la Faculté projet informatique et d’un cours relatif aux res-
d’informatique propose aussi ponsabilités en informatique.
la formation de bachelier et de
master en soirée et le samedi avec Finalement, vous clôturez votre formation par
possibilité d’étaler la formation un stage de 4 mois (généralement à l’étran-
pour concilier études et contraintes
professionnelles et familiales.
ger) et par la rédaction et la défense de votre
mémoire.
Ces programmes comptent en
moyenne une dizaine d’heures de Plus d’informations sur :
cours par semaine. www.unamur.be/info/etudes/info
Plus d’information sur :
www.unamur.be/info/etudes/info-hd
RECHERCHE
La recherche à la Faculté d’informatique est pluridisciplinaire et
s’interroge particulièrement sur les enjeux et défis de l’informa-
tique dans l’entreprise et dans la société. Elle se focalise princi-
palement sur la stratégie et la gouvernance des systèmes d’in-
formation, le génie logiciel & des données et leurs aspects plus
fondamentaux. La Faculté d’Informatique a ainsi développé des
synergies fortes de recherche avec d’autres disciplines telles que
le droit, la gestion, la sociologie et l’éthique au sein du Namur
Digital Institute (NaDI), un institut de recherche interfacultaire
fort de plus de 100 chercheuses et chercheurs et organisé en
centres et groupes de recherche internationalement reconnus.
— 16 —
RECHERCHE
INFORMATIQUE
« En commençant mes études, j’étais un peu
impressionnée par tous ces changements
(départ de la maison pour un kot, nouvelles
rencontres…), mais j’ai très vite trouvé mes
marques à la Faculté d’informatique.
La Faculté se démarque par son côté fami-
lial. Les professeurs sont accessibles et nous
connaissent personnellement. Les travaux de
groupes organisés dès la première année per-
mettent de nouer des contacts avec les autres
étudiants très rapidement.
En dehors des cours, les différentes asso-
ciations étudiantes sont également d’une
grande aide. Entre ma participation aux évè-
nements organisés par le Cercle Info et mon
implication dans le CSLabs (une jeune entre-
prise créée par et pour les étudiants d’infor-
matique), je me suis très vite sentie dans mon
élément.
Après mon bachelier, j’ai donc naturelle-
ment prolongé mon cursus par un master en
Software Engineering. J’ai ensuite entamé
une thèse de doctorat dans la même Faculté.
J’ai alors réalisé que les cours que j’avais choi-
sis en option lors de mon master m’étaient
utiles quotidiennement.
En 2023, j’ai traversé la Manche pour rejoindre
le département d’informatique du King’s
College London, pour travailler sur un sujet de
pointe : l’informatique quantique. Je continue
malgré tout à collaborer avec mes anciens
collègues et professeurs, tout en découvrant
ce nouveau sujet.
L’enseignement à la Faculté d’informatique
m’a apporté énormément de choses et ce
sont les personnes que j’y ai rencontrées
qui m’ont permis de me construire et de
m’épanouir. »
Sophie Fortz,
Post Doctoral Research Assistant au King’s
College London
Diplômée de master 120 en sciences
informatiques, finalité software engineering
— 17 —
— 18 —
LES PROFESSIONS
LES PROFESSIONS
INFORMATIQUE
Partager une story, répondre à un sondage,
régler la température de sa maison, surveiller
les paramètres vitaux d’un patient, faire décoller
un avion, gérer les feux de circulation, boucler la
rédaction d’un journal… tout ou presque passe
aujourd’hui par l’informatique ! La numérisation
de plus en plus systématique va de pair avec
une demande constante de plusieurs milliers
d’informaticiennes et d’informaticiens de
niveau universitaire sur le marché de l’emploi.
UN DIPLÔME RECONNU
AU-DELÀ DE NOS FRONTIÈRES
En tant qu’informaticien·nes, vous pouvez choi-
sir de travailler en Belgique, en effectuant éven-
tuellement des missions temporaires à l’étran-
ger, ou d’embrasser une carrière internationale.
“Au départ, j’étais tenté par
tous les métiers : pilote de
chasse, ingénieur, architecte,
UN MÉTIER DE QUALITÉ, conducteur poids lourds,
VARIÉ ET CRÉATIF pompier… Le hasard m’a
fait étudier l’informatique
Selon une étude de Randstad qui prend en à l’Université de Namur.
compte différents critères comme le salaire, Aujourd’hui, je peux dire
l’équilibre travail-vie privée, l’environnement de que j’ai touché (et touche
travail, la diversité du job et le défi intellectuel, encore) à beaucoup de
le métier d’informaticien est la 7e profession la métiers. Je suis certain d’avoir
plus attractive en Belgique. Il est également pu m’intégrer comme un
classé au 5e rang des professions les mieux caméléon partout où je
rémunérées à la sortie des études. suis passé grâce à la façon
dont les matières m’ont été
inculquées : privilégiant la
DES PERSPECTIVES DE CARRIÈRE tête bien faite à la tête bien
pleine. Franchement, en
RICHES ET DIVERSIFIÉES
plus de 20 ans de carrière, je
Grâce à une formation universitaire multidis- découvre encore chaque jour
ciplinaire qui vous apprend à assimiler rapi- de nouvelles choses et ça me
dement de nouvelles connaissances, votre plaît énormément.”
parcours professionnel pourra être jalonné de Pierre, Directeur Informatique
multiples réorientations pour suivre au mieux Adjoint -
votre évolution, vos envies et vos ambitions Cliniques Universitaires UCL
personnelles. Saint-Luc
— 19 —
CHOISISSEZ VOTRE MEILLEUR
PROFIL…
— Informaticien·nes d’entreprise : employé·es
au sein d’une entreprise, vous réalisez
divers projets internes et participez ainsi
pleinement à son bon fonctionnement.
“L’informatique est — Indépendant·es : vous êtes votre propre
aujourd’hui la colonne ver- patron et gérez vos propres client·es. Ce
tébrale des organisations. statut vous confère davantage de liberté et
On résume trop souvent à de flexibilité.
tort l’informatique à une dis- — Consultant·es : employé·es d’une société
cipline purement technolo- de consultance ou indépendant, vous
gique. La Faculté d’informa- réalisez des missions (de 1 mois à 2 ans) dans
tique de Namur a toujours différentes entreprises pour apporter votre
préféré donner à ses étu- expertise aux projets.
diant·es une vision beaucoup Quel que soit votre profil, vous travaillez sur des
plus large, en faisant la part projets variés, en contact avec de nombreuses
belle à l’être humain, aux et nombreux collaborateurs, dans un environne-
organisations, à l’économie ment technologique stimulant en perpétuelle
d’entreprise et à la commu- évolution.
nication. Une combinaison
Faites évoluer votre carrière, l’une de celles
gagnante pour ses étu-
offrant le plus de souplesse professionnelle.
diant·es ! Tous ces outils sont Elle vous permet de changer facilement de pro-
extrêmement utiles dans fil mais aussi de métier.
l’exercice de mon métier. Je
— Analyste-développeur
suis convaincu que demain,
plus que jamais, notre société — Analyste d’affaires (business analyst)
aura besoin de tels profes- — Ingénieur·e logiciel
sionnels de l’informatique.” — Ingénieur·e qualité
Yves, Senior Standards — Expert·e en sécurité
Architect - SWIFT
— Data scientist
— Architecte TIC (Technologies de
l’Information et de la Communication)
— Gestionnaire de projet
— Chercheuse ou chercheur universitaire
Quelle que soit votre fonction de départ, vous
évoluerez, après quelques années, vers la ges-
tion de projets et des postes de direction où
vous participerez aux décisions stratégiques
de l’entreprise. Mais ce n’est pas une règle d’or,
comme en témoignent de nombreux parcours
originaux d’ancien·nes.
— 20 —
— 21 —
— 22 —
RENSEIGNEMENTS
PRATIQUES
INFO ÉTUDES
Rue de Bruxelles 85 • B-5000 Namur
Permanences du mardi au vendredi de 9h à 13h et le
mercredi de 14h à 16h30.
Tél. : 081/72 50 30 • [email protected]
www.unamur.be/etudes/info-etudes
SERVICE DES INSCRIPTIONS
Rue de Bruxelles 85 • B-5000 Namur
Permanences
- Téléphone :
du lundi au vendredi, de 9h à 13h
- Accueil :
du lundi au vendredi, de 12h45 à 14h
et le mercredi jusqu’à 16h30
- Finançabilité :
le mercredi de 12h45 à 14h
Ces permanences sont élargies en période de rentrée
académique.
Nous vous invitons à consulter les horaires sur le web avant
votre passage.
Tél. : 081/72 40 17
[email protected]www.unamur.be/inscription
SERVICE LOGEMENTS
Rue de Bruxelles 61 • B-5000 Namur
Permanences les lundis, mardis, jeudis et vendredis
- de 11h à 13h, de septembre à juin
- de 9h à 12h durant les vacances de printemps,
en juillet et en août
Tél. : 081/72 50 82
www.unamur.be/campus/vivre/logements
SECRÉTARIAT
DE LA FACULTÉ D’INFORMATIQUE
Rue Grandgagnage 21 • B-5000 Namur
[email protected]
Tél. : 081/72 52 52
www.unamur.be/info
— 23 —
WWW.KNOK.BE
VOS RENDEZ-VOUS
www.unamur.be/etudes/s-informer/rencontrer
COURS OUVERTS
Une occasion de suivre une grande variété de cours de
première année pour prendre le pouls de la vie étudiante.
PORTES OUVERTES
Deux matinées pour faire le plein d’informations sur les
études et la vie à l’UNamur.
COURS PRÉPARATOIRES
Des cours adaptés à chaque programme pour réviser
les matières du secondaire et découvrir l’enseignement
universitaire.
RESTEZ EN LIEN !
Université de Namur universitedenamur www.unamur.be/
etudes/s-informer/
rencontrer/newsletter
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Rue de Bruxelles 85 – 5000 Namur
Tél. : 081/72 50 30 – [email protected]
www.unamur.be/etudes/info-etudes
Membre de l’alliance européenne
European Space University
for Earth and Humanity
www.unamur.be
