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218 vues1 pageClé de Correction 3ème 2nd Devoir 2nd Semestre
Le document présente la clé de correction du second devoir d'anglais pour la classe de 3ème, année scolaire 2011-2012. Il détaille les critères de notation pour la réaction à un texte écrit et la production d'un texte, avec des points attribués pour la compréhension, le vocabulaire, la grammaire et la présentation. Des indications spécifiques sur les réponses attendues et les éléments à respecter pour obtenir une bonne note sont également fournies.
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CEG ATCHOUKPA CLE DE CORRECTION du 2nd DEVOIR D’ANGLAIS DU 2nd SEMESTRE ANNEE SCOLAIRE : 2011-2012 CLASSE : 3ème
CRITERES MINIMAUX CONSIGNES INDICATIONS COTATION /
PONDERATION
A) REACTION A UN TEXTE ECRIT 12, 5 pts
Critère minimal 1 Item 1 : Saying if the sentences are 1) False 2) False 3) True 4) False 0,5 x 4 = 02 pts
Reconnaissance des détails du true or false
texte
Critère minimal 2 : Appréciations Item 2 : Answering questions on 1) When one wants to grow and develop well, one must eat the right kinds of food, 0,75 pt x 4 = 03 pts
personnelles sur le texte the text observe good eating habits, do a lot of exercise and observe good personal hygiene.
2) Germs do/ Diseases are caused by germs/ It is germs( bacteria called germs)
3) We can see germs with a microscope.
4) Apart from homes, germs live in the playground, in the garden, in drains, in open
places in standing waters and in the rivers and streams.
Critère minimal 3 : Item 3 : Finding opposites of 1) Poverty ≠ Prosperity 2) Late ≠ Early 3) Same ≠ different 4) Very big ≠ tiny 0,5 pt x 5 = 02,5 pts
Maîtrise du vocabulaire du texte words in the text 5) Clean ≠ dirty
Critère minimal 4 : Item 4 : Completing sentences 1) feel 2) have stopped 3) neither / nor 4)because 5)so 0,5 pt x 5 = 02,5 pts
Maîtrise de la grammaire du with suitable words
texte Item 5: Rephrasing sentences 1) The dirty house was cleaned by the children yesterday. 0,5 pt x 5 = 02,5 pts
2) The teacher advised us to wash our hands before eating.
3) Neither Reine nor Paul could see the germs in the food.
4) Inès always washes her hands before eating in order to avoid diseases.
5) People can find germs in homes.
B) PRODUCTION D’UN TEXTE DE TYPE PARTICULIER 05,5 pts
Critère minimal 5 : Writing : Writing about the types L’apprenant a respecté le type de texte 0,75 pt
-Respect du type de texte food to eat to enjoy good health Il a respecté la logique interne du texte 0,75 pt
-Respect de la logique interne Il a utilisé le vocabulaire approprié et fait des phrases grammaticalement 03pts
-Respect de la grammaire correctes (de sorte à écrire un texte comme celui-ci :)
-Respect de l’orthographe et de Our health depends considerably on the food that we eat. In fact, our body needs
la ponctuation appropriée some food nutrients for its good functioning. These nutrients are proteins for body
building, carbohydrates and fats and oils for heat and energy, vitamins and minerals
for fighting diseases and water for carrying nutrients around the body. So, we must
eat food items that contain the right amount of these nutrients; our diet must be then
balanced, otherwise we will suffer from kwashiorkor, marasmus or beriberi which are
all the drawbacks of malnutrition…….
Il a respecté l’orthographe et la ponctuation appropriées 01 pt
CRITERE DE PERFECTIONNEMENT 02 pts
Originalité L’apprenant a bien répondu aux questions 01 pt
Lisibilité L’apprenant a présenté une copie claire et facile à lire 0,5 pt
Propreté L’apprenant a présenté une copie propre et soignée 0,5 pt
NB : Critères de perfectionnement à appliquer seulement à ceux qui ont réuni au moins 12 de moyenne au total des critères minimaux.
