USTHB Année 2019-2020
MI Algèbre II, sections 1, 3.
Espaces vectoriels
Exercice 1 Soit R∗+ muni de la loi interne ⊕ définie par a ⊕ b = ab, ∀a, b ∈ R∗+ et de la loi
externe ⊗ telle que λ ⊗ a = aλ , ∀a ∈ R∗+ , ∀λ ∈ R. Montrer que E = (R∗+ , ⊕, ⊗) est un R-espace
vectoriel.
Exercice 2 On munit R2 de l’addition usuelle et de la loi externe λ(x, y) = (λx, y). Est-ce un
R-espace vectoriel ?
Exercice 3 Déterminer lesquels des ensembles E1 , E2 , E3 et E4 sont des sous-espaces vectoriels
de R3 .
E1 = {(x, y, z) ∈ R3 ; x + y − z = x + y + z = 0}.
E2 = {(x, y, z) ∈ R3 ; x2 − z 2 = 0}.
E3 = {(x, y, z) ∈ R3 ; ex ey = 0}.
E4 = {(x, y, z) ∈ R3 ; z(x2 + y 2 ) = 0}.
Exercice 4 Soient a et α des nombres réels. Parmi les ensembles suivants reconnaı̂tre ceux qui
sont des sous-espaces vectoriels.
E1 = (x, y, z) ∈ R3 ; x + y + a = 0, et x + 3az = 0
E2 = {f ∈ F(R, R); f (1) = 0} , E3 = {f ∈ F(R, R); f (0) = 1}
E4 = {P ∈ Rn [X]; P 0 = 3} , E5 = (x, y) ∈ R2 ; x + αy + 1 > 0 .
Exercice 5 Soit E un C-espace vectoriel.
1. Soient F et G deux sous-espaces de E. Montrer que
F ∪ G est un sous-espace vectoriel de E ⇐⇒ F ⊂ G ou G ⊂ F.
2. Soient H un troisième sous-espace vectoriel de E. Prouver que
G ⊂ F =⇒ F ∩ (G + H) = G + (F ∩ H).
Exercice 6 Soient dans R4 les vecteurs e1 = (1, 2, 3, 4) et e2 = (1, −2, 3, −4). Peut-on déterminer
x et y pour que (x, 1, y, 1) ∈ he1 , e2 i ? Et pour que (x, 1, 1, y) ∈ he1 , e2 i ?
3
Exercice 7 Soient
E etF les
sous-espaces
vectoriels de R engendrés respectivement par les
2 1 3 5
vecteurs { 3 , −1} et {7 , 0 }. Montrer que E et F sont égaux.
−1 −2 0 −7
Exercice 8 Les familles suivantes sont-elles libres ?
1. v1 = (1, 0, 1), v2 = (0, 2, 2) et v3 = (3, 7, 1) dans R3 .
2. v1 = (1, 0, 0), v2 = (0, 1, 1) et v3 = (1, 1, 1) dans R3 .
3. v1 = (1, 2, 1, 2, 1), v2 = (2, 1, 2, 1, 2), v3 = (1, 0, 1, 1, 0) et v4 = (0, 1, 0, 0, 1) dans R5 .
1
4. v1 = (2, 4, 3, −1, −2, 1), v2 = (1, 1, 2, 1, 3, 1) et v3 = (0, −1, 0, 3, 6, 2) dans R6 .
5. v1 = (2, 1, 3, −1, 4, −1), v2 = (−1, 1, −2, 2, −3, 3) et v3 = (1, 5, 0, 4, −1, 7) dans R6 .
Exercice 9 Soient E et F deux sous-espaces vectoriels de R3 définis comme suit :
E = (x, y, z) ∈ R3 , x + y − 2z = 0
F = h(2, −1, 0), (−4, 2, 0)i
1. Donner une base et la dimension de chacun des sous-espaces.
2. A t-on R3 = E ⊕ F ?
Exercice 10 Soient v1 (1, 2, 3, 4), v2 (2, 2, 2, 6), v3 (0, 2, 4, 4), v4 (1, 0, −1, 2), v5 (2, 3, 0, 1) dans R4 .
Soient F = hv1 , v2 , v3 i et G = hv4 , v5 i. Déterminer une base des sous-espaces F ∩ G, F, G et
F + G.
Exercice 11 Soit E = R3 . On définit le système
S = {e1 = (1, 1, 1), e2 = (1, 1, 2), e3 = (1, 2, 3)}
1. Montrer que S est une base de E.
2. Calculer les coordonnées de v = (5, 7, 12) dans cette base.
Exercice 12 Dans R4 on considère l’ensemble E des vecteurs (x1 , x2 , x3 , x4 ) vérifiant l’équation
x1 + x2 + x3 + x4 = 0. L’ensemble E est-il un sous-espace vectoriel de R4 ? Si oui, en donner
une base.
Exercice 13 Déterminer une base de D = {(x, y, z) ∈ R3 /x + y = 0, x − y + z = 0}.
Exercice 14 1. Montrer que les vecteurs x1 = (0, 1, 1), x2 = (1, 0, 1) et x3 = (1, 1, 0)
forment une base de R3 . Trouver dans cette base les composantes du vecteur x = (1, 1, 1).
2. Donner, dans R3 , un exemple de famille libre, qui n’est pas génératrice.
3. Donner, dans R3 , un exemple de famille génératrice, mais qui n’est pas libre.
Exercice 15 Soit P3 l’espace vectoriel des polynômes de degré 6 3. Vérifier que les ensembles
suivants sont des bases de P3 : B1 = {1, X, X 2 , X 3 }, B2 = {1, 1 − X, X − X 2 , X 2 − X 3 },
B3 = {1, 1 + X, 1 + X + X 2 , 1 + X + X 2 + X 3 }.
Exercice 16 Soit (Σ) le système d’équations linéaires :
x + 3y + 2z = 0
x+y+z+t=0
x−t=0
Montrer que l’ensemble des solutions de (Σ) forme un sous-espace vectoriel F de R4 . Déterminer
la dimension et une base de F .
Exercice 17 Déterminer pour quelles valeurs de t ∈ R les polynômes X 2 + t/2 , X − t , (X +
t + 1)2 forment une base de R2 [X].
2
EXERCICES SUPPLEMENTAIRES
Exercice 18
√ √ √
1. Montrer que les systèmes : S1 = (1; 2) et S2 = (1; 2; 3) sont libres dans R considéré
comme Q-espace vectoriel.
√ √ √
2. Soient, dans R2 , les vecteurs u1 = (3 + 5, 2 + 3 5) et u2 = (4, 7 5 − 9). Montrer que
le système (u1 , u2 ) est Q-libre et R-lié.
3. Soient les vecteurs v1 = (1 − i, i) et v2 = (2, −1 + i) dans C2 .
(a) Montrer que le système (v1 , v2 ) est R-libre et C-lié.
(b) Vérifier que le système S = {(1, 0), (i, 0), (0, 1), (0, i)} est une base de l’e.v. C2 sur
R, et donner les composantes des vecteurs v1 , v2 par rapport à cette base.
Exercice 19 On considère les vecteurs v1 = (1, 0, 0, 1), v2 = (0, 0, 1, 0), v3 = (0, 1, 0, 0), v4 =
(0, 0, 0, 1), v5 = (0, 1, 0, 1) dans R4 .
1. Vect{v1 , v2 } et Vect{v3 } sont-ils supplémentaires dans R4 ?
2. Même question pour Vect{v1 , v3 , v4 } et Vect{v2 , v5 }.
Exercice 20 Montrer que F = {M ∈ M2 (R); tr(M ) = 0} est un sous-espace vectoriel de
M2 (R). Déterminer une base de F et la compléter en une base de M2 (R).
1 −1 1
Exercice 21 Montrer que les vecteurs {1 , 1 , 0 } forment une base de R3 . Cal-
1 0 −1
1 1 0
culer les coordonnées respectives des vecteurs 0 , 0 , 0 dans cette base.
0 1 1
Exercice 22 Dans R3 , les vecteurs suivants forment-ils une base ? Sinon décrire le sous-espace
qu’ils engendrent.
1. v1 = (1, 1, 1), v2 = (3, 0, −1), v3 = (−1, 1, −1).
2. v1 = (1, 2, 3), v2 = (3, 0, −1), v3 = (1, 8, 13).
3. v1 = (1, 2, −3), v2 = (1, 0, −1), v3 = (1, 10, −11).
