Question-Réponse 8e 3c

Français
à qui renvoient pronoms personnels de première et deuxième personnes ?
Rep : aux personnes impliquées dans un échange verbal.
à qui renvoient Les pronoms personnels premières personne du singulier(je, me, moi ) ?
Rep : Au locuteur
Les pronoms personnels deuxième personne du singulier sont :
Rep :Tu, te toi.
à qui renvoient Les pronoms personnels premières personnes du pluriel?
Rep : Locuteur + autres personnes
Les pronoms personnels deuxième personnes du pluriel sont
Rep : destinataire +autres personnes
À quoi renvoient les pronoms personnels de troisième personne ?
Réponse :des personnes, des mots, des groupes de mots déjà dits et écrits.
qu'appelle-t-on interlocuteurs ?
REP : on appelle interlocuteurs des personnes qui discutent entre-elles
Pola discute avec Dansley qui sont les interlocuteurs dans cette conversation ?
Rep : Pola et Dansley (Pola est l'interlocutrice de Dansley et Dansley est l’interlocuteur de
Pola)
Elle leva sur lui un regard ébloui. Trouve les pronoms personnels dans cette phrase .
REP : Lui, Elle.

Étudie la table des pronoms personnels ainsi que leurs formes.

Par quoi est déterminé le genre du pronom personnel ?
Rep :par le genre du nom qu'il remplace.

Exemple : Je découvre l'eau, je l'amène à la plaine l' est féminin.

Vrai ou faux le pronom il (singulier) peut être impersonnel c’est-à-dire….. ?
Rep : vrai

En et Y peuvent avoir une fonction complément circonstanciel de……….. :

Rep : Lieu.

Exercice : Remplace le groupe nominal par "en" ou "y"

1. Il s'occupe de ses plantes.
→ Il s’en occupe.
(« En » remplace un complément introduit par « de ».)

2. Nous allons au parc cet après-midi.

→ Nous y allons cet après-midi.
(« Y » remplace un lieu introduit par « à ».)

3. Elle parle souvent de son voyage.

→ Elle en parle souvent.
(« En » remplace un complément introduit par « de ».)

4. Tu penses à tes vacances ?

→ Tu y penses ?
(« Y » remplace un complément introduit par « à ».)
5. Ils sont revenus de leur voyage hier.
→ Ils en sont revenus hier.
(« En » remplace un complément introduit par « de ».)

6. Vous réfléchissez à votre avenir ?

→ Vous y réfléchissez ?
(« Y » remplace un complément introduit par « à ».)

7. J’ai acheté des pommes au marché.

→ J’en ai acheté au marché.
(« En » remplace un complément de quantité.)

8. Il rêve d’une grande maison.

→ Il en rêve.
(« En » remplace un complément introduit par « de ».)

9. Nous avons besoin de ton aide.

→ Nous en avons besoin.
(« En » remplace un complément introduit par « de ».)

10. Elle est allée à la bibliothèque ce matin.

→ Elle y est allée ce matin.
(« Y » remplace un lieu introduit par « à ».)

11. Tu devrais répondre à cette question.

→ Tu devrais y répondre.
(« Y » remplace un complément introduit par « à ».)

12. Ils profitent du beau temps.

→ Ils en profitent.
(« En » remplace un complément introduit par « de ».)

13. Je me souviens de cette histoire.

→ Je m’en souviens.
(« En » remplace un complément introduit par « de ».)

14. Vous allez souvent en Italie ?

→ Vous y allez souvent ?
(« Y » remplace un lieu.)

15. Il a mis son manteau sur le lit.

→ Il y a mis son manteau.
(« Y » remplace un complément de lieu.)
 Exercices

Etudie les tables de préfixe et de suffixe à la page 37

La dérivation par ajout d'un préfixe se nomme :
Rep : préfixation.
La dérivation par ajout d'un suffixe se nomme :
Rep :suffixation
1. Pronoms indéfinis désignant une valeur indéfinie
Ces pronoms font référence à une quantité ou une identité non précisée.

16. Personnes ou choses indéfinies :

1.
Quelqu'un, quelqu'une
2.
Quelques-uns, quelques-unes
3.
Certains, certaines
4.
Chacun, chacune
5.
On
6.
Nul, nulle (peut aussi exprimer la nullité selon le contexte)
17. Quantité vague ou indéterminée :

1. Plusieurs
2. Autre, autres
3. Tout, tous, toutes
4. L’un, l’une
5. N’importe lequel, n’importe laquelle
2. Pronoms indéfinis désignant une valeur nulle
Ces pronoms expriment une absence totale de quantité ou d'existence.

1. Aucun, aucune
2. Personne
3. Rien
4. Nul, nulle (dans le sens de "aucun")

Exemples :

1. Personne ne sait la réponse. (valeur nulle)

2. Aucun d’eux n’est venu. (valeur nulle)
3. Chacun a son opinion. (valeur indéfinie)

Dis-moi si tu veux des précisions !

Exercices je m’entraîne
Page 35.
Dis si les verbes de chacune des phrases suivantes est transitif ou intransitif. Créé les phrases
L'accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir, l’auxiliaire être et les verbes pronominaux. Sans
auxiliaire.

Rédige une lettre administrative choisi l'objet. Explique le processus.

À qui adresse t-on ces titres ?

Majesté :

Altesse :

Révérend :

Excellence :

Maître :

Général :

Docteur :

Éminence :

Votre honneur :
Commissaire :

Que veut dire affranchir une lettre ?

Rep :

Je manie la langue page 35

Je découvre les mots page 32

D'accord, je vais ajouter une explication pour chaque accord.

1. Accord du participe passé avec l’auxiliaire "avoir"

 J’ai (manger) une pomme.

→ J’ai mangé une pomme.
Le COD "une pomme" est placé après le verbe, donc il n’y a pas d’accord.
 Les fleurs que j’ai (cueillir) sont magnifiques.
→ Les fleurs que j’ai cueillies sont magnifiques.
Le COD "que" (remplaçant "les fleurs") est placé avant le verbe, donc le participe
passé s’accorde avec lui en genre et en nombre.
 Nous avons (voir) plusieurs films intéressants.
→ Nous avons vu plusieurs films intéressants.
Le COD "plusieurs films" est après le verbe, donc pas d’accord.
 Les lettres qu’il a (écrire) sont sur la table.
→ Les lettres qu’il a écrites sont sur la table.
Le COD "qu’" (remplaçant "les lettres") est placé avant le verbe, donc accord avec
"lettres" au féminin pluriel.

2. Accord du participe passé avec l’auxiliaire "être"

 Elle est (partir) tôt ce matin.

→ Elle est partie tôt ce matin.
Avec "être", le participe passé s’accorde toujours avec le sujet ("elle", féminin
singulier).
 Ils sont (arriver) à l’heure.
→ Ils sont arrivés à l’heure.
Le sujet "ils" est masculin pluriel, donc accord au masculin pluriel.
 Les portes sont (ouvrir) depuis 8h.
→ Les portes sont ouvertes depuis 8h.
Le participe passé s’accorde avec le sujet "les portes" (féminin pluriel).
 Nous sommes (tomber) sur une vieille connaissance.
→ Nous sommes tombés sur une vieille connaissance.
Le sujet "nous" inclut au moins une personne masculine, donc accord au masculin
pluriel.
3. Accord du participe passé avec un verbe pronominal

 Elle s’est (laver) avant de sortir.

→ Elle s’est lavée avant de sortir.
Avec un verbe pronominal réfléchi, le participe passé s’accorde avec le sujet "elle".
 Ils se sont (parler) longuement.
→ Ils se sont parlé longuement.
Le pronom "se" est un COI, et non un COD, donc il n’y a pas d’accord.
 Elles se sont (habiller) rapidement.
→ Elles se sont habillées rapidement.
Le pronom "se" est COD, donc accord avec "elles" au féminin pluriel.
 Nous nous sommes (rendre) à la mairie.
→ Nous nous sommes rendus à la mairie.
Le participe passé s’accorde avec "nous" qui représente plusieurs personnes.

4. Accord du participe passé sans auxiliaire

 (Fatiguer), il s'est endormi rapidement.

→ Fatigué, il s'est endormi rapidement.
"Fatigué" s’accorde avec "il" (masculin singulier).
 La lettre (écrire) par Marie était magnifique.
→ La lettre écrite par Marie était magnifique.
Le participe passé employé comme adjectif s’accorde avec "la lettre" (féminin
singulier).
 Les décisions (prendre) hier sont importantes.
→ Les décisions prises hier sont importantes.
"Prises" s’accorde avec "les décisions" (féminin pluriel).
 Les documents (classer) dans ce dossier sont confidentiels.
→ Les documents classés dans ce dossier sont confidentiels.
Le participe passé "classés" s’accorde avec "les documents" (masculin pluriel).

1. Transitif ou intransitif ?
Voici des phrases avec des verbes transitifs et intransitifs :

18. Verbes transitifs (nécessitent un complément d'objet) :

1. Il mange une pomme. (mange : transitif direct, COD = "une pomme")

2. Elle lit un livre intéressant. (lit : transitif direct, COD = "un livre")
3. Nous avons rencontré des amis. (rencontré : transitif direct, COD = "des amis")
19. Verbes intransitifs (pas de complément d'objet) :

1. Il dort profondément. (dort : intransitif)

2. Les oiseaux chantent tôt le matin. (chantent : intransitif)
3. Nous courons tous les matins. (courons : intransitif)
2. Accord du participe passé
5. Avec l’auxiliaire "avoir" :

1. J’ai vu un film intéressant. (Pas d'accord car "vu" est suivi d'un COD)
2. Les pommes que j’ai mangées étaient sucrées. (Accord avec "pommes", placé avant)
6. Avec l’auxiliaire "être" :

1. Elle est partie tôt ce matin. (Accord avec le sujet "elle")

2. Ils sont arrivés à l’heure. (Accord avec "ils")
7. Avec un verbe pronominal :

1. Elle s’est lavée avant de sortir. (Accord avec "elle")

2. Ils se sont téléphoné hier. (Pas d’accord car "se" est COI)
8. Sans auxiliaire (participe passé employé seul) :

1. Fatigué, il s'est endormi rapidement.

2. La lettre écrite par Marie était magnifique.

3. Lettre administrative
Objet : Demande de rendez-vous pour information administrative
Madame, Monsieur,

Je me permets de vous adresser cette demande afin d’obtenir un rendez-vous concernant [préciser le
sujet, ex. : "la mise à jour de mon dossier administratif"].

Je suis disponible à votre convenance et reste à votre disposition pour toute information
complémentaire.

Dans l’attente de votre retour, veuillez agréer, Madame, Monsieur, l’expression de mes salutations
distinguées.

Processus pour rédiger une lettre administrative :

4. Identifier l’objet de la demande.

5. S’adresser à la bonne institution.
6. Rédiger avec un ton formel et clair.
7. Respecter la structure : coordonnées, objet, introduction, développement,
conclusion, formule de politesse.
8. Relire et envoyer en version papier ou numérique.

4. À qui s’adressent ces titres ?

 Majesté : Roi/Reine (Votre Majesté).

 Altesse : Prince/Princesse (Votre Altesse).
 Révérend : Prêtres/Pasteurs (Révérend Père).
 Excellence : Ambassadeurs, ministres (Son Excellence).
 Maître : Avocats, notaires (Maître Dupont).
  Général : Officiers de haut rang (Mon Général).
 Docteur : Médecins et docteurs en sciences (Docteur Martin).
 Éminence : Cardinaux (Votre Éminence).
 Votre Honneur : Juges (Votre Honneur).
 Commissaire : Hauts fonctionnaires de police (Monsieur/Madame le Commissaire).

5. Que signifie affranchir une lettre ?

Affranchir une lettre signifie payer les frais d’envoi en ajoutant un timbre ou en réglant les coûts
d’expédition auprès du service postal.

Kreyòl
Kòman ou rekonèt diskou dirèk ?
Rep :

Yon vèb pawòl deklare ki plase avan vèb la.

De pwen epi gimè << … >>

Egzèsis

Idantifye ki fraz ki an diskou dirèk e kiyès ki an diskou endirèk

20. Li di: "Mwen vle achte yon nouvo liv demen."

21. Li te di li te fatige anpil aprè travay.
22. Manman l mande l si li te fini devwa l.
23. Li eksplike: "Mwen pap ka vini demen."
24. Pwofesè a mande pou elèv yo fè egzèsis yo.
25. Li mande l: "Ou vle manje kounye a?"
26. Papa l te konseye l pou l toujou di verite.
27. Lidè a deklare: "Nou dwe travay pi di pou nou reyisi."
28. Li te mande poukisa li te an reta.
29. Li reponn: "M'ap tann ou devan lekòl la."

Ekri de fraz sou fòm diskou dirèk apresa chanje sou fòm diskou endirèk

Idantifye ki figi estil ki nan chak fraz sa yo.

9. Lavi a se yon vwayaj san kat jeyografik.

Rep: Metafò
 10. Soley la reveye chak maten pou l klere nou.
Rep: Pèsonifikasyon
11. Mizè ak richès ap mennen yon batay san fen sou tè a.
Rep: Antitèz
12. Li rapid tankou yon tig ki kouri dèyè prè.
Rep: Konparezon
13. Kè l se yon wòch ki pa janm santi pitye.
Rep: Metafò
14. Lanmò ak lavi se de frè ki pa janm ka reyini.
Rep: Antitèz
15. Dlo a danse sou wòch la pandan l desann nan rivyè a.
Rep: Pèsonifikasyon
16. Ou gen yon souri ki klere tankou solèy la.
Rep: Konparezon
17. Nan lavi, pafwa ou monte, pafwa ou desann.
Rep: Antitèz
18. Tan an mache pi vit pase yon kouran elektrik.
Rep: Konparezon

Kisa yo rele konjonksyon ?

Rep :

Konbyen gran kategori konjonksyon ki genyen ?

Rep :

9. Mwen renmen li, men mwen pa gen tan pou sa.

o Ki kalite konjonksyon "men" ye?
Rep: Konjonksyon kowòdinasyon

10. Li deside rete lakay li paske li fatige.

o Ki kalite konjonksyon "paske" ye?
Rep: Konjonksyon sibòdinasyon

11. Ou ka chwazi koulè wouj oswa koulè ble.

o Ki kalite konjonksyon "oswa" ye?
Rep: Konjonksyon kowòdinasyon

12. Si ou travay di, ou ap reyisi.

o Ki kalite konjonksyon "si" ye?
Rep: Konjonksyon sibòdinasyon
 13. Li te malad, donk li pa t ale lekòl.
o Ki kalite konjonksyon "donk" ye?
Rep: Konjonksyon kowòdinasyon

14. Mwen soti bonè pou m ka rive a lè.

o Ki kalite konjonksyon "pou" ye?
Rep: Konjonksyon sibòdinasyon

15. Nou te kontan, sepandan nou te pè tou.

o Ki kalite konjonksyon "sepandan" ye?
Rep: Konjonksyon kowòdinasyon

16. Lè li rive, nou te gentan pati.

o Ki kalite konjonksyon "lè" ye?
Rep: Konjonksyon sibòdinasyon

17. Ou fè sa byen, tandiske li rate egzamen an.

o Ki kalite konjonksyon "tandiske" ye?
Rep: Konjonksyon sibòdinasyon

18. Li pa t ale nan fèt la malgre li te vle.

 Ki kalite konjonksyon "malgre" ye?

Rep: Konjonksyon sibòdinasyon

Lis konjonksyon kowòdinasyon:

1. Men
2. Oswa
3. Donk
4. Sepandan
5. E
6. Oubyen
7. Ni
8. Kidonk
9. Tandiske
10. Anplis

Lis konjonksyon sibòdinasyon:

1. Paske
2. Si
3. Pou
4. Lè
5. Malgre
6. Depi
7. Tandiske
8. Afin ke
9. Piske
 10. Twò… pou
11. Sizoka
12. Pandan
13. Menmsi

Biologie
Cite 2 Rhizaire ?

Rep : radiolaires et foraminifères

Vrai ou faux Les ciliés et les ampicompléxés sont des. Alvéolés ?

Rep : vrai

Cite une maladie parasitaire provoquée par un amibe

Rep : l'amibiase qui attaque l'intestin et plus courant chez les jeunes enfants

Quel nombre de personnes meurent chaque année à cause de l'amibiase ?

Rep : 100000

Combiens d'œufs pond la reine des abeilles par jour ?

Rep : 2000 œufs

Combien de temps peut vivre la reine des abeilles ?

Rep : 4 ou 5 ans

Combien de temps vivent les ouvrières ?

Rep : entre 40 à 50 jours puis meurent de fatigue

Les abeilles sont des :

A) Hyménoptères
B) Zygoptères
C) Diptères

Qu'est ce que la trophallaxie ?

Rep : échange de nourriture ou de phéromones

Quelles sont les différentes étapes par lesquelles passent une ouvrière(abeille ) au cours de sa vie ?

REP :
Comment appelle t on la maison construite pasr les fourmis dans laquelle elles vivent

Rep : fourmilière

Les fourmis communiquent entre elles grâce à des substances chimiques volatiles nommées

Rep : Phéromones

Combien d'estomac(s) possèdent les fourmis ?

Rep : 2 estomacs. Un estomac social et un estomac personnel

Que peut on trouver dans les salles nommées Pouponnières

Rep : des œufs, des larves, des nymphes.

Combien de temps peuvent vivre les reines chez les fourmis ?

Entre 20 et 30 ans moins d'un an jusqu’à 8 ans pour les ouvrières

Il existe une super colonie de fourmis au japon elle compte combien de nids. Combien de reines et
combien d’ouvrières ?

Rep : 1 million de reines, 300 000 millions d’ouvrières.

Chez quelle espèce plusieurs reines peuvent cohabiter ?

Les fourmis.

Qu'est ce qu'une cellule ?

Rep : c'est la plus petite unité qui constitue un être vivant

Certains êtres vivants ne possèdent qu'une seule cellule on les appelle………..

Rep : les organismes unicellulaires

Est-ce que les êtres vivants unicellulaires sont visibles à l'œil nu ?

Rep : Non il faut un microscope

Est-ce que les êtres vivants unicellulaires peuvent causer des maladies ?

Rep : oui

Comment appelle-t-on celui qui fait un élevage d'abeille ?

Rep : apiculteur

Les abeilles produisent du miel mais aussi de la……….

Rep : Cire

Quelle quantité de cire et de miel produit une ruche par année ?

Rep : 30 kg de miel et 1 kg de cire

Cite un caste de fourmis

Rep :

Qui est l’intrus fourmi abeille guêpe termite

Rep : termite. Ce sont tous des hyménoptères les termites sont isoptères.

La maison construite pour les abeilles par les apiculteurs se nomme…….

Rep :Ruche

Les foraminifères sont des êtres formés de………… cellule

Rep : une seule

De quoi se nourrissent les foraminifères ?

Rep : d'algues microscopiques ( de microorganismes)

A quoi servent les cils chez les ciliées ?

Rep :se deplacer et se nourrir.

Quels sont les plus gros des unicellulaires ?

Rep : les ciliés

Combien de noyau possèdent les ciliées ?

Rep : 2 noyaux

Cite 2 ciliés :

Didinium et paramécie

c'est quoi le cytostome chez les ciliées ?

Rep : leur ‘’bouche ‘’

A quoi servent les filopodes chez les foraminifères ?

Rep :se deplacer et se nourrir

Les foraminifères sont constitués d'un………. Tandis que les radiolaires sont constitués d'un
test…………..

Rep : test de calcaire, test de silice

Comme pour les foraminifères, les radiolaires possèdent des……….. qui servent au déplacement et à
l’alimentation.

Rep : filopodes

Le plus connu des api complexés est…………. Il est responsable d'une maladie nommée……..

Rep : plasmodium, paludisme

Quel apicompléxés parasitent les volailles ?

Rep : Eimerias

Le toxoplasme est un………. Qui provoque une maladie nommée………

Rep : apicompléxé toxoplasmose

La neospora provoque une maladie nommée ?

Rep :neosporose

Où vivent les radiolaires

Rep : dans les eaux océaniques chaudes.

Comment se multiplie la paramécie ?

Rep : par division transversale

Où vivent les amibes ?

Rep : dans l'eau, les sols humides l'intestin des mammifères.

Comment appelle t' on la fine enveloppe qui recouvre les graines ?

Rep :téguments