Scribd
Importer
266 vues2 pages

Exo Nopf Ce2 Eval02

Ce document est une évaluation de grammaire destinée aux élèves, axée sur la ponctuation et les types de phrases. Les élèves doivent ajouter la ponctuation manquante, reconnaître les phrases déclaratives, et transformer des phrases déclaratives en phrases interrogatives. Il inclut également des exercices pour créer différents types de phrases à partir de mots donnés.

Transféré par

Sybille
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
266 vues2 pages

Exo Nopf Ce2 Eval02

Ce document est une évaluation de grammaire destinée aux élèves, axée sur la ponctuation et les types de phrases. Les élèves doivent ajouter la ponctuation manquante, reconnaître les phrases déclaratives, et transformer des phrases déclaratives en phrases interrogatives. Il inclut également des exercices pour créer différents types de phrases à partir de mots donnés.

Transféré par

Sybille
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats DOC, PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

Grammaire • Évaluation

Prénom : .............................................................. Date : ..............................................

La ponctuation et les types de phrase


• Savoir ponctuer une phrase
1. Recopie chaque phrase en ajoutant la ponctuation et les majuscules,
si nécessaire.
a. je vais jouer dehors
........................................................................................................................................................
b. quand je serai grand je voyagerai en bateau
........................................................................................................................................................
c. le problème avec papa c’est qu’il est souvent en retard
........................................................................................................................................................
d. alors tu as toujours mal
........................................................................................................................................................

2. Ajoute la ponctuation qui manque (?, !, :).

a. Comme il fait chaud ......


b. Ce n’est pas important ……
c. Va à la boulangerie et achète …… une baguette, un croissant deux pains au chocolat.
d. Que vas-tu faire ……

• Reconnaitre et utiliser les différents types de phrase


3. Souligne les phrases déclaratives.

a. Nous étions en train de jouer dans la cour.

b. Qui a lancé le ballon ?

c. Nous ne le saurons sans doute jamais.

d. Mais la vitre du premier étage a explosé !

© Magnard • Les Nouveaux Outils pour le Français CE2 Page 1 sur 2


Grammaire • Évaluation

4. Transforme ces phrases déclaratives en phrases interrogatives.

a. Tu sais où sont mes chaussons. → ...........................................................................................


a. Cet endroit est calme. → ...........................................................................................................
b. Tu joues avec Kévin. → .............................................................................................................

5. Avec les mots suivants, écris une phrase déclarative, une phrase exclamative
et une phrase interrogative.
tu chance as aujourd’hui la dei
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

© Magnard • Les Nouveaux Outils pour le Français CE2 Page 2 sur 2

Vous aimerez peut-être aussi