_8ny 4

E.1 (RAPPELS : Vecteurs Directeurs) adai

3 A
Ces exercices sont un rappel de la notion de vecteur di-
recteur d’une droite vue en 2nd. Réfère toi aux CA- 2
PACITES 0.1 et 0.2
( − → − →) J
Dans le plan muni d’un repère O ; i ; j , on considère les B
quatre droites ci-dessous définies par leur équation cartési-
-1 O I 2 3 4 5 6 7 8 9 10
enne :
-1
(d1 ) : 2x − 3y + 3 = 0 ; (d2 ) : −2x − y + 1 = 0
On considère également la droite (d) admettant pour équa-
(d3 ) : 4x + 8y − 10 = 0 ; (d4 ) : −3x + y + 4 = 0 tion cartésienne :
1 Pour chacune des droites, donner un point et un vecteur (d) : 3·x + 6·y − 12 = 0
directeur de cette droite. −−→
1 a Déterminer les coordonnées du vecteur AB.
2 Tracer chacune de ces droites dans le repère ci-dessous : √
b Justifier que le segment [AB] a pour mesure 20.
3
2 Justifier que les droites (AB) et (d) sont parallèles.
3 a Déterminer les points C et D intersection de la
2
droite (d) respectivement avec l’axe des abscisses et
l’axe des ordonnées.
1 b Justifier que le quadrilatère ABCD est un losange.
~j
E.4 (RAPPELS : Equations cartésiennes et intersection de
-4 -3 -2 -1 0 ~i 1 2 3 4 _8ny
droites) adau
-1
Ces exercices sont des rappels de notions de 2nd. Déter-
miner l’intersection de deux droites. Tu auras besoin de
-2 résoudre des systèmes d’équations.
( )
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère la
-3 droite (d) représentée ci-dessous :
2 y
_8ny
E.2 adam (d)
Proposition : dans le plan muni d’un repère, on consid- J
→
−
ère une droite admettant pour vecteur directeur u ( a ; b ).
Cette droite admet une équation cartésienne de la forme : x′ x
−b·x + a·y + c = 0 O
-4 -3 -2 -1 I 2 3 4
( − → − →)
On considère le plan muni d’un repère O ; i ; j . -1
Pour chaque question, déterminer une équation cartésienne
de la droite (d) passant par le point A et ayant pour vecteur
→
− y′
directeur u : -2
Å ã
→
− → 1
− 1 Déterminer une équation cartésienne de la droite (d).
a A( 2 ; 1 ) et u ( 2 ; 3 ) b A( 3 ; −2 ) et u ; −1
2
Å ã Å ã 2 On considère la droite (∆) ayant pour équation cartési-
→
− 1 →
− 5 enne :
c A( 0 ; 3 ) et u ( −2 ; 1 ) d A −2 ; et u 3 ; −
2 3 (∆) : 5x + 6y − 6 = 0

_8ny
a Donner les coordonnées de deux points appartenant à
E.3 adaq la droite (∆).
( −
→ − →) b Effectuer le tracé dans le repère ci-dessous de la droite
Dans le plan muni d’un repère O ; i ; j , on considère les (∆).
points ÅA et B de
ã coordonnées
Å :ã
22 14 42 4 3 Algébriquement, déterminer les coordonnées du point
A ; ; B ; d’intersection des droites (d) et (∆).
5 5 5 5

E.5 (Vecteurs Normaux et équations de droites)

_8ny
aday

Ces exercices traitent une nouvelle notion de 1ère : Le

vecteur normal à une droite. Voir la CAPACITE 1 et 2.

Feuille 12 - - ChingMath
 Définition : on appelle vecteur normal d’une droite, E.7 (Parallélisme et orthogonalité de droites)
tout vecteur orthogonal aux vecteurs directeurs de cette _8ny
adaG
droite.
Ces exercices vont t’entrainer à prouver que 2 droites sont
Proposition : dans le plan muni d’un repère, on considère parallèles ou perpendiculaire en utilisant le déterminant ou
→
−
une droite (d) admettant le vecteur u (a ; b) pour vecteur le produit scalaire.
normal. Alors la droite (d) admet pour équation cartési-
Définition : dans le plan muni d’un repère, on appelle
enne : →
− →
−
(d) : a·x + b·y + c = 0 où c ∈ R déterminant des deux vecteurs u (x ; y) et v (x′ ; v ′) le
(−
→ − →)
nombre, noté det u ; v , définie par :
(−
→ − →)
On considère le plan munit d’un repère (O ; I ; J) orthonormé. det u ; v = x·y ′ − x′ ·y
1 Dans chaque cas, déterminer une équation cartésienne
→
− Proposition : dans le plan muni d’un repère, on considère
passant par le point A et admettant le vecteur u pour → −
− →
les deux vecteurs u et v non-nuls.
(− On a :
vecteur normal : → −
− → → − →)
→
− u et v colinéaires ⇐⇒ det u ; v = 0
a u = (2 ; 3) et A(1 ; 0) → −
− → → −
− →
→
− u et v orthogonaux ⇐⇒ u · v = 0
b u = (−1 ; 1) et A(−2 ; 1)
( )
2 Tracer la représentation de chacune de ces droites dans On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé :
le repère ci-dessous ainsi qu’un représentant de chaque 1 On considère les deux droites (d1 ) et (d2 ) admettant pour
→
−
vecteur u au point A correspondant : équation cartésienne :
(d1 ) : x + 2·y − 1 = 0 ; (d2 ) : 4·x + 8·y + 2 = 0
4 →
− →
−
a Donner deux vecteurs u et v normaux respective-
ment aux droites (d1 ) et (d2 ).
3
b Justifier que les droites (d1 ) et (d2 ) sont parallèles.
2 2 On considère les deux droites (∆1 ) et (∆2 ) admettant
pour équation cartésienne :
J (∆1 ) : 4·x + 3·y − 1 = 0 ; (∆2 ) : −6·x + 8·y + 5 = 0
→
− →
−
a Donner deux vecteurs u ′ et v ′ normaux respective-
-5 -4 -3 -2 -1 O I 2 3 4 5 ment aux droites (∆1 ) et (∆2 ).

-1 b Justifier que les droites (∆1 ) et (∆2 ) sont perpendicu-

laires.

_8ny _8ny
E.6 adaC E.8 adaK
( ) ( )
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère les Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère la
points A( −2 ; −3 ) et B( 4 ; 1 ). On note (d) la médiatrice du droite (d) admettant pour équation cartésienne :
segment [AB]. (d) : 2x − y + 1 = 0

1 Déterminer les coordonnées du point K milieu du seg- 1 La droite (d′ ) est parallèle à la droite (d) et son équation
ment [AB]. cartésienne est : (d′ ) : 5x + b·y + 4 = 0 où b ∈ R
→
− Déterminer la valeur de b.
2 Donner les coordonnées d’un vecteur v normal à la
droite (d). 2 La droite (∆) est perpendiculaire à la droite (d) et son
équation cartésienne est :
3 Déterminer une équation cartésienne de la droite (d). (∆) : a·x + 3·y − 2 = 0 où a ∈ R
4 Tracer dans le repère ci-dessous la droite (d). Déterminer la valeur de a.

2 _8ny
E.9 (Intersection de droites) adaO
J Dans ces exercices tu vas retrouver la notion d’intersection
mais cette fois ci en utilisant le vecteur normal. Tu auras
aussi besoin de résoudre un système d’équations.
-3 -2 -1 O I 2 3 4 5 ( )
On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J .
-1 →
−
1 On note (d) la droite admettant le vecteur u (2 ; 1) pour
vecteur directeur et passant par le point B( 1 ; 1 ).
-2 Déterminer l’équation cartésienne de la droite (d).
→
−
2 On note (d′ ) la droite admettant le vecteur v (4 ; − 3)
-3 pour vecteur normal et passant par le point C( 2 ; 2 ).
Déterminer l’équation cartésienne de la droite (d′ ).
3 a Justifier que les droites (d) et (d′ ) sont sécantes.

Feuille 12 - - ChingMath
 b Déterminer les coordonnées du point A, intersection trois points : A( −3 ; 2 ) ; B(3 ; 5) ; C(2 ; 2)
des droites (d) et (d′ ).
1 Soit (d) la droite passant par le point C est orthogonale
à la droite (AB) :
_8ny
E.10 adaS →
−
a Déterminer les coordonnées d’un vecteur u normal à
( ) la droite (d).
Dans le plan O ; I ; J , on considère les points A, B, C, D
de coordonnées : b Déterminer l’équation cartésienne de la droite (d).
Å ã Å ã
22 4 1 7 c Déterminer les coordonnées du pied H de la hauteur
A( −1 ; −1 ) ; B( 2 ; −4 ) ; C ; ; D ;
5 5 5 5 du triangle ABC issue du sommet C.
1 Soit K le milieu du segment [AB]. On considère 2 Déterminer l’aire du triangle ABC.
l’ensemble (E) des points M (x ; y) du plan qui vérifie la
−−→ −−→
relation : AB · KM = 0 E.14 (Le cercle : Retrouver les caractéristiques)
a Montrer que tout point M ( x ; y ), appartenant à _8ny
ada8
l’ensemble (E), a ses coordonnées qui vérifient
l’équation : x−y−3 = 0 Dans ces exercices tu vas t’entrainer à retrouver l’équation
d’un cercle grâce à son centre et son rayon. Voir la CA-
b Comment s’appelle l’ensemble (E) relativement au seg-
PACITE 3 et 4.
ment [AB].
Définition : le cercle de centre A et de rayon r est
2 a Déterminer les coordonnées d’un vecteur orthogonal
l’ensemble des points M tels que : OM = r
à la droite (CD).
b En déduire l’équation de la droite (CD). On dit aussi qu’un cercle est l’ensemble des points équidis-
tants au centre du cercle.
3 Déterminer les coordonnées du point d’intersection de
l’ensemble E et de la droite (CD). Le plan est muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J) dont
l’unité est le centimètre.
_8ny On considère le cercle C de centre I et de rayon r. Pour
E.11 (Projeté orthogonal) adaW
chaque question, déterminer l’équation du cercle :
Dans ces exercices tu vas t’entrainer à calculer les coordon-
nées d’un projeté orthogonal grâce au vecteur normal et aux a I(1 ; 2) et r=3 cm b I(−3 ; 1) et r=5 cm
systèmes d’équations. Voir la CAPACITE 5.
_8ny
Proposition-définition : dans le plan, on considère une E.15 adba
droite (d) et un point A n’appartenant pas à (d). Il existe ( )
On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé
un unique point H tel que la droite (AH) soit perpendicu-
et le cercle C de centre A( 2 ; 1 ) et de rayon 4.
laire à la droite (d).
Déterminer l’équation cartésienne du cercle C .
Le point H s’appelle le projeté orthogonal du point A
sur la droite (d).
_8ny
( ) E.16 adbe
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé, on con- ( )
sidère les points A( −1 ; 1 ), B( 3,5 ; −2 ), M ( 4 ; 2 ). Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé, on con-
sidère le cercle C de centre K( 3 ; −1 ) et de rayon 5.
1 Déterminer une équation cartésienne de la droite (AB).
1 Déterminer l’équation cartésienne du cercle C .
2 Montrer que le point H( 2 ; −1 ) est le projeté orthogonal
du point M sur la droite (AB). 2 Parmi les points ci-dessous, lesquels appartiennent au
cercle C : Å ã Å ã
8 29 9 2
_8ny M ( −1 ; 2 ) ; N ;− ; P ;
E.12 ada0 5 5 5 5
( )
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J orthonormé, on con-
sidère Å
les points E.17 (Le Cercle : caractérisation par le diamètre)
ã: Å ã _8ny
1 7
A 1;− ; B( −2 ; 1 ) ; M 2 ; − . adbi
5 2
Dans ces exercices tu vas retrouver l’équation d’un cercle à
1 Déterminer une équation cartésienne de la droite (AB). partir d’un diamètre.
2 a Déterminer l’équation réduite de la droite (d) pas-
Proposition : Si un triangle ABC est inscrit dans un cer-
sant par le point M et perpendiculaire à la droite
cle et qu’un de ses côtés forme un diamètre alors ce triangle
(AB).
est rectangle et ce côté est son hypoténuse.
b Déterminer les coordonnées du point E, intersection
Conséquence : Pour un cercle C de diamètre [AB] et pour
des droites (d) et (AB). −−→ −−→
tout point M de ce cercle : M A · M B = 0
_8ny
E.13 ada4 Le plan est muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J) dont
( ) l’unité est le centimètre.
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère les

Feuille 12 - - ChingMath
On considère le cercle C ′ dont les points A et B sont di- _8ny
amétralement opposés. Déterminer l’équation du cercle dans E.21 adby
chacun des cas suivants : Dans le plan muni d’un repère orthonormé, on considère les
a A(−2 ; 0) et B(4 ; 0) b A(2 ; −3) et B(−1 ; 2) deux équations cartésiennes :
x2 + y 2 + 3x − y + 5 = 0
E.18 (Reconnaissance de l’équation d’un cercle) x2 + y 2 − 8x − 6y − 11 = 0
_8ny
adbm Pour chacune de ces équations, déterminer la nature des en-
sembles qu’elles définissent et si possible, donner leurs élé-
Dans ces exercices tu vas devoir retrouver ou non l’équation
ments caractéristiques.
d’un cercle à partir d’une équation quelconque. Tu auras
besoin des identités remarquables.
E.22 (EXERCICES D’APPROFONDISSEMENT)
Proposition : Dans le plan, considérons l’équation _8ny
a2 b2 adbC
cartésienne x2 +y 2 +a·x+b·y+c = 0, On note ȷ = + −c.
4 4
L’ensemble E des points définis par cette équation cartési- Ces exercices font appels à plusieurs notions à la fois.
enne est :
On considère le plan muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J).
vide si ȷ < 0
1 a Soit (d) la droite ayant pour vecteur directeur (1 ; 2)
un point si ȷ = 0 et passant par le point A( 0 ; −1 ).
√ Déterminer l’équation cartésienne de cette droite.
un
Å cercle siã ȷ > 0 dont le rayon est ȷ et le centre
−a −b b Soit C le cercle de centre A(1 ; 1) et de rayon 3.
; Déterminer l’équation cartésienne de ce cercle.
2 2
( ) 2 Dans cette question, on s’intéresse au point d’intersection
Dans le plan muni d’un repère O ; I ; J , on considère de (d) et de C .
l’équation cartésienne : a Justifier que si M (x ; y) est un point d’intersection de
(E) : x2 + y 2 − 4·x − 3·y − 31 = 0 la droite et du cercle alors ses coordonnées vérifient le
Å ã
11 13 système d’équation :
1 Montrer que les points A( −3 ; 5 ) et B ; apparti- ® 2
2 2 x + y 2 − 2·x − 2·y − 7 = 0
ennent à l’ensemble des points dont les coordonnées sont − 2·x + y +1 = 0
solutions de (E).
b Par substitution, résoudre ce système d’équation.
2 En déduire la nature de l’ensemble des points du plan
vérifiant l’équation cartésienne (E) _8ny
E.23 adbG
_8ny
E.19 adbq
On considère le plan muni d’un repère orthonormé (O ; I ; J)
et l’ensemble des points E défini par l’équation cartésienne :
On considère les trois équations cartésiennes suivantes :
(E) : x2 + y 2 − 4·x + 6·y + 3 = 0
a x + y + 6x − 4y + 9 = 0
2 2
1 a Écrire l’équation (E) sous la forme :
( )2 ( )2
b x2 + y 2 − 2x + 6y + 10 = 0 x−a + y−b =c
b Justifier que l’ensemble E est un cercle C dont on pré-
c x2 + y 2 + 4x − 4y + 9 = 0 cisera les caractéristiques.
1 Écrire chacune des équations ci-dessus sous la forme :
( )2 ( )2 2 a Montrer que le point A(3 ; 0) est un point du cercle
x−a + y−b =c C.
où a, b, c sont des nombres réels à déterminer.
b Déterminer une équation cartésienne de la tangente (d)
2 Pour chaque équation, en déduire la nature de l’ensemble au cercle C passant par le point A.
des points défini par cette équation et en préciser les élé-
3 Après avoir montré que le point B( −1 ; −2 ) est un point
ments caractéristiques
du cercle, donner une équation cartésienne de la droite
(d′ ) tangente au cercle C au point B.
_8ny
E.20 adbu 4 Déterminer les coordonnées du point M , intersection des
( ) droites (d) et (d′ ).
On considère le plan muni d’un repère O ; I ; J .
1 On considère le cercle C admettant l’équation cartési- 5 Tracer dans le repère ci-dessous le cercle C (ou une par-
enne : x2 + y 2 − 6·x + 4y + 4 = 0 tie) et ses deux tangentes.

Déterminer les éléments caractéristiques du cercle C.

2 On considère l’ensemble E du plan dont les coordonnées
des points vérifient l’équation cartésienne :
x2 + y 2 + 2x − 8y + 17 = 0
Déterminer la nature de cet ensemble.

Feuille 12 - - ChingMath
 2

-2 O I 2 4 6

-2

-4
_8ny
E.24 adbK
On considère les deux cercles :
C de centre A( 1 ; −2 ) et de rayon 2 ;
C ′ admettant pour diamètre [BC] où B(3 ; 4) et
C( 5 ; −2 ).
1 Déterminer l’équation cartésienne du cercle C .
2 Déterminer l’équation cartésienne du cercle C ′ .
3 Déterminer les coordonnées des points d’intersection de
ces deux cercles.

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