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Controle Antigone

Le document est un contrôle de compréhension du texte pour une classe de 1baclsh, centré sur un extrait de la pièce 'Antigone' de Sophocle, où Créon et Antigone discutent du bonheur et de la vie. Les questions portent sur l'analyse du texte, les aveux de Créon, sa conception du bonheur, et des figures de style. L'exercice vise à évaluer la compréhension littéraire et la capacité d'analyse des élèves.

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Hamza Kouider
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Etablissement : sidi aissa Année scolaire :2024/2025

Non et prénom : S II, contrôle n ° 1 : Compréhension du Note :


texte
N°: classe : 1baclsh
Matière : Langue française
Professeur : Hamza Kouider

Lisez attentivement le texte puis répondez aux questions :


CRÉON
[…] Marie-toi vite, Antigone, sois heureuse. La vie n'est pas ce que tu crois. C'est une eau que les
jeunes gens laissent couler sans le savoir, entre leurs doigts ouverts. Ferme tes mains, ferme tes mains,
vite. Retiens-la. Tu verras, cela deviendra une petite chose dure et simple qu'on grignote, assis au
soleil. Ils te diront tous le contraire parce qu'ils ont besoin de ta force et de ton élan. Ne les écoute pas.
Ne m'écoute pas quand je ferai mon prochain discours devant le tombeau d'Etéocle. Ce ne sera pas
vrai. Rien n'est vrai que ce qu'on ne dit pas… Tu l'apprendras, toi aussi, trop tard, la vie c'est un livre
qu'on aime, c'est un enfant qui joue à vos pieds, un outil qu'on tient bien dans sa main, un banc pour se
reposer le soir devant sa maison. Tu vas me mépriser encore, mais de découvrir cela, tu verras, c'est la
consolation dérisoire de vieillir; la vie, ce n'est peut-être tout de même que le bonheur.

ANTIGONE - murmure, le regard perdu


Le bonheur...

CREON - a un peu honte soudain


Un pauvre mot, hein ?

ANTIGONE
Quel sera-t-il, mon bonheur? Quelle femme heureuse deviendra-t-elle, la petite Antigone? Quelles
pauvretés faudra-t-il qu'elle fasse elle aussi, jour par jour, pour arracher avec ses dents son petit
lambeau de bonheur? Dites, à qui devra-t-elle mentir, à qui sourire, à qui se vendre? Qui devra-t-elle
laisser mourir en détournant le regard?
CREON - hausse les épaules
Tu es folle, tais-toi.

I-Etude du texte (20pts)


1) Recopiez et complétez le tableau suivant : (2 pts)
Titre Auteur Genre Autre œuvre du même auteur

2) Situez ce passage par rapport à ce qui précède.


...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
3) a- Relevez du texte une didascalie.
...........................................................................................................................................................
b- quel est son rôle ?
..........................................................................................................................................................
4) Quels sont les aveux de Créon, dans ce passage? Répondez par deux phrases tirées du texte
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
5) Pourquoi Créon a-t-il fait de telles révélations
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
6) Comment Créon conçoit-il le bonheur ?
...........................................................................................................................................................
7) Antigone est d’accord avec la conception du bonheur de Créon ? Justifiez par une phrase tirée du
texte.
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
8) a-Précisez la figure de style dans les énoncés suivants :
- « La vie, c’est un livre qu’on aime, c’est un enfant qui joue à vos pieds, un outil qu’on tient bien dans
sa main »…………………………………………………………
- « J’ai le mauvais rôle et tu as le bon» ……………………………………
b- L’effet recherché :…………………………………………………………………………….........
9) Précisez le registre du texte et relevez deux de ses indices ?
a-Registre:………………………………………………………………………………………….
b- Indices :………………………………………………………………………………………….
10)- Doit-on utiliser la violence pour convaincre quelqu'un ? Justifiez brièvement votre point de vue.
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

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