DEVOIR N°1 DE SP DU
SECOND SEMESTRE
PRIVEE GANDAL TERMINALE S
EXCELLENCE
M SEYDI DUREE : 4H
Exercice 1 : (4pts)
1.On dissout 0,2g d’hydroxyde de sodium NaOH dans l’eau pure de façon à obtenir 1 litre de solution
S1 .
1.1. Ecrire l’équation bilan de la réaction de dissolution du solide dans l’eau. (0,25pt)
1.2. Calculer la concentration C 1 de la solution S1. En déduire son pH noté pH 1. (0,5pt)
2. Une solution S2 est obtenue en dissolvant de l’hydroxyde de potassium KOH dans l’eau pure. La
−3
concentration de S2 est C 2=10 mol /L et un pH 2=11.
2.1. Montrer que KOH est une base forte. (0,25pt)
2.2. Ecrire l’équation-bilan de la réaction de dissolution de KOH dans l’eau. (0,25pt)
2.3. Quelle masse de KOH faut-il dissoudre pour obtenir 1 litre de solution S2? (0,5pt)
3. On mélange un volume V 1=10 mL de S1avec un volume V 2=50 mL de S2.
3.1. Quel est le pH de la solution obtenue ? (0,75pt)
3.2. Calculer les concentrations molaires de toutes les espèces chimiques présentes dans le mélange.
(1pt)
3.3. Vérifier l’électro neutralité de la solution. (0,5pt)
Exercice 2 : (4pts)
L’étiquette d’une bouteille contenant une solution commerciale S0 d’acide nitrique porte les
indications suivantes : {Pourcentage
densité =1 , 40
en masse=65 %
1.Quelle est la concentration C 0 de lasolution S0 . (0,5pt)
2. On prélève V 0=2, 6 mL que l’on dilue avec de l’eau distillée jusqu’à 3 litres. Déterminer la
concentration molaire C de la solution S ainsi préparée. (0,5pt)
3. Afin de vérifier cette concentration, on dose 200 mL de la solution S par une solution d’hydroxyde
de sodium de concentration C b=0 , 5 mol /L . On verse progressivement dans le bécher l’hydroxyde de
sodium et on mesure le pH du mélange en fonction du volume V b versé. On obtient les résultats
suivants ;
V b (mL) 0 0,15 1 2 2,5 3 4 4,5
pH 1,9 1,9 2 2,1 2,2 2,3 2,6 2,9
V b (mL) 4,9 5 5,1 5,5 6 8 10
pH 3,6 5,1 10,3 11 11,3 11,6 11,8
3.1. Tracer la courbe pH=f (V b ). Echelle : 1 cm→ 1mL ; 1cm → pH =1. (1,75pts)
3.2. Déterminer les coordonnées du point d’équivalence. Déduire la concentration molaire de la
solution S et conclure. (0,75pt)
4. Sans pH−métre , on peut effectuer ce dosage à l’aide d’un indicateur coloré. Lequel choisir parmi
les trois ci-dessous ? Justifier votre réponse. (0,5pt)
Indicateurs colorés Zone de virage
Hélianthine (rouge) 3,1 - 4,4 (jaune)
BBT (jaune) 6 - 7,6 (bleu)
Phénolphtaléine (incolore) 8,2 - 10 (rose)
Exercice 3 : (4pts)
Une piste de lancement est composée :
D’une portion rectiligne OB = d sur laquelle est disposé un lanceur
D’un arc de cercle ^AC de rayon r ,de centre I et d’angle au sommet θ
Le lanceur est un ressort à spires non jointives de raideur K au bout duquel on place un solide
de masse m.
Données :
m=100 g ; K=360 N /m ; θ=45 °; X=10 cm ; r=5 m ; g=9 , 8 N /kg .
Dans tout l’exercice on prendra le point O comme origine des espaces et on négligera les frottements.
A l’équilibre, le centre d’inertie du solide est en O. On comprime le ressort de X 0 et on le lâche sans
vitesse initiale.
1.On suppose que le solide reste accroché au ressort lorsqu’on lâche le système.
1.1. Etablir l’équation différentielle qui régit le mouvement du solide. (0,5pt)
1.2. Détermination de la solution de l’équation différentielle
1.2.1. Montrer que x (t )= X m cos(ω0 t ¿ + φ)¿ vérifie l’équation différentielle précédente. (0,25pt)
1.2.2. Calculer ω 0 , X m et φ et écrire l’expression de x. (0,75pt)
1.3. Montrer que l’énergie mécanique est constante puis calculer sa valeur. (0,25pt)
2. En réalité, arrivé en O, le solide est propulsé avec une vitesse ⃗
V 0 . Il parcourt la distance OA, puis
AC et quitte la piste en C avec une vitesse ⃗
l’arc de cercle ^ V C qui fait avec l’horizontale, un angle θ.
2.1. Calculer la valeur V 0 de la vitesse puis monter que V A =6 m/s . (0,5pt)
2.2. Calculer la vitesse V C du solide en C. (0,5pt)
2.3. On prendra V C =2, 7 m/s
2.3.1. Dans le repère (O , x , y ), établir les équations horaires du mouvement du solide. (0,5pt)
2.3.2. En déduire l’équation de la trajectoire. (0,25pt)
2.3.3. Déterminer les coordonnées du point d’impact P ainsi que sa vitesse V p. (0,5pt)
Exercice 4 : (4pts)
Un groupe d’élèves, sous la supervision de leur professeur, se propose de vérifier quelques
caractéristiques d’une bobine de leur laboratoire.
Pour vérifier expérimentalement le nombre de spires N, ils disposent la bobine horizontalement, son
axe ¿) étant orthogonal au plan méridien magnétique. Au centre de la bobine est placée une petite
aiguille aimantée horizontale au tour d’un axe (¿). Le groupe d’élèves lance un courant électrique
d’intensité i dans le solénoïde et on constate que l’aiguille dévie d’un angle α .
1.Faire un schéma où seront représentés la bobine en indiquant le sens du courant, le vecteur champ
magnétique ⃗ B c créé par le courant, le vecteur ⃗ B H composante horizontale du champ magnétique
terrestre, la position finale de l’aiguille et l’angle α . (1,5pts)
2. La mesure de la valeur d’angle au cours de la variation d’intensité a permis d’obtenir le tableau de
valeur ci-dessous.
tan α 0 15 30 45 60
i(A) 0 0,1 0,2 0,3 0,4
2.1. En choisissant une échelle convenable, tracer le graphe Tan α =f (i ) . En déduire la relation
numérique entre tan α et i. (2pts)
2.2. Calculer le nombre de spire N de la bobine. (0,5pt)
−7 −5
On donne : μ0=4 π .10 SI ; B H =2.10 T ; l=40 cm
Exercice 5 : (4pts)
On donne :
−19 −27 5 −2
e=1 , 6.10 C , mn=1 ,67. 10 kg ; V 2 =9 ,79. 10 m/s ; R 2=4 ,1.10 m
Dans tout l’exercice, on suppose que les particules sont non relativistes, que leurs poids sont
négligeables devant les autres forces et que le dispositif schématisé est placé dans le vide.
3 2+¿ 4 2+¿
Les ions 2 He et 2He¿ ¿sont accélérés par un accélérateur qui peut être schématisé par deux
plaques P1 et P2. Ces ions arrivent à la plaque P1 sans vitesse initiale. On établit une différence de
3 2+¿ 4 2+¿
potentiel U entre les plaques P1 et P2 distantes de d. En S, les ions 2 He et 2He ¿ ¿quittent
l’accélérateur avec les vitesses respectives ⃗
V 1 et ⃗
V 2, à la plaque P2, et entrent dans un déviateur
magnétique ( π ) où ils sont soumis à un champ magnétique uniforme ⃗ B perpendiculaire au plan de la
figure.
1.
4 2+¿
1.1. Calculer la valeur à donner à U pour que les particules 2He ¿ arrivent à la plaque P2 avec la
vitesse ⃗
V 2 . (0,5pt)
1.2. Déterminer les caractéristiques des forces ⃗
F 1 et ⃗
F 2 s’exerçant entre P1 et P2 sur chacun des ions
3 2+¿ 4 2+¿
2 He et 2He . ¿ ¿ (0,5pt)
1.3. Déterminer les durées de leurs parcours entre P1 et P2. (0,5pt)
2.
2.1. Montrer que, dans le déviateur magnétique, le mouvement de chaque ion est circulaire et
uniforme. Exprimer littéralement les rayons respectifs R1 et R2 des trajectoires des ions
3 2+¿ 4 2+¿
2 He et 2He ¿ ¿. (1pt)
2.2. Calculer l’intensité du vecteur champ magnétique ⃗
B. (0,25pt)
2.3. Calculer la valeur de R1. (0,25pt)
¿ pénètrent par l’orifice A1 dans un champ ⃗
3 2+¿
3. Après avoir décrit un quart de cercle, les ions 2 He E
parallèle à l’axe (Oy).
3.1. Etablir l’équation littérale de la trajectoire. (0,5pt)
3.2. Exprimer l’intensité E du vecteur champ électrique ⃗ E en fonction de U et de R1 pour que les ions
arrivent au point d’impact I situé sur l’axe (Ox) à la distance R1 du point O. Calculez E. (0,5pt)
!!! BONNE CHANCE !!!
