Comprendre Comprendre

Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Jack vivait avec sa mère, dans une petite ferme. Ils travaillaient dur tous les Jack vivait avec sa mère, dans une petite ferme. Ils travaillaient dur tous les
deux mais ils étaient très pauvres. Un jour, leur vieille vache ne donna plus de deux mais ils étaient très pauvres. Un jour, leur vieille vache ne donna plus de
lait et la mère de Jack décida de la vendre. lait et la mère de Jack décida de la vendre.
« C’est moi qui vais la conduire au marché, dit Jack. « C’est moi qui vais la conduire au marché, dit Jack.
- Si tu veux, mais ne te laisse pas faire, répondit sa mère, demandes-en au - Si tu veux, mais ne te laisse pas faire, répondit sa mère, demandes-en au
moins dix pièces d’argent. » moins dix pièces d’argent. »
Et jack partit au marché, emmenant la vache au bout d’une corde. Et jack partit au marché, emmenant la vache au bout d’une corde.

lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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Jack et sa mère flefleflefleflefleflefleflefl
Dans une petite
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ferme
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

A la fermeture du magasin, après une longue journée bruyante, les jouets fatigués et A la fermeture du magasin, après une longue journée bruyante, les jouets fatigués et
tristes se mettent à parler… tristes se mettent à parler…
Prudemment, Juliette, la poupée, se lève et dit : Prudemment, Juliette, la poupée, se lève et dit :
« Allons voir si Charles, le gardien de nuit, fait sa ronde avant de discuter. » « Allons voir si Charles, le gardien de nuit, fait sa ronde avant de discuter. »
Aussitôt dit, aussitôt fait. Astro, le robot gémit : Aussitôt dit, aussitôt fait. Astro, le robot gémit :
-Si ça continue, je vais avoir une crampe à la jambe et des cloques au pied. -Si ça continue, je vais avoir une crampe à la jambe et des cloques au pied.
Ils n’arrêtent pas de me faire marcher et je suis fatigué ! Ils n’arrêtent pas de me faire marcher et je suis fatigué !
Et moi alors, dit le puzzle, vous croyez que c’est agréable lorsqu’ils s’amusent à Et moi alors, dit le puzzle, vous croyez que c’est agréable lorsqu’ils s’amusent à
enfoncer des pièces aux mauvaises places ! J’ai mal partout ! enfoncer des pièces aux mauvaises places ! J’ai mal partout !
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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Juliette, Charles, flefleflefleflefleflefleflefl
Dans un magasin
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de jouets
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Il y avait une fois un petit bois très aimé, parce que l'on y trouvait toujours Il y avait une fois un petit bois très aimé, parce que l'on y trouvait toujours
quelque fleur jolie, un oiseau jaseur, une mousse nouvelle, enfin de ces riens quelque fleur jolie, un oiseau jaseur, une mousse nouvelle, enfin de ces riens
qui vous font le cœur gai pour la journée. qui vous font le cœur gai pour la journée.
Voilà qu'un aigre matin de mars, une vieille femme apparut, un panier au Voilà qu'un aigre matin de mars, une vieille femme apparut, un panier au
bras. Ma foi, il n'y avait pas grand chose à cueillir, à peine trois brins de bras. Ma foi, il n'y avait pas grand chose à cueillir, à peine trois brins de
cresson sauvage. La pauvre hochait la tête d'un air désolé, si bien que le vent cresson sauvage. La pauvre hochait la tête d'un air désolé, si bien que le vent
enflant la ramure d'un bouleau donna voix à celui-ci: enflant la ramure d'un bouleau donna voix à celui-ci:
- Que cherches-tu, grand-mère ? - Que cherches-tu, grand-mère ?
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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La vieille femme, le flefleflefleflefleflefleflefl
flefleflefleflefleflefleflefl Dans un petit bois
flefleflefleflefleflefleflefl
eflefleflefleflefleflefleflef
vent eflefleflefleflefleflefleflef
très aimé
eflefleflefleflefleflefleflef eflefleflefleflefleflefleflef
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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lefleflefleflefleflefleflefle
Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
lefleflefleflefleflefleflefle
flefleflefleflefleflefleflef
flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
flefleflefleflefleflefleflef
flefleflefleflefleflefleflef

Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Il y avait une fois un petit bois très aimé, parce que l'on y trouvait toujours Il y avait une fois un petit bois très aimé, parce que l'on y trouvait toujours
quelque fleur jolie, un oiseau jaseur, une mousse nouvelle, enfin de ces riens quelque fleur jolie, un oiseau jaseur, une mousse nouvelle, enfin de ces riens
qui vous font le cœur gai pour la journée. qui vous font le cœur gai pour la journée.
Voilà qu'un aigre matin de mars, une vieille femme apparut, un panier au Voilà qu'un aigre matin de mars, une vieille femme apparut, un panier au
bras. Ma foi, il n'y avait pas grand chose à cueillir, à peine trois brins de bras. Ma foi, il n'y avait pas grand chose à cueillir, à peine trois brins de
cresson sauvage. La pauvre hochait la tête d'un air désolé, si bien que le vent cresson sauvage. La pauvre hochait la tête d'un air désolé, si bien que le vent
enflant la ramure d'un bouleau donna voix à celui-ci: enflant la ramure d'un bouleau donna voix à celui-ci:
- Que cherches-tu, grand-mère ? - Que cherches-tu, grand-mère ?
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

En regardant les nuages, Céline vit un oiseau très fatigué qui s'abattit dans En regardant les nuages, Céline vit un oiseau très fatigué qui s'abattit dans
son jardin plein de neige. La petite fille sortit tout de suite de sa maison, prit son jardin plein de neige. La petite fille sortit tout de suite de sa maison, prit
l'oiseau et l'emmena vite auprès du feu pour le réchauffer. l'oiseau et l'emmena vite auprès du feu pour le réchauffer.
L'oiseau était très joli, mais il n'en pouvait plus. Alors Céline lui donna des L'oiseau était très joli, mais il n'en pouvait plus. Alors Céline lui donna des
graines, de l'eau et lui fit un perchoir. graines, de l'eau et lui fit un perchoir.
Vers le soir, l'oiseau allait mieux, mangeait volontiers les graines et, la nuit Vers le soir, l'oiseau allait mieux, mangeait volontiers les graines et, la nuit
venue, il s'installa sur le perchoir. venue, il s'installa sur le perchoir.

lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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Céline, l’oiseau flefleflefleflefleflefleflefl
Dans le jardin et la
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maison de Céline
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Il était une fois un roi qui vivait avec ses deux fils à l'orée de la grande forêt. Il était une fois un roi qui vivait avec ses deux fils à l'orée de la grande forêt.
Le royaume était très petit juste assez grand pour que le château y eût sa Le royaume était très petit juste assez grand pour que le château y eût sa
place. Quand le roi devint vieux, il dit à son fils aîné, le prince : place. Quand le roi devint vieux, il dit à son fils aîné, le prince :
- Mets la couronne sur ta tête, je suis las de régner. - Mets la couronne sur ta tête, je suis las de régner.
Et quand il s'adressa au plus jeune, il lui dit : Et quand il s'adressa au plus jeune, il lui dit :
- Pars dans le monde et trouve un royaume à ta mesure. Tiens, voici quelques - Pars dans le monde et trouve un royaume à ta mesure. Tiens, voici quelques
livres d'or et un petit violon. livres d'or et un petit violon.

lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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Un roi et ses deux lefleflefleflefleflefleflefle
Dans un royaume à
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fils flefleflefleflefleflefleflefl
l’orée de la forêt
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Ce matin, Bibou le petit lapin a trouvé un œuf dans le jardin. Ce matin, Bibou le petit lapin a trouvé un œuf dans le jardin.
C'est un drôle d'œuf, un œuf tout bleu. C'est un drôle d'œuf, un œuf tout bleu.
- Venez voir ! crie Bibou, très fier. Regardez le bel œuf que j'ai trouvé ! - Venez voir ! crie Bibou, très fier. Regardez le bel œuf que j'ai trouvé !
Les poules s'approchent en caquetant d'un ton méprisant : Les poules s'approchent en caquetant d'un ton méprisant :
- Peuh ! Quel œuf ridicule ! disent-elles. Nous en pondons de bien plus beaux. - Peuh ! Quel œuf ridicule ! disent-elles. Nous en pondons de bien plus beaux.
- Et les nôtres sont plus gros, ajoutent les oies, dédaigneusement. Tu nous - Et les nôtres sont plus gros, ajoutent les oies, dédaigneusement. Tu nous
ennuies avec ton pauvre petit œuf bleu. ennuies avec ton pauvre petit œuf bleu.

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Bibou le lapin, les flefleflefleflefleflefleflefl
Dans le jardin
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poules et les oies eflefleflefleflefleflefleflef
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef

Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

En allant à l’école, le matin, Charlie pouvait voir les grandes tablettes de En allant à l’école, le matin, Charlie pouvait voir les grandes tablettes de
chocolat empilées dans les vitrines. Alors il s’arrêtait, les yeux écarquillés, le chocolat empilées dans les vitrines. Alors il s’arrêtait, les yeux écarquillés, le
nez collé à la vitrine, la bouche pleine de salive. Plusieurs fois par jour, il nez collé à la vitrine, la bouche pleine de salive. Plusieurs fois par jour, il
pouvait voir les autres enfants tirer de leur poche des bâtons de chocolat pouvait voir les autres enfants tirer de leur poche des bâtons de chocolat
pour les croquer goulûment. Ce qui, naturellement, était pour lui une pour les croquer goulûment. Ce qui, naturellement, était pour lui une
véritable torture. Une fois par an seulement, le jour de son anniversaire, véritable torture. Une fois par an seulement, le jour de son anniversaire,
Charlie Bucket se voyait offrir un petit bâton de chocolat, pour lui tout seul. Charlie Bucket se voyait offrir un petit bâton de chocolat, pour lui tout seul.

lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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Charlie Bucket lefleflefleflefleflefleflefle
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Dans la rue
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Il était une fois un joli petit diable, tout rouge, avec deux cornes noires et Il était une fois un joli petit diable, tout rouge, avec deux cornes noires et
deux ailes de chauve-souris. Son papa était un grand diable vert, et sa maman deux ailes de chauve-souris. Son papa était un grand diable vert, et sa maman
une diablesse noire. Ils vivaient tous les trois dans un lieu qui s’appelle l’Enfer, une diablesse noire. Ils vivaient tous les trois dans un lieu qui s’appelle l’Enfer,
et qui est situé au centre de la Terre. L’Enfer, ce n’est pas comme chez nous. et qui est situé au centre de la Terre. L’Enfer, ce n’est pas comme chez nous.
C’est même le contraire : tout ce qui est bien chez nous est mal en Enfer ; et C’est même le contraire : tout ce qui est bien chez nous est mal en Enfer ; et
tout ce qui est mal ici est considéré comme bien là-bas. C’est pourquoi, en tout ce qui est mal ici est considéré comme bien là-bas. C’est pourquoi, en
principe, les diables sont méchants. Pour eux, c’est bien d’être méchant. principe, les diables sont méchants. Pour eux, c’est bien d’être méchant.
Mais pour notre petit diable, lui, voulait être gentil, ce qui faisait le désespoir Mais pour notre petit diable, lui, voulait être gentil, ce qui faisait le désespoir
de sa famille. lefleflefleflefleflefleflefle de sa famille. lefleflefleflefleflefleflefle
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Le petit diable, son lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflefl En enfer
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père et sa mère
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
flefleflefleflefleflefleflef
flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
flefleflefleflefleflefleflef
flefleflefleflefleflefleflef

Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

C'est ça, c'est ça. Allez-y, pendez-moi. J'ai tué un oiseau. C'est que je suis J’ai bien aimé le petit enterrement. Je pense que je n’y étais pas convié,
un chat, moi. En fait, c'est mon boulot de rôder dans le jardin à la recherche mais après tout, c’est autant mon jardin que le leur. En fait, j’y passe
de ces petites créatures qui peuvent à peine voleter d'une haie à l'autre. beaucoup plus de temps qu’eux. Je suis le seul de la famille qui en fasse un
Dites-moi, qu'est-ce que je suis censé faire quand une petite boule de plumes usage convenable. Ils ne m’en sont pas reconnaissant pour autant. Vous
se jette dans ma gueule ? devriez les entendre :
Enfin, quand elle se pose entre mes pattes. Elle aurait pu me blesser. – Ce chat détruit mes plates-bandes. Il ne reste presque plus de pétunias.
Bon d'accord, je lui ai donné un coup de patte. Est-ce une raison suffisante – Je viens à peine de planter les lobélies, et le voilà déjà couché dessus pour
pour qu'Ellie se mette à sangloter si fort dans mon poil que j'ai bien failli me les écraser.
noyer ? lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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Ellie et le chat lefleflefleflefleflefleflefle
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Dans le jardin
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Au poulailler, c’est l’heure de la ponte ! Sous le regard attendri de leur Au poulailler, c’est l’heure de la ponte ! Sous le regard attendri de leur
maman, les petites poules s’appliquent et se donnent beaucoup de mal. maman, les petites poules s’appliquent et se donnent beaucoup de mal.
Seule Carméla refuse de faire son œuf. Seule Carméla refuse de faire son œuf.
- Pondre, pondre, toujours pondre ! proteste-t-elle, il y a des choses plus - Pondre, pondre, toujours pondre ! proteste-t-elle, il y a des choses plus
intéressantes à faire, dans la vie ! intéressantes à faire, dans la vie !
Carmela préfère écouter Pédro le cormoran lui parler de la mer. Pédro a Carmela préfère écouter Pédro le cormoran lui parler de la mer. Pédro a
beaucoup voyagé ! Et même s’il est un peu menteur, la petite poule adore les beaucoup voyagé ! Et même s’il est un peu menteur, la petite poule adore les
histoires merveilleuses qu’il raconte. histoires merveilleuses qu’il raconte.
« Un jour, moi aussi, j’irai voir la mer », se dit lefleflefleflefleflefleflefle « Un jour, moi aussi, j’irai voir la mer », se dit lefleflefleflefleflefleflefle
lefleflefleflefleflefleflefle
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la petite poule. Carméla, Pédro la petite poule. flefleflefleflefleflefleflefl
Dans un poulailler
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eflefleflefleflefleflefleflef
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lefleflefleflefleflefleflefle eflefleflefleflefleflefleflef
lefleflefleflefleflefleflefle
Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
flefleflefleflefleflefleflef
flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

C'était un soir du mois dernier. Maman m'a demandé d'aller chercher Mozart C'était un soir du mois dernier. Maman m'a demandé d'aller chercher Mozart
dans le jardin. Mozart, c'est mon chat. J'étais en train d'agiter des feuilles par dans le jardin. Mozart, c'est mon chat. J'étais en train d'agiter des feuilles par
terre pour attirer Mozart quand, tout à coup, j'ai aperçu le voisin qui rentrait terre pour attirer Mozart quand, tout à coup, j'ai aperçu le voisin qui rentrait
chez lui. Je me suis caché derrière un arbre. Mince alors, il n'était pas seul ! chez lui. Je me suis caché derrière un arbre. Mince alors, il n'était pas seul !
Une dame l'accompagnait. C'était bien la première fois qu'il recevait Une dame l'accompagnait. C'était bien la première fois qu'il recevait
quelqu'un chez lui. Ils sont entrés dans la maison, j'ai entendu la porte quelqu'un chez lui. Ils sont entrés dans la maison, j'ai entendu la porte
claquer et puis plus rien. Je me suis remis à la recherche de Mozart... claquer et puis plus rien. Je me suis remis à la recherche de Mozart...

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Je, la maman et flefleflefleflefleflefleflefl
flefleflefleflefleflefleflefl Dans le jardin
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Mozart le chat eflefleflefleflefleflefleflef
eflefleflefleflefleflefleflef eflefleflefleflefleflefleflef
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve l’époque où se déroule l’action du texte suivant.

C’est dans ma neuvième année que j’ai appris le hollandais. A cette époque- C’est dans ma neuvième année que j’ai appris le hollandais. A cette époque-
là, j’avais un papa, un chic type dans mon genre, qui voulait que ses enfants là, j’avais un papa, un chic type dans mon genre, qui voulait que ses enfants
réussissent dans la vie. Lui n’avait pas beaucoup travaillé à l’école ; ce qui ne réussissent dans la vie. Lui n’avait pas beaucoup travaillé à l’école ; ce qui ne
l’empêchait pas, tous les étés, de nous acheter à ma sœur Christine et à moi l’empêchait pas, tous les étés, de nous acheter à ma sœur Christine et à moi
des « cahiers de vacances ». Christine adorait ça. Le lundi soir, elle avait déjà des « cahiers de vacances ». Christine adorait ça. Le lundi soir, elle avait déjà
fait son cahier jusqu’au jeudi. Moi, je n’ai jamais pu terminer le mien. fait son cahier jusqu’au jeudi. Moi, je n’ai jamais pu terminer le mien.

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Je, papa et
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Lors des 9 ans du
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Christine
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narrateur
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Les choses s’aggravèrent une fois au camping. Le gardien était tout aussi bavard que Les choses s’aggravèrent une fois au camping. Le gardien était tout aussi bavard que
le douanier, et après une journée de route en voiture, nous n’avions pas fait le douanier, et après une journée de route en voiture, nous n’avions pas fait
beaucoup de progrès en allemand. Papa s’épongeait le front, Maman répétait : beaucoup de progrès en allemand. Papa s’épongeait le front, Maman répétait :
- Mais qu’est-ce qu’il nous veut ? - Mais qu’est-ce qu’il nous veut ?
Et le gardien continuait à parler, tout en dessinant dans l’air de petits triangles. Je dis Et le gardien continuait à parler, tout en dessinant dans l’air de petits triangles. Je dis
à Papa : à Papa :
- Il veut qu’on aille planter notre tente. - Il veut qu’on aille planter notre tente.
C’était exact. Le gardien me remercia d’un signe de tête et Papa me dit : C’était exact. Le gardien me remercia d’un signe de tête et Papa me dit :
- Tu es sûrement doué pour l’allemand, Jean-Charles. - Tu es sûrement doué pour l’allemand, Jean-Charles.
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Le narrateur, le
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Dans le camping
gardien, maman et
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papa
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Le soleil se levait. Dans leur trou, au pied de la colline, les Ratinos terminaient Le soleil se levait. Dans leur trou, au pied de la colline, les Ratinos terminaient
leur nuit. Tout à coup un tremblement de terre les secoua comme feuilles au leur nuit. Tout à coup un tremblement de terre les secoua comme feuilles au
vent et les réveilla en sursaut. Le plus audacieux alla jusqu'à l'entrée pour voir vent et les réveilla en sursaut. Le plus audacieux alla jusqu'à l'entrée pour voir
d'où venait cette secousse. d'où venait cette secousse.
« Coucou », lui fit un éléphant qui le regardait gentiment. « Coucou », lui fit un éléphant qui le regardait gentiment.
Les Ratinos sortirent pour examiner cette montagne de chair qui avait ébranlé Les Ratinos sortirent pour examiner cette montagne de chair qui avait ébranlé
leur demeure. leur demeure.
« Toi, tu n'es pas d'ici, lui dirent-ils, tu nous déranges, tu ferais mieux de « Toi, tu n'es pas d'ici, lui dirent-ils, tu nous déranges, tu ferais mieux de
rentrer chez toi. » lefleflefleflefleflefleflefle rentrer chez toi. » lefleflefleflefleflefleflefle
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l’éléphant
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Toutes ses nuits, Groucho les a passées sagement dans son lit. Mais cette nuit, poussé Toutes ses nuits, Groucho les a passées sagement dans son lit. Mais cette nuit, poussé
par une force mystérieuse… Groucho franchit la lucarne et sort, seul. Ses parents s’y par une force mystérieuse… Groucho franchit la lucarne et sort, seul. Ses parents s’y
attendaient. Tous les parents chats attendent avec angoisse cette nuit-là : la nuit où attendaient. Tous les parents chats attendent avec angoisse cette nuit-là : la nuit où
leur enfant sort pour la première fois seul. Ne risque-t-il pas de se perdre, le pauvre leur enfant sort pour la première fois seul. Ne risque-t-il pas de se perdre, le pauvre
petit ? De tomber d’un toit, ou dans un trou ? Il y a pire : un énorme rat d’égout, qui a petit ? De tomber d’un toit, ou dans un trou ? Il y a pire : un énorme rat d’égout, qui a
déjà dévoré plusieurs chatons, rôde dans le quartier… déjà dévoré plusieurs chatons, rôde dans le quartier…
Or chez les chats, il existe une loi, une règle d’or : lorsqu’un chaton sort pour la Or chez les chats, il existe une loi, une règle d’or : lorsqu’un chaton sort pour la
première fois, seul, la nuit, ses parents le laissent faire. Empêcher leur chaton de première fois, seul, la nuit, ses parents le laissent faire. Empêcher leur chaton de
sortir cette nuit-là serait un déshonneur pour des chats. sortir cette nuit-là serait un déshonneur pour des chats.
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Groucho et ses Dans la chambre
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Le lendemain, à l'école, je n'étais pas dans mon assiette. Tout seul à ma Le lendemain, à l'école, je n'étais pas dans mon assiette. Tout seul à ma table,
table, au fond de la classe, je me suis senti encore plus solitaire que jamais. Je au fond de la classe, je me suis senti encore plus solitaire que jamais. Je ne
ne pouvais pas raconter mon terrible secret à mes copains, sous peine de pouvais pas raconter mon terrible secret à mes copains, sous peine de
devenir un monstre à leurs yeux. Personne ne pouvait me comprendre, devenir un monstre à leurs yeux. Personne ne pouvait me comprendre,
personne sinon un autre buveur d'encre de mon âge...Dans ma tête, un petit personne sinon un autre buveur d'encre de mon âge...Dans ma tête, un petit
cercueil ricanait. Il semblait dire : « De toute façon, je t'aurai ! Tu ne cercueil ricanait. Il semblait dire : « De toute façon, je t'aurai ! Tu ne
m'échapperas pas ! »C'est pourquoi je n'étais pas très attentif aux paroles de m'échapperas pas ! »C'est pourquoi je n'étais pas très attentif aux paroles de
la maîtresse, Mme Muzard. la maîtresse, Mme Muzard.
- Odilon ! Range ton cartable, que Carmilla puisse lefleflefleflefleflefleflefle - Odilon ! Range ton cartable, que Carmilla puisse lefleflefleflefleflefleflefle
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s'installer à côté de toi. flefleflefleflefleflefleflefl
Odilon, Mme s'installer à côté de toi. flefleflefleflefleflefleflefl
Dans une salle de
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Muzard eflefleflefleflefleflefleflef
classe
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Dans une jolie vallée vivaient sans se connaître un gentil petit lapin et un grand Dans une jolie vallée vivaient sans se connaître un gentil petit lapin et un grand
méchant loup. Le gentil petit lapin habitait tout en bas de la vallée dans une petite méchant loup. Le gentil petit lapin habitait tout en bas de la vallée dans une petite
maison blanche. Le grand méchant loup habitait tout en haut de la vallée dans une maison blanche. Le grand méchant loup habitait tout en haut de la vallée dans une
grande maison noire. grande maison noire.
– Le jour où j’aurai un ami, j’aimerais qu’il soit petit comme moi, se disait chaque – Le jour où j’aurai un ami, j’aimerais qu’il soit petit comme moi, se disait chaque
matin le gentil petit lapin. matin le gentil petit lapin.
Mais d’ami comme lui, le petit lapin n’en avait point. Dans sa grande maison noire, le Mais d’ami comme lui, le petit lapin n’en avait point. Dans sa grande maison noire, le
grand méchant loup se disait chaque soir : grand méchant loup se disait chaque soir :
– Le jour où j’aurai un ami, je l’aimerai immensément ! – Le jour où j’aurai un ami, je l’aimerai immensément !
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Un lapin et un loup lefleflefleflefleflefleflefle
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Dans une jolie
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vallée
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 Comprendre Comprendre
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Je suis vite allée me planter devant la salle de bains et j’ai crié : Je suis vite allée me planter devant la salle de bains et j’ai crié :
- Sylviane ! T’es là depuis cinquante heures au moins ! Ouvre ! Je veux me - Sylviane ! T’es là depuis cinquante heures au moins ! Ouvre ! Je veux me
laver. laver.
Mais Sylviane écoutait sa radio et, avec tout ce bruit, elle a fait semblant de Mais Sylviane écoutait sa radio et, avec tout ce bruit, elle a fait semblant de
ne pas entendre. Elle se croit tout permis parce qu’elle est la grande sœur. ne pas entendre. Elle se croit tout permis parce qu’elle est la grande sœur.
Moi, je sais bien ce qu’elle fait dans la salle de bains : elle se pavane, elle fait Moi, je sais bien ce qu’elle fait dans la salle de bains : elle se pavane, elle fait
des mines, elle se coiffe les cheveux en avant, en arrière. Elle se prend pour des mines, elle se coiffe les cheveux en avant, en arrière. Elle se prend pour
Miss Univers, ma parole ! Miss Univers, ma parole !
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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Je et Sylviane flefleflefleflefleflefleflefl
Devant la salle de
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Le petit déjeuner était prêt. Le petit déjeuner était prêt.
- Je vais réveiller les garçons, dit Mme Lamb à son mari Georges. - Je vais réveiller les garçons, dit Mme Lamb à son mari Georges.
A ce moment-là, Arthur, le benjamin, les appela de la chambre qu'il partageait avec A ce moment-là, Arthur, le benjamin, les appela de la chambre qu'il partageait avec
son frère Clément. son frère Clément.
- Eh, venez voir ! Quel foin ! - Eh, venez voir ! Quel foin !
M. et Mme Lamb attachaient beaucoup d'importance à la politesse et au beau M. et Mme Lamb attachaient beaucoup d'importance à la politesse et au beau
langage. langage.
- Le foin, c'est pour les chevaux, dit M. Lamb en entrant dans la chambre. - Le foin, c'est pour les chevaux, dit M. Lamb en entrant dans la chambre.
Mets-toi bien ça dans la tête. Mets-toi bien ça dans la tête.
- Excusez-moi, dit Arthur. Mais regardez ! lefleflefleflefleflefleflefle - Excusez-moi, dit Arthur. Mais regardez ! lefleflefleflefleflefleflefle
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Mme Lamb, Georges lefleflefleflefleflefleflefle
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Dans une maison
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et Arthur flefleflefleflefleflefleflefl
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Le vieux peintre Wang-Fô et son disciple Ling vagabondaient le long des Le vieux peintre Wang-Fô et son disciple Ling vagabondaient le long des
routes du royaume des Han. Le royaume des Han : c’était le nom qu’en ce routes du royaume des Han. Le royaume des Han : c’était le nom qu’en ce
temps-là on donnait à la Grande Chine. Personne ne peignait mieux que temps-là on donnait à la Grande Chine. Personne ne peignait mieux que
Wang-Fô les montagnes sortant du brouillard, les lacs avec des vols de Wang-Fô les montagnes sortant du brouillard, les lacs avec des vols de
libellules, et les grandes houles du Pacifique vues des côtes. On disait que ses libellules, et les grandes houles du Pacifique vues des côtes. On disait que ses
images saintes exauçaient d’emblée les prières ; quand il peignait un cheval, il images saintes exauçaient d’emblée les prières ; quand il peignait un cheval, il
fallait toujours qu’il le montrât attaché à un piquet ou tenu par une bride sans fallait toujours qu’il le montrât attaché à un piquet ou tenu par une bride sans
quoi le cheval s’échappait au grand galop du tableau pour ne plus revenir. Les quoi le cheval s’échappait au grand galop du tableau pour ne plus revenir. Les
voleurs n’osaient pas entrer chez les gens pour qui lefleflefleflefleflefleflefle
lefleflefleflefleflefleflefle voleurs n’osaient pas entrer chez les gens pour qui lefleflefleflefleflefleflefle
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Wang-Fô avait peint un chien de garde. Wang-Fô et Ling
flefleflefleflefleflefleflefl Wang-Fô avait peint un chien de garde. flefleflefleflefleflefleflefl
Devant le royaume
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des Han
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Pendant que les alpagas paissent tranquillement, Lucho et son père reviennent dans Pendant que les alpagas paissent tranquillement, Lucho et son père reviennent dans
l'enclos près de la maison, ramassent les crottes et les font sécher au soleil. Il en faut l'enclos près de la maison, ramassent les crottes et les font sécher au soleil. Il en faut
tous les jours pour allumer le feu et faire cuire les repas, car, ici, pas un arbre ne tous les jours pour allumer le feu et faire cuire les repas, car, ici, pas un arbre ne
pousse. Et il n'y a ni gaz ni l'électricité. pousse. Et il n'y a ni gaz ni l'électricité.
« Lucho », dit son père, « demain est un grand jour: nous commencerons la récolte « Lucho », dit son père, « demain est un grand jour: nous commencerons la récolte
des pommes de terre. » des pommes de terre. »
La pomme de terre est la seule chose qui pousse dans ces hautes montagnes. Il y en a La pomme de terre est la seule chose qui pousse dans ces hautes montagnes. Il y en a
des dizaines de sortes. Elles ont toutes un goût différent. Certaines sont succulentes, des dizaines de sortes. Elles ont toutes un goût différent. Certaines sont succulentes,
comme un dessert. Lucho et sa famille en mangent matin, midi et soir, et même comme un dessert. Lucho et sa famille en mangent matin, midi et soir, et même
au goûter. lefleflefleflefleflefleflefle au goûter. lefleflefleflefleflefleflefle
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Lucho et son père lefleflefleflefleflefleflefle
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Dans l’enclos près
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de la maison
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Emma vit à New York avec ses parents, Monsieur et Madame Moineau. Ils Emma vit à New York avec ses parents, Monsieur et Madame Moineau. Ils
habitent à Central Park, le plus grand jardin de la ville. De leur nid, ils ont une habitent à Central Park, le plus grand jardin de la ville. De leur nid, ils ont une
très jolie vue sur le lac. Tous les matins, Emma part à l’aventure. Sac au dos, très jolie vue sur le lac. Tous les matins, Emma part à l’aventure. Sac au dos,
elle explore chaque recoin du parc. Les après-midi, elle mange des glaces, fait elle explore chaque recoin du parc. Les après-midi, elle mange des glaces, fait
des confitures de vers de terre ou se promène avec Caroline la Tortue. Mais des confitures de vers de terre ou se promène avec Caroline la Tortue. Mais
ce qu’Emma aime par-dessus tout, c’est naviguer sur le lac avec son ami ce qu’Emma aime par-dessus tout, c’est naviguer sur le lac avec son ami
Duckyduck. Cette année, Duckyduck va faire sa première migration. A l’idée
Duckyduck. Cette année, Duckyduck va faire sa première migration. A l’idée
de ce voyage vers les pays chauds, il ne tient plus en place.
de ce voyage vers les pays chauds, il ne tient plus en place.
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A New-York, à
Emma, Duckyduck
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Central Park
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Comprendre Comprendre
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Sur un rayonnage de bibliothèque, un gros livre à couverture rouge demande très Sur un rayonnage de bibliothèque, un gros livre à couverture rouge demande très
poliment à son voisin, un petit maigrichon plutôt pâle : poliment à son voisin, un petit maigrichon plutôt pâle :
- Donner me monsieur pardon pourriez renseignement un vous ? - Donner me monsieur pardon pourriez renseignement un vous ?
- Excusez-moi, je ne comprends pas ce que vous dites, répond tout aussi poliment le - Excusez-moi, je ne comprends pas ce que vous dites, répond tout aussi poliment le
voisin maigrichon. voisin maigrichon.
- Ah, c'est vrai, dit le gros livre rouge avec un soupçon de mépris, j'oubliais que vous - Ah, c'est vrai, dit le gros livre rouge avec un soupçon de mépris, j'oubliais que vous
n'êtes qu'un petit roman et que vous ne savez pas parler comme nous, les n'êtes qu'un petit roman et que vous ne savez pas parler comme nous, les
dictionnaires, par ordre alphabétique ! dictionnaires, par ordre alphabétique !

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Un gros livre rouge, lefleflefleflefleflefleflefle
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Dans une
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un livre maigrichon flefleflefleflefleflefleflefl
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bibliothèque
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 Comprendre Comprendre
Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Une puce se promenait sur le bras d'un fauteuil. Elle rencontra un long Une puce se promenait sur le bras d'un fauteuil. Elle rencontra un long
cheveu blond qui se regardait dans un miroir de poche. cheveu blond qui se regardait dans un miroir de poche.
- Hé ! fit le cheveu, faites donc attention où vous marchez. Surtout ne me - Hé ! fit le cheveu, faites donc attention où vous marchez. Surtout ne me
touchez pas, ne me déplacez pas : je suis un indice ! touchez pas, ne me déplacez pas : je suis un indice !
- Un indice ? Qu'est-ce que c'est que ça ? - Un indice ? Qu'est-ce que c'est que ça ?
- Figurez-vous qu'un crime a été commis ici, dans cette pièce. On a découvert - Figurez-vous qu'un crime a été commis ici, dans cette pièce. On a découvert
la victime sur le fauteuil d'en face, une balle en plein cœur. L'enquête a la victime sur le fauteuil d'en face, une balle en plein cœur. L'enquête a
prouvé que l'assassin était assis sur le fauteuil où nous nous trouvons. prouvé que l'assassin était assis sur le fauteuil où nous nous trouvons.
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
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Une puce et un
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Comprendre Comprendre
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Dans le jardin de Mme Denis, deux pinces à linge, l'une en bois, l'autre en plastique, Dans le jardin de Mme Denis, deux pinces à linge, l'une en bois, l'autre en plastique,
font un brin de causette pour passer le temps. font un brin de causette pour passer le temps.
- Ah, soupire la pince en bois, si je pouvais m'installer sur un fil électrique ! Ça doit - Ah, soupire la pince en bois, si je pouvais m'installer sur un fil électrique ! Ça doit
être excitant ! Ou sur les cordes d'une guitare : j'adore la musique ! être excitant ! Ou sur les cordes d'une guitare : j'adore la musique !
- Moi, dit la pince en plastique, je rêve de me fixer à un fil barbelé : j'aime le danger ! - Moi, dit la pince en plastique, je rêve de me fixer à un fil barbelé : j'aime le danger !
Où à un câble du téléphone, pour espionner des conversations secrètes ! Où à un câble du téléphone, pour espionner des conversations secrètes !
- Pas d'histoires ! dit Mme Denis en suspendant une chaussette et un chiffon à - Pas d'histoires ! dit Mme Denis en suspendant une chaussette et un chiffon à
poussière. Vous resterez sur mon fil à linge ! poussière. Vous resterez sur mon fil à linge !
Et voilà : à cause d'elle, il ne se passe rien. Et voilà : à cause d'elle, il ne se passe rien.
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Mme Denis, une lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

C'était une vieille, très vieille sorcière. Elle habitait une maisonnette au fond C'était une vieille, très vieille sorcière. Elle habitait une maisonnette au fond
des bois, près de la source des trois rochers. Un jour, un jeune homme passa des bois, près de la source des trois rochers. Un jour, un jeune homme passa
devant sa fenêtre. Il était beau. Plus beau que les princes des contes de fées. devant sa fenêtre. Il était beau. Plus beau que les princes des contes de fées.
Et bien plus beau que les cow-boys des publicités télévisées. La vieille sorcière Et bien plus beau que les cow-boys des publicités télévisées. La vieille sorcière
fut émue, tout d'abord, puis troublée, et enfin amoureuse. Plus amoureuse fut émue, tout d'abord, puis troublée, et enfin amoureuse. Plus amoureuse
qu'elle ne l'avait jamais été. qu'elle ne l'avait jamais été.

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Dans une
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Une sorcière et un
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jeune homme
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
J'ai tout de suite compris qu'il s'était passé quelque chose de grave. Dès que je l'ai vu. J'ai tout de suite compris qu'il s'était passé quelque chose de grave. Dès que je l'ai vu.
Il avait sauté sur mon lit et il se léchait les babines d'une manière qui m'a semblé Il avait sauté sur mon lit et il se léchait les babines d'une manière qui m'a semblé
bizarre. Je ne saurais expliqué pourquoi, mais ça me semblait bizarre. Je l'ai regardé bizarre. Je ne saurais expliqué pourquoi, mais ça me semblait bizarre. Je l'ai regardé
attentivement, et lui me fixait avec des yeux de chat incapable de dire la vérité. attentivement, et lui me fixait avec des yeux de chat incapable de dire la vérité.
Bêtement, je lui ai demandé : Bêtement, je lui ai demandé :
- Qu'est-ce que tu as fait ? - Qu'est-ce que tu as fait ?
Mais lui, il s'est étiré et a sorti ses griffes, comme il fait toujours avant de se rouler en Mais lui, il s'est étiré et a sorti ses griffes, comme il fait toujours avant de se rouler en
boule pour dormir. Inquiet, je me suis levé et je suis allé voir le poisson rouge dans le boule pour dormir. Inquiet, je me suis levé et je suis allé voir le poisson rouge dans le
salon. Il tournait paisiblement dans son bocal, aussi inintéressant que d'habitude. salon. Il tournait paisiblement dans son bocal, aussi inintéressant que d'habitude.
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Un garçon, un chat flefleflefleflefleflefleflefl
Dans une chambre
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et un poisson rouge eflefleflefleflefleflefleflef
puis dans le salon
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Sous un arbre, le loup fait sa sieste. L'agneau s'approche doucement et lui Sous un arbre, le loup fait sa sieste. L'agneau s'approche doucement et lui
saute sur le ventre. saute sur le ventre.
- Je veux un bonnet ! crie l'agneau. Tricote-moi un bonnet, tout de suite. - Je veux un bonnet ! crie l'agneau. Tricote-moi un bonnet, tout de suite.
Et le loup va chercher deux pelotes de laine, des aiguilles à tricoter et un Et le loup va chercher deux pelotes de laine, des aiguilles à tricoter et un
modèle découpé dans un catalogue de tricots. Il s'applique énormément, modèle découpé dans un catalogue de tricots. Il s'applique énormément,
mais le fil lui échappe sans cesse et les mailles se défont. L'agneau est mort mais le fil lui échappe sans cesse et les mailles se défont. L'agneau est mort
de rire, il n'en peut plus, il se tient les côtes et se roule par terre. de rire, il n'en peut plus, il se tient les côtes et se roule par terre.
Le loup est tout penaud. Le loup est tout penaud.
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Un loup et un flefleflefleflefleflefleflefl
Sous un arbre
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agneau eflefleflefleflefleflefleflef
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Un jour, je lui ai demandé de s'asseoir à côté de moi sur le canapé et je lui ai Un jour, je lui ai demandé de s'asseoir à côté de moi sur le canapé et je lui ai
raconté une histoire. L'histoire d'un enfant qui ne croyait pas aux histoires. raconté une histoire. L'histoire d'un enfant qui ne croyait pas aux histoires.
Dès que sa mère commençait « Il était une fois un ogre cruel ... », il Dès que sa mère commençait « Il était une fois un ogre cruel ... », il
l'interrompait … l'interrompait …
Il ne m'a pas interrompu. Il m'a laissé raconter. Quand j'ai eu fini, il m'a dit : Il ne m'a pas interrompu. Il m'a laissé raconter. Quand j'ai eu fini, il m'a dit :
- C'est drôle, cette histoire, je la vois et je la sens. C'est comme si j'étais - C'est drôle, cette histoire, je la vois et je la sens. C'est comme si j'étais
dedans. Tu pourrais me la raconter encore une fois ? dedans. Tu pourrais me la raconter encore une fois ?

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Je et un garçon flefleflefleflefleflefleflefl
Sur le canapé
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Il était une fois un play-boy à la barbe bleue qui épousa une jeune pin-up. Cette pin- Il était une fois un play-boy à la barbe bleue qui épousa une jeune pin-up. Cette pin-
up avait un peu peur de son mari car il avait un look généralement sombre et up avait un peu peur de son mari car il avait un look généralement sombre et
mystérieux. Dans les garden-parties et cocktails mondains, les mauvaises langues mystérieux. Dans les garden-parties et cocktails mondains, les mauvaises langues
disaient qu’il avait été marié déjà six fois, mais qu’on ne savait pas ce que ses femmes disaient qu’il avait été marié déjà six fois, mais qu’on ne savait pas ce que ses femmes
étaient devenues. Un week-end, Barbe-Bleue dit à son épouse : étaient devenues. Un week-end, Barbe-Bleue dit à son épouse :
- Darling, je dois aller à un meeting international prendre la parole sur des problèmes - Darling, je dois aller à un meeting international prendre la parole sur des problèmes
de marketing. Je te laisse les clés du loft. Et parmi celles-ci, voici une clef spéciale qui de marketing. Je te laisse les clés du loft. Et parmi celles-ci, voici une clef spéciale qui
ouvre une kitchenette secrète que je t’interdis de visiter. ouvre une kitchenette secrète que je t’interdis de visiter.
Là-dessus, Barbe-Bleue embrassa sa femme en disant »I love you, baby », et s’en alla Là-dessus, Barbe-Bleue embrassa sa femme en disant »I love you, baby », et s’en alla
en break à la ville. lefleflefleflefleflefleflefle en break à la ville. lefleflefleflefleflefleflefle
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Barbe-bleue, son Dans un loft
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épouse
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Depuis quelques jours, le bleu du ciel a envahi l'immensité de la steppe, et quelque Depuis quelques jours, le bleu du ciel a envahi l'immensité de la steppe, et quelque
chose de plus doux dans l'air annonce l'été. Un camion jaune serpente sur la piste et chose de plus doux dans l'air annonce l'été. Un camion jaune serpente sur la piste et
arrive enfin au campement. Nansaa, le cœur battant, en descend, elle retrouve enfin arrive enfin au campement. Nansaa, le cœur battant, en descend, elle retrouve enfin
le vent sauvage et l'odeur âcre des herbes. C'est ici chez elle ! le vent sauvage et l'odeur âcre des herbes. C'est ici chez elle !
«Nansaa ! s'écrie sa mère en la voyant, comme tu as grandi ! Comme tu es jolie dans «Nansaa ! s'écrie sa mère en la voyant, comme tu as grandi ! Comme tu es jolie dans
ta robe d'écolière !» ta robe d'écolière !»
Mais Nansaa trouve que son uniforme de pensionnat la serre. Et le col de son Mais Nansaa trouve que son uniforme de pensionnat la serre. Et le col de son
chemisier l'étouffe ! Elle préfère enfiler sa tunique. Et surtout ses petites bottes, au chemisier l'étouffe ! Elle préfère enfiler sa tunique. Et surtout ses petites bottes, au
bout recourbé pour ne pas blesser la terre en marchant. bout recourbé pour ne pas blesser la terre en marchant.
«Nansaa ! interpelle son père, montre-nous tes cahiers.» lefleflefleflefleflefleflefle «Nansaa ! interpelle son père, montre-nous tes cahiers.» lefleflefleflefleflefleflefle
Dans un
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Nansaa, sa mère et flefleflefleflefleflefleflefl
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Il y avait dans une oasis du désert un homme qui ne possédait rien. Le soir, il Il y avait dans une oasis du désert un homme qui ne possédait rien. Le soir, il
s’asseyait sur la dune et regardait les étoiles montaient dans le ciel. Il faisait s’asseyait sur la dune et regardait les étoiles montaient dans le ciel. Il faisait
couler le sable entre ses doigts et se disait : couler le sable entre ses doigts et se disait :
« Un jour, je serai sable moi-même. En attendant, profitons de l’air qui entre « Un jour, je serai sable moi-même. En attendant, profitons de l’air qui entre
dans mes poumons quand je respire ; profitons de cette eau fraîche qui coule dans mes poumons quand je respire ; profitons de cette eau fraîche qui coule
dans ma gorge ; et profitons de cette poignée de dattes si douces et si dans ma gorge ; et profitons de cette poignée de dattes si douces et si
sucrées. » sucrées. »

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Un homme flefleflefleflefleflefleflefl
Dans une oasis du
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Il faisait vraiment très, très froid ce jour là; il neigeait depuis le matin et maintenant il Il faisait vraiment très, très froid ce jour là; il neigeait depuis le matin et maintenant il
faisait déjà sombre; le soir approchait, le soir du dernier jour de l'année. Au milieu faisait déjà sombre; le soir approchait, le soir du dernier jour de l'année. Au milieu
des rafales, par ce froid glacial, une pauvre petite fille marchait pieds nus dans la rue. des rafales, par ce froid glacial, une pauvre petite fille marchait pieds nus dans la rue.
Lorsqu'elle était sortie de chez elle ce matin, elle avait pourtant de vieilles Lorsqu'elle était sortie de chez elle ce matin, elle avait pourtant de vieilles
chaussures, mais des chaussures beaucoup trop grandes pour ses si petits pieds. chaussures, mais des chaussures beaucoup trop grandes pour ses si petits pieds.
Aussi les perdit-elle lorsqu'elle courut pour traverser devant une file de voitures; les Aussi les perdit-elle lorsqu'elle courut pour traverser devant une file de voitures; les
voitures passées, elle voulut les reprendre, mais un méchant gamin s'enfuyait en voitures passées, elle voulut les reprendre, mais un méchant gamin s'enfuyait en
emportant l'une d'elles en riant, et l'autre avait été entièrement écrasée par le flot emportant l'une d'elles en riant, et l'autre avait été entièrement écrasée par le flot
des voitures. des voitures.
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Une petite fille flefleflefleflefleflefleflefl
Dans la rue
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.
Un samedi matin, la mère de Georges Bouillon dit à son fils : Un samedi matin, la mère de Georges Bouillon dit à son fils :
« Je vais faire des courses au village. Sois sage et ne fais pas de bêtises. « Je vais faire des courses au village. Sois sage et ne fais pas de bêtises.
Voilà exactement ce qu'il ne faut pas dire à un petit garçon, car cela lui donne Voilà exactement ce qu'il ne faut pas dire à un petit garçon, car cela lui donne
aussitôt l'idée d'en faire ! Et à onze heures, n'oublie pas de donner sa potion à aussitôt l'idée d'en faire ! Et à onze heures, n'oublie pas de donner sa potion à
Grandma, poursuivit la mère. » Grandma, poursuivit la mère. »
Puis elle sortit en refermant la porte. Grandma, qui sommeillait dans son fauteuil, Puis elle sortit en refermant la porte. Grandma, qui sommeillait dans son fauteuil,
près de la fenêtre, ouvrit un petit oeil méchant. près de la fenêtre, ouvrit un petit oeil méchant.
« Tu as entendu ce qu'a dit ta mère, Georges, aboya-t-elle. N'oublie pas ma potion. « Tu as entendu ce qu'a dit ta mère, Georges, aboya-t-elle. N'oublie pas ma potion.
- Non, Grandma, dit Georges. - Non, Grandma, dit Georges.
- Et pour une fois, sois sage tant qu'elle n'est pas là. lefleflefleflefleflefleflefle - Et pour une fois, sois sage tant qu'elle n'est pas là. lefleflefleflefleflefleflefle
lefleflefleflefleflefleflefle lefleflefleflefleflefleflefle
-Oui, Grandma, dit Georges. » flefleflefleflefleflefleflefl
Georges, sa mère -Oui, Grandma, dit Georges. » flefleflefleflefleflefleflefl
Dans une maison
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et sa grand-mère eflefleflefleflefleflefleflef
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Georges s'assit à la table de la cuisine. Il tremblait encore. Oh ! Comme Georges s'assit à la table de la cuisine. Il tremblait encore. Oh ! Comme
il détestait Grandma ! Il haïssait vraiment cette horrible vieille sorcière. il détestait Grandma ! Il haïssait vraiment cette horrible vieille sorcière.
Et tout à coup, il eut terriblement envie de faire quelque chose. Une Et tout à coup, il eut terriblement envie de faire quelque chose. Une
chose énorme. Une chose absolument terrifiante. Une chose chose énorme. Une chose absolument terrifiante. Une chose
abominable. Une véritable bombe. Il voulait chasser cette odeur de abominable. Une véritable bombe. Il voulait chasser cette odeur de
sorcellerie qui flottait autour de la mégère. Il n'avait que huit ans, sorcellerie qui flottait autour de la mégère. Il n'avait que huit ans,
certes, mais c'était un courageux petit garçon. Il était prêt à défier la certes, mais c'était un courageux petit garçon. Il était prêt à défier la
sorcière ! lefleflefleflefleflefleflefle sorcière ! lefleflefleflefleflefleflefle
« Je ne vais pas me laisser terroriser », se dit-il. lefleflefleflefleflefleflefle
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Georges « Je ne vais pas me laisser terroriser », se dit-il. lefleflefleflefleflefleflefle
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Dans la cuisine
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Séraphin se dirigea vers la maison de Pichnouille. Il marmonnait entre ses Séraphin se dirigea vers la maison de Pichnouille. Il marmonnait entre ses
dents : dents :
– Par le nez ou le bout du chapeau, maudite sorcière, j’aurai ta peau ! – Par le nez ou le bout du chapeau, maudite sorcière, j’aurai ta peau !
Au moment où Séraphin allait frapper à la porte, Pichnouille sortit. Furieuse, Au moment où Séraphin allait frapper à la porte, Pichnouille sortit. Furieuse,
elle saisit Séraphin par le fond du pantalon en hurlant : elle saisit Séraphin par le fond du pantalon en hurlant :
– Ah, tu veux entrer chez moi ? Eh bien, tu entreras… par le trou de la serrure! – Ah, tu veux entrer chez moi ? Eh bien, tu entreras… par le trou de la serrure!
Paf ! Dans un grand éclair, Pichnouille rendit Séraphin minuscule, aussi petit Paf ! Dans un grand éclair, Pichnouille rendit Séraphin minuscule, aussi petit
qu’une fourmi, pas plus gros qu’un moucheron. Puis elle lui claqua la porte au qu’une fourmi, pas plus gros qu’un moucheron. Puis elle lui claqua la porte au
nez. Vlan ! lefleflefleflefleflefleflefle nez. Vlan ! lefleflefleflefleflefleflefle
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Séraphin et Devant la maison
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Pichnouille de Pichnouille
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Trouve les personnages du texte suivant. Trouve le lieu où se déroule l’action du texte suivant.

Aujourd’hui, comme chaque jour, la tour Eiffel a reçu la visite de touristes Aujourd’hui, comme chaque jour, la tour Eiffel a reçu la visite de touristes
venus des quatre coins du monde. A son tour la belle rêve de vacances. Du venus des quatre coins du monde. A son tour la belle rêve de vacances. Du
haut de ses 324 mètres, la tour Eiffel attend que Paris s’endorme. Puis la haut de ses 324 mètres, la tour Eiffel attend que Paris s’endorme. Puis la
géante remonte à grands pas l’avenue des Champs-Elysées, et elle invite l’Arc géante remonte à grands pas l’avenue des Champs-Elysées, et elle invite l’Arc
de triomphe : de triomphe :
- Viens te balader avec moi, mon ami, nous rentrerons au petit matin, c’est - Viens te balader avec moi, mon ami, nous rentrerons au petit matin, c’est
promis ! promis !
- Non, non, non ! Demain c’est le 14 juillet, je dois me reposer avant le défilé. - Non, non, non ! Demain c’est le 14 juillet, je dois me reposer avant le défilé.
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La tour Eiffel, l’arc de flefleflefleflefleflefleflefl
A Paris
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 Comprendre Comprendre
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Il était une fois un loup vert, aussi vert qu’une belle pomme verte. Il s’appelait Il était une fois un loup vert, aussi vert qu’une belle pomme verte. Il s’appelait
Raoul. Un jour, Raoul arrive dans la forêt des loups gris. Or, ce jour – là, les Raoul. Un jour, Raoul arrive dans la forêt des loups gris. Or, ce jour – là, les
loups gris jouent au foot. Comme Raoul adore le foot, il s’approche, et il dit: loups gris jouent au foot. Comme Raoul adore le foot, il s’approche, et il dit:
- Salut, les potes, ça boume? - Salut, les potes, ça boume?
Les loups gris s’arrêtent de jouer et se tournent vers Raoul. Les loups gris s’arrêtent de jouer et se tournent vers Raoul.
L’un d’entre eux commence à rire : L’un d’entre eux commence à rire :
- Vert ! Mais ce n’est pas une couleur pour un loup! - Vert ! Mais ce n’est pas une couleur pour un loup!

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Raoul, les loups flefleflefleflefleflefleflefl
Dans la forêt des
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Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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flefleflefleflefleflefleflef Comprendre lefleflefleflefleflefleflefle
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Moi, dès que Noël arrive, rien que de voir les vitrines et les rues toutes décorées, ça Moi, dès que Noël arrive, rien que de voir les vitrines et les rues toutes décorées, ça
me met toujours de bonne humeur! Pourtant, ce matin-là, j’étais bien le seul! A vrai me met toujours de bonne humeur! Pourtant, ce matin-là, dans la cour de l’école,
dire, à la tête que faisait Chloé, je me suis douté que quelque chose ne tournait pas j’étais bien le seul! A vrai dire, à la tête que faisait Chloé, je me suis douté que
rond... quelque chose ne tournait pas rond...
- Ben dis donc, tu as l’air toute contrariée, Chloé! Tu fais la même tête que le jour où - Ben dis donc, tu as l’air toute contrariée, Chloé! Tu fais la même tête que le jour où
tu as essayé de mettre une robe, pour une fois, et Kaspa t’avait dit que tu ressemblais tu as essayé de mettre une robe, pour une fois, et Kaspa t’avait dit que tu ressemblais
à une courgette farcie! à une courgette farcie!
- N’essaie pas de me faire enrager, Enzo, ce n’est vraiment pas le moment! On - N’essaie pas de me faire enrager, Enzo, ce n’est vraiment pas le moment! On
t’attendait avec impatience, figure-toi! Toi qui as toujours de bonnes idées, tu vas t’attendait avec impatience, figure-toi! Toi qui as toujours de bonnes idées, tu vas
peut-être pouvoir nous tirer d’affaire... lefleflefleflefleflefleflefle peut-être pouvoir nous tirer d’affaire... lefleflefleflefleflefleflefle
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Enzo, Chloé flefleflefleflefleflefleflefl
Dans la cour de
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l’école
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