FICHE PEDAGOGIQUE APC PCT 3ème
FICHE PEDAGOGIQUE
Nom : DISCIPLINE :
Prénom : Fiche No :
Etablissement : Date :
Classe : Année scolaire :
Effectif : Numéro :
THEME 03 : ETUDE OBJET TECHNIQUE
Leçon 03 : le Transformateur
Séances : 04
Durée séance : 55min
Supports didactique : Tige de fer, fil de cuivre, génératrice de bicyclette
Documentation : document de Technologie 3ème
Prérequis : Notion de transistor
Capacités Contenus
Observer des Transformateurs Observation de Transformateurs usagers
- Circuit primaire
- Circuit secondaire
- Noyau de fer doux
Identifier le rapport Caractéristiques techniques transformateur
Transformateur de commerce de commerce
- Nombre de spires du Primaire Np
- Nombre de spires du Secondaire Ns
- Rapport du transformateur Ns/Np
- Valeur efficace Ue de la tension
- Valeur efficace Us de la tension de sortie
- Rapport du transformateur Us/Ue
Fabriquer un transformateur Fabrication Transformateur
- Liste des composants (tige de fer, fil de
cuivre, générateur basse tension
alternative sinusoïdale ou génératrice de
bicyclette, voltmètres)
- Réalisation
- Vérification du fonctionnement
Synthétiser des connaissances Transformateur, objet technologique :
- Fonction
- Besoin
- Principe de fonctionnement
- symbole
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Situation-Problème
Jean, élève de la classe de 4ème a appris que le transformateur permet ou de
diminuer la tension appareil pour ne se gâte pas. Très curieux, il veut savoir au juste
comment le transformateur arrive-t-il à faire ce réglage. Ainsi, il vient vers vous pour plus
Aidez-le
Stratégies pédagogiques :
- Organisation des élèves en petits groupes après un travail individuel
- Présentation des transistors usagers
Séance 1
Mobilisation des prérequis
Travail du Professeur Travail de
1- -ce transformateur 1- Un transformateur de courant est
de courant ? un appareil électrique capable de
fournir une tension secondaire
Us à partir tension
primaire Up de valeur différente.
2- quel est le rôle 2- Le transformateur augmente ou
transformateur ? diminue la tension
Présentation de la situation problème
Le professeur demande aux élèves de Les élèves lisent la situation problème
lire la situation problème
Appropriation de la situation problème
En ayant lu la situation problème, Jean veut savoir au juste comment le
-ce que votre ami jean cherche à transformateur arrive à élever ou
savoir ? diminuer la tension du secteur
Organisation du travail :
- Le professeur demande aux - Le travail de chaque élève
élèves de travailler chacun seul - Le travail en groupe
- Le professeur forme des petits
groupes
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Mise en commun :
- Le professeur demande à chaque - Les élèves exposent leur travail
groupe son travail -
- Le professeur demande la autre groupe et
réaction des autres groupes - Ils copient la synthèse
- Le professeur fait la synthèse
avec les élèves
Synthèse
Le courant alternatif circule dans primaire et crée un flux magnétique qui
varie dans le noyau. Ce flux magnétique en variant induit un autre courant dans
secondaire.
Institutionnalisation :
1- Le transformateur est composé 1- Il est composé de deux Bobines
de bobines ?
2- Les deux bobines ont le même 2- Non
nombre de spires ?
3- Le transformateur possède 3- 4 bornes : 2 bornes et 2
combien de bornes ? bornes de sorties
Trace écrite
1- Définition :
Un transformateur de courant est un appareil électrique capable de fournir
une tension de sortie Us à partir tension Ue de valeur
différente.
Un transformateur électrique parfois abrégé en « transfo » est une machine
électrique permettant de modifier les valeurs de tension et du
courant délivrées par une source électrique alternative en un système
de tension et de courant de valeurs différentes mais de même fréquence et de
même forme.
2- Observation de transformateurs usagers
Il existe plusieurs sortes de Transformateurs. Nous pouvons retrouver les
transformateurs au niveau de certains poteaux à haute tension de la CEET, dans les
chargeurs de portables, des PC, des
Voici quelques images :
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3- Description
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Le transformateur est composé de deux bobines avec un
nombre de spires différent.
Il est également composé de 4 bornes dont 2 bornes
et 2 bornes de sortie
Les bobines sont faites de fils de cuivre recouvert du verni
qui est isolant.
Les fils de cuivre recouverts de verni sont enroulés autour
noyau de fer doux avec lequel on peut avoir une aimantation temporaire (se
comporte comme un aimant pour un temps)
La bobine du courant circuit primaire (enroulement primaire).
La bobine de sortie du courant le circuit secondaire (enroulement
secondaire).
NB : les transformateurs de puissances ont pour rôle dans le réseau électrique de
permettre de transporter sur de longue distance
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Caractéristique des transformateurs
Les transformateurs sont caractérisés par :
- La puissance
- La tension primaire et secondaire
- La fréquence
- Couplage des enroulements
Protection des transformateurs
Ce qui détruit les transformateurs ce sont les surtensions, la foudre
Pour les protéger, on emploie souvent des parafoudres, des limiteurs de
surtensions
Exercice de maison
1- -t-on transformateur ?
2- Au niveau du quoi
a- le circuit primaire ?
b- le circuit secondaire ?
c- Le noyau de fer doux ?
3- Pourquoi les fils de cuivre sont recouverts du vernis ?
Séance 2
1- Quand dit-on a- Un transformateur est élévateur
transformateur de tension lorsque le rapport de
a) Est élévateur de tension ? transformation k est plus grand
que 1 ou le nombre de spires
secondaire est plus grand que le
nombre de spires primaire
b) Est abaisseur de tension ? b- Un transformateur est
abaisseur de tension lorsque le
rapport de transformation k est
plus petit que 1 ou le nombre
de spires secondaire est plus
petit que le nombre de spires
primaire
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Trace écrite
1- Caractéristiques techniques transformateur de commerce
a- Expérience
Branchons aux bornes du courant alternatif, les bornes de primaire de Np spires
du transformateur puis mesurons aux bornes de secondaire de Ns spires du
transformateur la tension de sortie Us et par suite calculons les rapports et
Les résultats sont relevés dans le tableau ci-dessous :
Np Ns Ue Us
1000 500 12V 6V 0,5 0,5
1000 250 12V 3V 0,25 0,25
2000 500 12V 3V 0,25 0,25
2000 1000 6V 3V 0,5 0,5
b- Observation
Nous observons pour les deux dernières colonnes que les valeurs des
rapports .
Retenons
- Np est le nombre de spires du primaire
- Ns est le nombre de spires du secondaire
- Ue est la valeur efficace de la tension
- Us est la valeur efficace de la tension de sortie
La relation =k le rapport de transformation
Signifie que les tensions sont proportionnelles au nombre de spires
Si Ns < Np ou Us < Ue alors k <1, le transformateur est un abaisseur de tension
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Si Ns > Np ou Us > Ue alors k >1, le transformateur est un élévateur de tension
Le rapport de transformation ne dépend pas de du courant, il dépend
uniquement du nombre de spires
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