UNIVERSITE YAOUNDE I

Faculté des Sciences

Département de Mathématiques Année Académique: 2024/2025

Travaux dirigés n0 1: Rappels et Compléments sur les nombres complexes

Filière: Mathématique Niveau: Licence
Intitulé de l’UE: Variables Complexes Code de l’UE: MAT 322
Abstract
L’histoire des nombres complexes commence vers le milieu du XVIe siècle une
première apparition en 1545, dans l’uvre de Cardan, d’une expression contenant la
racine carrée d’un nombre négatif, nombre qu’il appelle sophistiqué. C’est Rafaele
Bombelli qui met en place les règles de calcul sur ces quantités que l’on appelle alors
impossibles avant de leur donner le nom d’imaginaires.
Durant trois siècles, ces nombres sont regardés avec méfiance, n’en étant pas vraiment
mais permettant des raccourcis intéressants tant en algèbre que dans la toute nouvelle
branche du calcul infinitésimal. Les mathématiciens du XVIIIe siècle tentent avec
audace de généraliser les fonctions de la variable réelle à la variable imaginaire, tantôt
avec succès, comme pour l’exponentielle complexe, tantôt avec plus d’aléas, comme
pour la fonction racine n-ième ou la fonction logarithme complexe.
Durant la première moitié du XIXe siècle se succèdent les tentatives de légitimation
des nombres complexes comme représentation du plan, ensemble de polynômes ou
structure algébrique définie sur des couples de réels. Cependant leur utilité dans tous
les domaines de l’algèbre et l’analyse et l’utilisation qu’en font les physiciens, tant en
optique que dans le domaine de l’électricité, en avaient déjà fait des outils essentiels
des sciences mathématiques et physiques.
Dès le milieu du XIXe siècle, les complexes ont définitivement intégré le corpus des
mathématiques rigoureuses. Leur utilité indéniable a contribué a leur survie tant dans
le domaine mathématique que dans le domaine physique.

Exercice 1: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ecrire les nombres suivants sous la forme a + ib où a, b ∈ R.
2−i 2 1


(1) 3i5 − i4 + 7i3 − 10i2 (2) (2 + 3i) 1+2i (3) (1 + i)5404 (4) (1+i)(1−2i)(1+3i)
(5) in (n ∈ N)

Exercice 2: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ecrire sous forme trigonométrique les nombres complexes suivants:
1+i tan α
(i) 1−i tan α
(α ∈ R) (ii) eiα + eiβ (α, β ∈ R) (iii) 1 + eiθ (θ ∈ R).

Exercice 3: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Que peut-on dire du nombre complexe z si z 2 = z 2 .
2. Expliquez pourquoi (sans calcul) on a zw + zw = 2Re(zw).
Exercice 4: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Montrer que pour tout z, w ∈ C, on a
|z + w| ≤ |z| + |w|. (1)
Donner une condition pour qu’il y ait égalité dans (1).

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Exercice 5: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Soit a un nombre complexe de module |a| < 1.

1. Démontrer que pour tout nombre complexe z,

2
z−a (1 − |a|2 )(1 − |z|2 )
1− = .
1 − az |1 − az|2
z−a
2. Déterminer les nombres complexes z vérifiant 1−az
< 1.

Exercice 6: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Décrire et représenter, dans chaque cas, l’ensemble des points z du plan complexe tel que l’équation
donnée soit vérifiée.
√
(1) [ℑm (iz)]2 = 2 (2) ℑm (z 2 ) = 2 (3) |z| = ℜe (z) (4) ℜe (z 2 ) = | 3 − 1|
(5) z = z −1 (6) 0 < ℑm z < π (7) |ℜe (z)| < |z| (8) |z − 1| < |z|
2 2 2
(9) |z| − 2ℜe (az) + |a| = r (a ∈ C; r > 0) (10) |Arg z| < π4 (11) |z| = |arg z|

Dans chaque cas, préciser les structures topologiques de l’ensemble ( ouvert, fermé, connexe, convexe,
étoilé. etc.).

Exercice 7: (**) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Montrer que pour tout n ∈ N∗ et pour tout θ ∈ (0, 2π), on a cette identité de Lagrange:

1 sin n + 12 θ


1 + cos θ + cos 2θ + · · · + cos nθ = + .
2 2 sin 2θ

Exercice 8: (**) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Montrer que l’équation x3 + px + q = 0 a trois racines réelles si et seulement si 4p3 < −27q 2 . (Ind:
On pourra chercher les valeurs du minimun local et du maximun local de x3 + px + q.)

Exercice 9: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Soit R > 1 et n ≥ 1, m ≥ 0. Montrer que pour |z| = R, on a
zm Rm
≤ .
zn + 1 Rn − 1
Décrire l’ensemble pour lequel l’égalité a lieu.

Exercice 10: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Montrer que pour tout couple d’entiers (a, b) et (c, d), il existe un couple d’entiers (u, v) tel que:

(a2 + b2 )(c2 + d2 ) = u2 + v 2 .

Exercice 11: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Existe-t-il de cas spéciaux pour lesquels on a Arg(zw) = Arg(z) + Arg(w)? Expliquez.
Quelles relations existent entre les nombres complexes z et w si arg(z) = arg(w)?

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Exercice 12: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Soit z ∈ C, z ̸= 1. Montrer que
1+z
|z| = 1 ⇐⇒ ∈ iR.
1−z
Exercice 13: (**) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Soient z = reiθ et w = ρeiα deux nombres complexes non nuls. Démontrer que:
π
|z + w| = |z − w| ⇐⇒ α = θ + [π].
2

Exercice 14: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

 1/6
Déterminer: √1+i ; (−i)1/3 ; (−1)1/4 .
3+i

16i 1/8

√
Déterminer la racine nième principale de : 1+i
; (−1 − 3i)1/4 ; (−1)1/4 .

Exercice 15: (**) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Résoudre les équations suivantes:
(1) (z + 2)n + z n = 0 (n ∈ N∗ ) (2) z 2 + iz − 2 = 0 (3) z 2 − (1 + 9i)z − 20 + 5i = 0
(4) z 2 = 4z (5) z − 2z + 7 − 6i = 0

Exercice 16: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

◦
Donner un exemple d’ensemble connexe A de C tel que l’intérieur, A, est non vide et non connexe.

Exercice 17: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Soit α ∈ R. On pose ∆α = {reiα : r ≥ 0}.
(∆α est appélé une coupure du plan complexe)
Montrer que l’ensemble C\∆α est un ouvert étoilé et non convexe.
(Faire une représentation de C\∆α : il est appélé le plan fendu de direction eiα )

Exercice 18: (*) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

z1 +z2 +···+zn
On suppose que lim zn = A. Montrer que lim n
= A.
n→+∞ n→+∞

Exercice 19: (**) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Déterminer le rayon de convergence des séries suivantes:
P n zn P n 2n P n P z2n n
(a) 43n +5 (b) 2n2z+n (c) z 3 (d) z n! (e) (n!) (f ) nn z n (g) (−1) z n(n+1) .
P P P
n 2 n
n n n n n n n

Exercice 20: (**) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Pour quelles valeurs de z les séries suivantes convergent:
X  z n X zn
(i) ; (ii) .
n≥0
1+z n≥0
1 + z 2n

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