Lycée Rahali Farouk Durée : une heure
Année scolaire : 2016-2017 Matière : Français
Professeur : Elmghazli Hind Niveau : 1ère année bac
Contrôle N°II
(Créon et Antigone sont seuls l'un en face de l'autre).
CRÉON : Avais-tu parlé de ton projet à quelqu’un ?
ANTIGONE : Non.
CRÉON : As-tu rencontré quelqu'un sur ta route ?
ANTIGONE : Non, personne.
CRÉON : Tu es bien sûre ?
ANTIGONE : Oui.
CRÉON : Alors, écoute : tu vas rentrer chez toi, te coucher, dire que tu es malade, que tu n'es pas
sortie depuis hier. Ta nourrice dira comme toi. Je ferai disparaître ces trois hommes.
ANTIGONE : Pourquoi ? Puisque vous savez bien que je recommencerai.
(Un silence. Ils se regardent.)
CRÉON : Pourquoi as-tu tenté d'enterrer ton frère ?
ANTIGONE : Je le devais.
CRÉON : Je l'avais interdit.
ANTIGONE, (doucement) : Je le devais tout de même. Ceux qu'on n'enterre pas errent éternellement
sans jamais trouver de repos. Si mon frère vivant était rentré harasser d'une longue
chasse, je lui aurais enlevé ses chaussures, je lui aurais fait à manger, je lui aurais préparé
son lit… Polynice aujourd'hui a achevé sa chasse. Il rentre à la maison où mon père et ma
mère, et Etéocle aussi, l'attendent. Il a droit au repos.
CRÉON : C'était un révolté et un traître, tu le savais.
ANTIGONE : C’était mon frère.
CRÉON : Tu avais entendu proclamer l'édit aux carrefours, tu avais lu l'affiche sur tous les murs
de la ville ?
ANTIGONE : Oui.
CRÉON : Tu savais le sort qui était promis à celui, quel qu'il soit, qui oserait lui rendre les
honneurs funèbres ?
ANTIGONE : Oui, je le savais.
CRÉON : Tu as peut-être cru que d'être la fille d'Œdipe, la fille de l'orgueil d'Œdipe, c'était assez
pour être au-dessus de la loi.
ANTIGONE : Non. Je n'ai pas cru cela.
CRÉON : La loi est d'abord faite pour toi, Antigone, la loi est d'abord faite pour les filles des
rois !
ANTIGONE : Si j'avais été une servante en train de faire sa vaisselle, quand j'ai entendu lire l'édit,
j'aurais essuyé l'eau grasse de mes bras et je serais sortie avec mon tablier pour aller
enterrer mon frère.
CRÉON : Ce n'est pas vrai. Si tu avais été une servante, tu n'aurais pas douté que tu allais mourir
et tu serais restée à pleurer ton frère chez toi. Seulement tu as pensé que tu étais de race
royale, ma nièce et la fiancée de mon fils, et que, quoi qu'il arrive, je n'oserais pas te
faire mourir.
ANTIGONE : Vous vous trompez. J'étais certaine que vous me feriez mourir au contraire.
Jean Anouilh, Antigone, scène12
Compréhension et Langue : (20points)
1. Complétez le tableau ci-dessous : (1,5pt)
Une autre
Titre de Genre de Le nom du Date de
Date d’écriture œuvre du
l’œuvre l’œuvre dramaturge décès
dramaturge
2. En vous appuyant sur votre lecture des passages précédant ce texte, répondez aux questions
suivantes : (2pts)
a. Qui sont les personnages du passage ?
b. Quel est le lien de parenté entre ces personnages ?
c. Qu’a- t- elle fait, Antigone, pour mériter la mort ?
d. Relevez du texte support une didascalie et dites son utilité ?
3. Quelle est la tonalité du texte ? (0,5pt)
4. « aurais-tu parlé de ton projet à quelqu’un ? » De quel projet parle Créon ? (1pt)
5. D’après ce passage, qu’essaie le roi Créon de faire en parlant avec Antigone ? (1pt)
6. Quelle est la raison, du texte, qui pousse Antigone à vouloir réaliser son projet ? (1pt)
7. Quelle est la solution proposée par Créon à Antigone pour résoudre le problème ? (1pt)
8. D’après ce texte, quelles images Créon incarne-t-il en face d’Antigone ? (1pt)
9. « vous savez bien que je recommencerai » (1pt)
A travers cette réplique, indiquez deux traits de caractère qu’affiche l’héroïne.
10. Relevez quatre mots appartenant au champ lexical de la mort. (1pt)
11. Repérez, du texte, une comparaison et une énumération. (1pt)
12. « Je lui aurais préparé son lit ». (1pt)
Relever de cette phrase le verbe conjugué, son temps, son mode et son infinitif.
13. Pour chacune des phrases complexes suivantes, déterminer son type : (4pts)
a. Il rentre à la maison où mon père et ma mère l'attendent.
b. Tu as pensé que tu étais de race royale.
c. Si j'avais été une servante, je serais sortie pour aller enterrer mon frère.
d. Tu as choisi la loi et moi j’ai choisi le devoir.
14. « Pourquoi as-tu tenté d'enterrer ton frère ? » interrogea Créon Antigone. (1pt)
Transformez cette interrogation directe à l’indirecte.
15. Repérez la caractérisation utilisée dans la phrase suivante : (2pts)
« La petite Antigone, qui est assis là-bas, défiait le roi de Thèbes ».
Objet de caractérisation Les caractérisants Procédés linguistiques
