Année scolaire 2024-2025
Département de Mathématiques Fiche de travaux dirigés Niveau 1ERE D
pour les congés de noël
EXRCICE 2 :
1) Déterminer une équation de second degré admettant pour racine x1 = 5 et x2 = -2.
2) Résoudre dans l’équation = 2(x – 3).
3) On donne l’équation : =0
i) Vérifier que 1 est une racine de cette équation.
ii) Déterminer deux réels a et b tels que les polynômes
= 0 et (x – 1) (x² + ax +b) soient égaux.
iii) Résoudre dans l’équation
4) Résoudre dans le système :
5) On considère les systèmes 3
a) En utilisant la méthode du pivot de GAUSS, Résoudre dans le système .
b) En déduire les solutions dans du système .
6) Résoudre dans , suivant les valeurs du paramètre réel le système suivant :
EXRCICE 2
A- 𝑥 est un nombre réel bien défini
1) a) Montrer que
b) En déduire que
2) Résoudre alors dans ]– 𝜋 ; 𝜋[ l’équation
B-1) Résoudre dans ℝ l’équation 2𝑡2 + √3 𝑡 − 3 = 0
2) Déterminer deux nombres 𝑎 et 𝜑 tel que pour tout réel 𝑥, on ait :
√3 cos 𝑥 + sin 𝑥 = 𝑎 cos(𝑥 − 𝜑)
3) a) Utiliser les résultats des questions 1) et 2) pour résoudre dans ℝ puis dans [0; 2𝜋] l’équation :
(E) : (2 sin2 𝑥 + √3 sin 𝑥 − 3)(√3 cos 𝑥 + sin 𝑥 − √2) = 0
b) Représenter les images des solutions obtenues dans ℝ puis dans [0; 2𝜋] de (E) sur un cercle
trigonométrique
1) EXERCICE 9 :
I/ Dans le plan, on considère les points , et tels que et
1) Construire le point .
2) Soit (E) des points tels que .
a) Montrer que le point appartient à l’ensemble (E).
b) Montrer que .
c) Déterminer et construire l’ensemble (E).
II/ On considère les points ; dans un du
repère orthonormé
On désigne par (Γ) l’ensemble des points du plan tels que où
1) Déterminer les coordonnées du point et calculer les distances ; et
2) Démontrer que
3) Déterminer suivant les valeurs de l’ensemble (Γ)
4) Déterminer pour que l’ensemble (Γ) passe par l’origine du repère.
III/ A-) L’unité de longueur est le cm. ABC est un triangle tel que . On
définit les points I, J et K tels que .
1. Faire une figure que l’on complètera.
2. Écrire I comme barycentre des points B et C ; puis J comme barycentre de A et B ; et enfin K comme
barycentre de A et C.
3. Montre que les droites sont concourantes en un point G.
B-) ABC est un triangle rectangle en C tel que : BC = 2 ; AC = 6. On note I le barycentre des points
pondérés (A, 2) ; (B, 5) et (C, -3). Soit J le point tel que .
1) Montrer que J est barycentre des points B et C affectés des coefficients que l’on
déterminera.
2) Démontrer que les points A, I et J sont alignés. Que représente J ? 3)
Construire le triangle ABC et placer les points I et J.
IV) Soit et deux points du plan tel que et l’application du plan telle que
. Déterminer l’ensemble des points du plan tels que .
EXERCICE 10:
1) On considère l’application [ définie par .
a) Démontrer que réalise une bijection de [ vers .
b) En déduire l’expression de la bijection réciproque de en fonction de .
2) On considère les fonctions et définie respectivement par .
a) Déterminer l’ensemble de définition de .
b) Déterminer l’expression de en fonction de .
3) Soit un ensemble non vide. On considère trois applications et definie de vers . On
suppose que .
Démontrer que si et seulement si est une application injective.
EXERCICE 11 :
Soient et les fonctions définies par : ;
; . On désigne par et les courbes représentatives respectives des fonctions et
dans le plan muni d’un repère orthonormé .
1. a) Montrer que le point est centre de symétrie à la courbe .
b) Démontrer que est bijective et définir sa bijection réciproque.
2) a) Déterminer deux réels et tels que .
b) Montrer alors que Cg est l’image de Ch par une transformation à déterminer.
3) Construire Ch,et Cg dans le même repère
4) a) Déterminer l’ensemble de définition de .
b) Étudier la parité de et déduire l’élément de symétrie à la courbe de .
5) Déterminer l’ensemble de définition de et determiner l’expression de .
