Révision
Grammaire
Exercice n°1 : Souligne les phrases affirmatives et encadre les phrases négatives.
- Son père est parti en Italie.
- Pierre n’obéit pas à ses parents.
- Vous n’aimez ni les ânes, ni les chevaux.
- Tu retires tes bottes et ton manteau.
- Tu ne sais plus où il habite ?
Exercice n°2 : Souligne les phrases négatives et entoure les mots de négation.
- Nous ne serons jamais à l’heure.
- Mélissa n’a pas peur des souris.
- Demain, les enfants partiront en balade.
- Aurore et Lisa ne montent plus à cheval.
- Nous avons encore des devoirs à faire.
Exercice n°3 : Transforme ces phrases affirmatives en phrases négatives.
- Je mange toujours à la cantine. ……………………………………………………………………………..
- Hélène a appris sa poésie. …………………………………………………………………………………….
- Il aime les carottes et les courgettes. …………………………………………………………………….
- Elle connait tout le monde. …………………………………………………………………………………….
- Marine pense à quelque chose. ………………………………………………………………………………
- Mon petit frère veut encore des fraises. …………………………………………………………………
Exercice n°4 : Indique, pour chaque phrase, si c’est une phrase simple (PS) ou une phrase
complexe (PC).
- Le vétérinaire soigne les animaux. ……
- Si j'avais de l'argent, j'achèterais un cadeau pour ma grand-mère. …..
- Marie joue toute seule dans le jardin. …..
- J'aime toujours les cadeaux que tu m'offres.. …..
- Tous les soirs, papa me lisait un conte puis me faisait une bise avant que je m'endorme.
- Nous mangeons de la tarte aux pommes. …..
- Alain a encore menti à ses parents. ….
- Mon frère, qui courait dans les escaliers, est tombé et s'est cassé le bras. …
- Samedi dernier, Sarah est allée à la piscine avec ses amies. ….
Exercice n°5 : Mets une croix dans la bonne case.
interrogative déclarative exclamative injonctive
Quel paysage
extraordinaire !
Qui a pris mon stylo vert ?
Il a encore oublié de faire
ses devoirs.
Sors d’ici tout de suite !
Comme tu as grandi !
Est-ce que tu veux bien
jouer avec moi ?
Conjugaison
Exercice n°1 : Indique l’infinitif et le groupe de chaque verbe souligné.
- Ces machines font beaucoup de bruit. …………………………………………………………
- Tu envoies ce courrier avant la fin de la semaine. …………………………………………………………
- Mes amies viennent me voir. …………………………………………………………
- Elle offre une rose à sa grand-mère. …………………………………………………………
- Ils découvraient le nouveau musée. …………………………………………………………
- Je réfléchis à ta proposition. …………………………………………………………………….
- Pierre applaudit les clowns. ……………………………………………………………………...
Exercice n°2 : Barre l’intrus dans chaque liste.
Liste A : rugir – aplatir – réussir- jaunir – saisir- fleurir – venir – finir – choisir- réfléchir.
Liste B : placer – jeter- réciter – jouer- croire- dévoiler- décider – sauter – presser.
Liste C : comprendre – applaudir- sortir- partir- mourir- voir- courir – naitre- devenir.
Exercice n°3 : Mets une croix dans la bonne case.
Verbes 1er groupe 2ème groupe 3ème groupe
Coudre
Louer
Réagir
Partir
Pouvoir
Frémir
Subir
Exercice n°4 : Conjugue les verbes au présent de l’indicatif .
- Elle................................ du sucre dans sa tasse. (ajouter)
- Les maçons ......................................maison. (bâtir)
- Vous.................................le train. (prendre)
- Je .............................. en classe (aller)
- Nous ..................................... ces jouets. (choisir)
- Ma cousines ................................. tard. (dormir)
- Cet élève .............................. mal le tableau. (voir)
- Mes voisins .................................. la vérité sans ajouter quelque chose . (dire)
- Tu ..................................... ce soir? (sortir)
- Les policiers ………………………………………… le voleur. (arrêter)
- Nous …………………………………………. A 18heures. (revenir)
Orthographe
Exercice n°1 : Classe chaque liste de mots dans l’ordre alphabétique.
▪ clé – radio - gras – compagnon- froid - gris – café
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
▪ puce – phare – poil – pelouse – pantalon – pièce
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
▪ mûr – moulin – main – mignon – même- miroir
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
▪ lit – lumière – laine – lune – lentement – large – loi
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
▪ vitre – vitrine – victoire – vivre – violent – ville
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….
Exercice n°2 : Ecris, à côté de chaque mot, l’abréviation qui indique sa classe grammaticale :
(n.m. / n.f. / v. / adj. / adv. )
- calme : ………. - bruit : ………. - grandir : …………. -lentement : ………….
- joyeux : …………. - joie : ………… - brancher : ………… - rusé : ……………
- stupide : ……… - trop : ……… - natation : …………… - salir : …………. - sage : ………
Exercice n°3 : Entoure le verbe qui est de la même famille que le nom souligné.
Exemple : grand chasser - grandir – jouer
● montagne peindre - chauffer - monter
● peinture peindre - chauffer - monter
●chauffage peindre - chauffer - monter
Exercice n°4 : Recopie et complète les phrases avec ces mots de la même famille :
cuisine – cuisinier – cuisson
- Le …. ………………………………coupe des carottes en rondelle.
- Je surveille la …. …………………….. des petits-pois.
- Tu poses les assiettes sur la table de la ………………………………….. .
Exercice n°5 : Barre l’intrus dans chacune de ces listes.
A- aliment - alimentaire - alimentation – alignement.
B- brandir - bondir - bond – bondissement.
C- famille - famélique - familier – familial.
D- main - maintenant - manucure – manuel.
Vocabulaire
Exercice n°1 : Complète avec « a » ou « à ».
a) Valérie ……. mangé une glace ……. la fraise.
b) Nous allons ……. l’école ……. pieds.
c) Daniel ……. un crayon ……. billes qui ……. plusieurs couleurs.
Exercice n°2 : Complète avec « est » ou « et ».
a) Cet arbre ………… superbe ………… il fait de l’ombre dans le jardin.
b) Elio ………… Paul ont vu la Tour Eiffel, qui ………… à Paris.
c) Martin ………… son frère pensent qu’il ………… l’heure d’y aller.
Exercice n°3 : Complète avec « on » ou « ont ».
a) Ils ………… beaucoup grandi depuis qu’………… les a vus.
b) ………… cherche les billes que mes copains ………… perdues.
c) Que pensera-t-………… de ce qu’ils nous ………… raconté ?
Exercice n°4 : Mets ces noms au féminin.
Un voisin ……………………………
Un directeur ……………………………
Un client ……………………………
Un chanteur ……………………………
Un berger ……………………………
Un prince …………………………….
Un élève …………………………….
Un collégien …………………………….
Exercice n°5 : Ecris le masculin correspondant à chacun de ces noms.
La copine ……………………………….………
La sœur ………………………………………….
Une sportive ………………………………………….
Une actrice …………………………………………..
Une écolière ……………………………………………
La pharmacienne …………………………………………….
Une amie …………………………………………….
Une danceuse …………………………………………….
