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Formation en Cloud Computing OFPPT

Le document présente les métiers de l'infrastructure digitale, notamment les spécialisations en systèmes et réseaux, cyber sécurité, cloud computing et IoT. Il décrit également le programme de formation proposé par l'OFPPT, qui inclut des formations initiales et qualifiantes, ainsi que les compétences requises pour ces métiers. Enfin, il aborde les modalités de formation, y compris le mode hybride et les plateformes de formation disponibles.

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Formation en Cloud Computing OFPPT

Le document présente les métiers de l'infrastructure digitale, notamment les spécialisations en systèmes et réseaux, cyber sécurité, cloud computing et IoT. Il décrit également le programme de formation proposé par l'OFPPT, qui inclut des formations initiales et qualifiantes, ainsi que les compétences requises pour ces métiers. Enfin, il aborde les modalités de formation, y compris le mode hybride et les plateformes de formation disponibles.

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SOMMAIRE : Présentation des filières

 S’informer sur les métiers de l’infrastructure Digitale

 S’informer de la nature et des exigences de l’emploi


Infrastructure Digital
 Déterminer les aptitudes et connaissances pour
pratiquer le métier
Module:
METIER ET FORMATION  S’informer sur le programme de formation

Année Scolaire: 2023/2024

PRESENTATION DES METIERS DE L’INFRASTRUCTURE DIGITALE

Définition
SOMMAIRE : Présentation de stratégie de formation
Un technicien spécialisé en infrastructure digitale est un
professionnel chargé d’exploiter, sécuriser, optimiser et faire
 Présentation de l’OFPPT  Sanction de formation évoluer les ressources informatiques de l’entreprise.
Quatre options s’offrent au infrastructure digital pour se
 Objectifs de l’OFPPT  Mode de formation spécialiser:
 Types de formation
 Plateformes de formation
 Niveaux de formation
 La Bourse à l’OFPPT
 Systèmes de passerelles
Option: Option: Option: Option:
 Assurance maladie (AMO) Systèmes et réseaux Cyber sécurité Cloud computing IOT

INFRASTRUCTURE DIGITALE : SYSTEMES


ET RESEAUX INFRASTRUCTURE DIGITALE : CYBER SECURITE

 Description Générale du métier


 Description Générale du métier
• Un technicien spécialisé en infrastructure • Un technicien spécialisé en infrastructure
digitale – option systèmes et réseaux est un digitale – option cyber sécurité est un
professionnel chargé d’exploiter, sécuriser, professionnel chargé de la sécurité des données
optimiser et faire évoluer les ressources d’une entreprise.
informatiques de l’entreprise.
• Comme son nom l’indique, il doit empêcher
• Il est le garant de la qualité du service attendu les intrusions afin d’éviter que des pirates
par l’informatique. informatiques exploitent une faille présente sur
le site.
• Il prend en charge le support technique
auprès des utilisateurs et apporte des solutions • Il doit appliquer les instructions définies dans
aux différents problèmes qu’ils rencontrent le plan d’actions pour protéger le système en cas
dans l’utilisation de moyens informatiques. d’attaque.

1
INFRASTRUCTURE DIGITALE : CLOUD
COMPUTING INFRASTRUCTURE DIGITALE : IOT

 Description Générale du métier  Description Générale du métier


• Un technicien spécialisé en infrastructure • Un technicien spécialisé en infrastructure
digitale – option Cloud Computing est un digitale – option IoT est un professionnel chargé
professionnel chargé du stockage et de la gestion d’adapter les solutions des objets connectés.
des données à l'extérieur de l'entreprise.
• Il s’occupe également de l’ajout des capteurs
• Il est également affecté à la sécurisation de leur électroniques, la récupération de leurs données
accès à partir des postes de travail et des et leur communication via le réseau internet (le
appareils mobiles. Ce spécialiste de la cloud) à des applications consultables sur
virtualisation des données externes accompagne smartphone ou autre écran connecté.
les sociétés dans leur mutation vers le
numérique.

Au niveau De la maintenance
INFRASTRUCTURE DIGITALE : SYSTEMES ET RESEAUX
 Dépanner les micro-ordinateurs, les serveurs, le réseau
Profil de la formation
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’exécuter les opérations et
 Suivre et faire évoluer les systèmes d’exploitation
les activités suivantes : Au niveau Système

Au niveau du support technique  Installer et administrer un poste de travail


 Installer et administrer un système d’exploitation réseau
 Assurer un support technique auprès des utilisateurs de
 Installer et administrer les serveurs d’application (messagerie,
l’informatique
serveur web, ..)
 Assurer la gestion du parc informatique de l’entreprise Au niveau Réseau
 Suivre et faire évoluer le dispositif informatique  Concevoir et planifier l’implantation d’un réseau local d’entreprise
 Diagnostiquer et résoudre les problèmes sur les postes de  Participer au câblage du réseau
travail, serveurs et systèmes d’informations d’entreprise  Assurer la gestion et la supervision d’un réseau informatique
 Suivre et organiser le suivi des pannes et des interventions  Diagnostiquer et résoudre les problèmes du réseau informatique
 Installer, gérer et sécuriser les éléments actifs d’un réseau étendu
auprès des utilisateurs

INFRASTRUCTURE DIGITALE : CYBER SECURITE INFRASTRUCTURE DIGITALE : CLOUD COMPUTING


Profil de la formation
Profil de la formation
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure d’exécuter
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure
les opérations et les activités suivantes :
d’exécuter les opérations et les activités suivantes :
 Identifier les risques liés à la sécurité des données et du
système
 Participer à l’étude des différentes solutions par rapport
 Mettre en place un processus de sécurité et de prévention :
aux besoins de l'entreprise
cryptologie, pare feu, anti virus, accès restreints etc.
 Participer à l’organisation des éventuels appels d'offres
 Détecter les virus et mettre en échec les tentatives de
 Suivre la mise en œuvre des nouveaux systèmes intégrés
hackers
à l'entreprise
 Analyser les malwares
 Accompagner l'appropriation des nouveaux systèmes par
 Réaliser une veille technologique pour faire évoluer le
les utilisateurs
système de protection et former les utilisateurs

2
INFRASTRUCTURE DIGITALE : IOT
Profil de la formation Déterminer les aptitudes et connaissances
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en mesure pour pratiquer le métier :
d’exécuter les opérations et les activités suivantes :
 Participer à la mise en place d’une solution IoT, Définition de compétence et aptitudes
 Adapter et ajouter des capteurs électroniques à la
solution,
 Assurer la communication des objets connectés de la
solution,
 Programmer les fonctionnalités des capteurs de la
solution IoT,
 Capturer les données des capteurs,
 S’occuper de la maintenance des composants d’une
solution IoT

DEFINITION DE LA COMPETENCE

DEFINITION DE LA COMPETENCE
Aptitudes

Les compétences sont de deux types :  Esprit de logique:


C’est la base: l’informatique nécessite de la logique, un peu de
 Les compétences spécifiques qui portent sur des maths élémentaires et un esprit plutôt ouvert aux concepts
tâches types du métier ou de la fonction de travail abstraits.
et qui rendent la personne apte à assurer avec  Esprit d’analyse:
Face à un problème complexe, il suffit de le découper pour
efficacité la production d’un bien ou d’un service.
trouver des solutions simples. De manière générale, le bon
informaticien doit prendre le temps de la réflexion avant de
 Les compétences transversales qui portent sur foncer, pour trouver la solution.
une activité de travail ou de vie professionnelle qui  La communication:
déborde du champ spécifique des tâches du métier En contact permanent avec ses collègues comme avec les
lui-même ; ces compétences peuvent être clients, l’analyseur doit savoir écouter et s'adapter à chaque
transférables à plusieurs activités de travail. interlocuteur, c'est primordial.

3
Aptitudes S’informer sur le programme de formation:

 Esprit d’équipe: DUREE DE FORMATION


L'esprit d'équipe traduit la capacité d'une personne à La durée de formation est étalée sur 2 ans en mode résidentiel:
participer à l'atteinte d'un objectif partagé, à collaborer  1ère année: Tronc commun Infrastructure Digitale
avec les autres, à privilégier la réussite du groupe plutôt que  2ème année: Spécialisation dans l’une des 4 options (Systèmes
sa réussite individuelle. ... et réseaux, Cyber sécurité, Cloud computing ou IOT)
Ce lien les unit et leur donne l'impression de faire corps les uns PEDAGOGIE DE FORMATION
avec les autres, de former une équipe.
La Pédagogie Active:
 Méthode et rigueur: La pédagogie active désigne un ensemble de méthodes
Être un bon analyseur exige de la rigueur. pédagogiques qui ont toutes en commun la volonté de rendre le
 La curiosité, l’envie de s’auto-former: stagiaire acteur de ses apprentissages.
Rester à jour au regard des nouvelles technologies du Ce type de pédagogie part du principe que c’est en faisant que
marché. L’amour de la technologie est le plus nécessaire l’on apprend, à l’inverse de la pédagogie traditionnelle qui part
pour faire de vous un développeur hors pair. de la théorie pour aller vers la pratique.

Elle privilégie les situations authentiques de EVALUATION DE FORMATION


recherche, d’investigation au cours desquels le
stagiaire doit comprendre et maitriser les différentes Les conditions d’obtention du diplôme:
ressources que l’enseignant met à sa disposition .
 Contrôles continus
L’intérêt de la Pédagogie Active
On apprend par l’expérience pratique, pas seulement dans un  Evaluations de fin de module
contexte académique: apprentissage expérientiel
 On apprend mieux avec les autres /socio constructivisme:  Stage en entreprise
apprentissage collaboratif
 Examen de fin de formation
 On apprend mieux quand on rencontre un problème
particulier: apprentissage par problème
 On apprend mieux quand on est impliqué dans un projet
particulier: apprentissage par projet

PROGRAMME DE FORMATION DE LA 1ère ANNEE TRONC PROGRAMME DE FORMATION DE LA 1ère ANNEE TRONC
COMMUN COMMUN

4
Infrastructure Digitale METIER ET FORMATION

PRESENTATION DE L’OFPPT
Présentation de l’OFPPT et sa stratégie de formation
L’Office de la formation professionnelle et de la promotion
OFPPT: Office de la Formation Professionnelle et de du travail est un organisme public créé en 1974, qui
la Promotion de Travail propose des formations courtes et pratiques permettant
aux jeunes une intégration rapide dans le marché de travail.

Afin de couvrir les besoins en formation d’une large


population, l’OFPPT assure plusieurs types de formation
étalés sur 6 niveaux: Technicien Spécialisé, Technicien,
Qualification, Spécialisation, Bac PRO et parcours
collégial

Objectifs de l’OFPPT Types de formations

Tenant compte des besoins du marché de l’emploi, et en


réponse aux exigences des différents secteurs économiques,
l’OFPPT concentre son action et ses moyens autour de trois Présentation:
missions stratégiques :
La formation initiale est une formation dont le cursus
est sanctionné par un diplôme marquant la fin du
parcours de formation

Après l’obtention du diplôme, le lauréat est apte à


exercer son métier

Types de formations Types de formations

Exemples:
Présentation:
Les formations qualifiantes sont des formations de
courte durée, de trois à neuf mois, qui complètent la
formation initiale et ouvrent d’avantage les portes
du marché du travail

5
Types de formations Types de formations

Exemples:
Présentation:
Alternative par excellence pour la formation et le
perfectionnement des salariés et des demandeurs
d’emploi

Les cours du soir offrent un diplôme équivalent à


celui des formations en cours du jour

Niveaux de formations

Types de formations
Technicien Spécialisé
Formation de 2 ans accessible aux Bacheliers, Licenciés ou stagiaires
bénéficiant du système de passerelles
Technicien
Exemples: Formation de 2 ans accessible aux élèves du niveau BAC ou stagiaires
bénéficiant du système de passerelles
Qualification
Formation de 18 mois ou 24 mois, accessible aux élèves de la 3ème année du
collège ou stagiaires bénéficiant du système de passerelles
Spécialisation
Formation accessible à partir de la 6ème année du primaire
Bac pro
Formation accessible aux élèves à partir de l’année du Tronc Commun
Parcours collégial
Formation accessible aux élèves à partir de la 6ème année du primaire

Système de passerelles Sanction de formation

L’OFPPT offre aux meilleurs lauréats le droit de bénéficier du


système de passerelles La formation est sanctionnée par un diplôme établi en arabe
et en français ou par un certificat.
Ce système consiste en l’accession d’un niveau de formation
donné au niveau immédiatement supérieur. La moyenne exigée pour l’obtention du diplôme doit être
supérieure ou égale à 10 / 20

Une attestation d’arrêt de formation, précisant la durée de


présence est délivrée aux stagiaires ayant interrompu leur
formation en cours de cycle

6
MODE DE FORMATION HYBRIDE :
CONCEPT

Mode de formation
• Depuis l’apparition du COVID 19, l’OFPPT a
adopté le mode de formation Hybride (une
formule pédagogique qui combine 2 modes de
formation: mode de formation présentiel + mode
de formation à distance)

• Et met à la disposition des stagiaires un


ensemble d’outils de travail à distance pour
réussir la formation dans de bonnes conditions

MODE DE FORMATION HYBRIDE :


MISE EN PLACE MODE DE FORMATION HYBRIDE: MODE A
DISTANCE “ASYNCHRONE”

Principe de la classe inversée


Ce modèle part d’une idée très simple :
Le précieux temps de classe serait mieux utilisé si on s’en
servait pour interagir et travailler ensemble plutôt que de
laisser une seule personne parler.

Fonctionnement de la classe inversée


Les stagiaires reçoivent des cours sous forme de ressources en
ligne (en général des vidéos et ou documents pdf/word) qu’ils
vont pouvoir regarder chez eux à la place des devoirs, et ce qui
était auparavant fait à la maison est désormais fait en classe,
d’où l’idée de classe “inversée”

PLATEFORMES DE FORMATION : OFPPT ACADEMY

Plateforme OFPPT ACADEMY


Une médiathèque de ressources didactiques qui Couvre la
totalité des modules dispensés dans toutes les filières.

Plateformes de Accéder à la plateforme OFPPT ACADEMY


formation Saisir le lien suivant dans la barre d’adresse :
https://ofpptcasa.sharepoint.com/sites/PortailEducation

Puis se connecter avec les identifiants du compte


@ofppt-edu.ma

7
PLATEFORMES DE FORMATION : WEBFORCE LIFE
PLATEFORMES DE FORMATION : OFPPT LANGUES
Plateforme WEBFORCE LIFE
La plateforme pédagogique WebForce Life accompagne, le
Plateforme OFPPT LANGUES (Altissia)
stagiaire pendant la formation, avec des tutoriels, des fiches de
Une plateforme e-learning d’apprentissage de langues
révisions et des quizz. Élément clé de notre méthodologie, elle
étrangères (Français / Anglais /Espagnol)
permet de réviser les acquis du jour, d’effectuer un suivi
individualisé avec le formateur, de mettre en lumière des
Accéder à la plateforme OFPPT LANGUES incompréhensions et… de développer de nouvelles
Saisir le lien suivant dans la barre d’adresse : compétences .
https://app.ofppt-langues.ma/
Accéder à la plateforme WEBFORCE LIFE
Puis se connecter avec les identifiants du compte
Saisir le lien suivant dans la barre d’adresse :
@ofppt-edu.ma
https://digital.ofppt.ma/
Puis se connecter avec les identifiants du compte
@ofppt-edu.ma

PLATEFORMES DE FORMATION : SCHOLARVOX

Plateforme SCHOLARVOX La bourse à l’OFPPT


ScholarVox OFPPT est une bibliothèque numérique
communautaire proposant des livres électroniques de Méthode d’inscription
divers éditeurs, dont des éditeurs-phares pour La bourse d’études est accordée aux
l’enseignement universitaire, tels que Dunod, Gualino ou stagiaires bacheliers inscrits dans une
Eyrolles. filière de niveau Technicien ou
Accessible 24h/7j via une authentification à distance Technicien Spécialisé.
Accéder à la plateforme SCHOLARVOX
Les candidats au baccalauréat désireux de bénéficier de
Saisir le lien suivant dans la barre d’adresse :
bourses, sont appelés à s'inscrire en ligne à travers le
https://ofppt.scholarvox.com/
portail "Minhaty".
Puis se connecter avec les identifiants du compte
@ofppt-edu.ma

Assurance maladie (AMO)

Conditions d’attribution Conditions d’éligibilité


La bourse complète est consacrée annuellement et Afin de bénéficier de l’AMO de base des étudiants, il faut
uniquement aux stagiaires, dont les parents/tuteurs résident remplir les conditions suivantes :
en dehors du périmètre urbain de la ville où se trouve  Être âgé de 30 ans au maximum ;
l'établissement dans lequel ils poursuivent leur formation.  Ne pas être bénéficiaire, en tant qu’assuré ou en tant
Cette bourse est versée en trois tranches : Octobre, février et  qu’ayant droit d’un assuré, d’une autre couverture
mai. médicale quelle que soit sa nature.
Concernant les stagiaires habitant les mêmes villes où se
trouvent leurs établissements, ils reçoivent une demi-bourse Périmètre de couverture
dont le montant est également versé en trois tranches. L’AMO étudiant couvre un large panier de prestations
médicales, à savoir: les soins préventifs, les actes
Il est à signaler qu'en plus de ce dispositif, les stagiaires de chirurgicaux, la radiologie, les médicaments et dispositifs
l'OFPPT bénéficient nécessairement du régime de médicaux remboursables via l’AMO, etc.
l'Assurance Maladie Obligatoire (AMO).

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