Département fédéral de l'économie,

de la formation et de la recherche DEFR

Commission suisse de maturité CSM

EXAMEN SUISSE DE MATURITÉ / SESSION D’ETE 2013

DIRECTIVES DES 2012 SELON LE NOUVEAU DROIT

GÉOGRAPHIE, DISCIPLINE FONDAMENTALE

Durée : 80 minutes

Nom : Prénom : No :

Découpag Découpage Dotation Points obtenus

1ère partie 8 pts ……….…………

2ème partie 11 pts ………………….

3ème partie 14 pts ………………….

Présentation, langue, orthographe 2 pts ………………….

Total 35 pts ………………….

Date : Correcteur 1 :

Correcteur 2 :

SEFRI / D262 / Géographie DF ND / E13 1

1ère partie : Connaissances générales (8 pts )

Répondez par VRAI ou FAUX (en toutes lettres) à chaque proposition

1.1. Structure interne de la Terre et la tectonique des plaques Réponse Points / 2

Les ondes sismiques engendrées par les tremblements de terre traversent la
structure interne de la Terre en ligne droite. ….. / 0,5
Les mouvements de convection sont la conséquence du déplacement des
plaques tectoniques. ….. / 0,5
La Mer Rouge est une zone tectonique inactive, c’est-à-dire qu’elle ne
s’agrandit pas ni ne se referme. ….. / 0,5
Les limites de deux plaques divergentes se situent au fond des océans sauf en
Islande et en Afrique orientale. ….. / 0,5

1.2. Les océans et les mers Réponse Points / 2

L’eau sur Terre se partage entre l’eau douce (15%) et l’eau de mer (85%).
….. / 0,5
La plate-forme continentale représente la surface de terre émergée.
….. / 0,5
Les masses d’eau qui forment les courants marins sont mises en mouvement
par la rotation de la Terre uniquement. ….. / 0,5
La répartition des courants marins n’influence pas le climat.
….. / 0,5

1.3. Les espaces urbains Réponse Points / 2

La rurbanisation est la part croissante d’espaces urbains qui se ruralisent afin ….. / 0,5
d’améliorer les conditions de vie.
Maintenir ou créer des espaces verts est une préoccupation actuelle des urba-
nistes chargés de planifier les espaces urbains. ….. / 0,5
L’influence d’une ville sur sa région ne dépend pas de la position hiérarchique
qu’elle occupe par rapport aux autres villes. ….. / 0,5
Une agglomération urbaine ne nécessite pas de réseaux particuliers pour
s’approvisionner en ressources naturelles. ….. / 0,5

1.4. Les migrations humaines Réponse Points / 2

Une population autochtone est une population émigrant de l’Asie centrale.
….. / 0,5
L’exode européen a connu son apogée vers l’Amérique et l’Australie entre
1850 et 1950. ….. / 0,5
Les contraintes naturelles et économiques ont toujours engendré des mouve-
ments saisonniers traditionnels. ….. / 0,5
La Sibérie et l’Amazonie n’ont jamais été des régions d’immigration.
….. / 0,5

2/10
2e partie : Compréhension, applications (11 pts)

2.1. Les Volcans (5.5 pts)

2.1.1. A l’aide de l’Atlas Mondial Suisse, commentez la répartition des trois types (effusif, explosif et ef-
fusif sous-marin) de volcans sur la carte ci-dessous

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………... ….. / 1.5

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

2.1.2. Pour les trois familles de volcans (effusif, explosif et effusif sous-marin), donnez une brève expli-
cation sur la cause de la répartition géographique du plus grand nombre d’appareils volcaniques.

Source : http://hgeo.e-monsite.com/pages/cours-en-ligne/geomorphologie.html

Volcanisme effusif : ........………………………….…………………………………..

........……………………………………………..……………………………………..

Volcanisme explosif : .……………………………………………………………….. ….. / 1.5

........………………………………………..…………………………………………..

Volcanisme effusif sous-marin : .……………………………………………………..

........…………………..………………………………………………………………..
3/10
2.1.3. Comment une éruption volcanique peut-elle modifier temporairement le climat ?
Expliquez brièvement le processus et donnez un exemple historique.

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......
….. / 1.5
…………………………………………………………………………………….......

2.1.4. Nommez un autre phénomène catastrophique (en dehors des éruptions volcaniques) qui est associé
aux mouvements des plaques tectoniques .

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………... ….. /1

2.2. Les conséquences du mouvement des plaques tectoniques (5.5 pts)

2.2.1. Nommez deux conséquences positives des éruptions volcaniques ainsi que deux conséquences
négatives.

Conséquences positives :

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………... ….. / 2

Conséquences négatives :

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

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2.2.2. Pourquoi est-ce difficile de prévoir les éruptions volcaniques ?
Donnez une raison d’ordre scientifique et une autre d’ordre sociétale et développez-les.

Raison scientifique:

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………... ….. / 1

………………………………………………………………………………………...

Raison sociétale:

…………………………………………………………………………………….......

……………………………………………………………………………………....... ….. /1

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

2.2.3. a. Est-il possible de prévoir exactement le risque de tremblements de terre ?

b. Comment peut-on l’anticiper ?

a. ……………………………………………………………………………………...

b. ……………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......
….. / 0.5
………………………………………………………………………………………...

2.2.4. Comment peut-on limiter les dégâts dus aux séismes ? Donnez deux possibilités.

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

……………………………………………………………………………………....... ….. /1

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

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3ème partie : Sujets à développements, études de documents (14 pts)

3.1 Répartition de la population dans le monde

a) Sur le fond de carte ci-dessous dessinez 6 cercles qui délimitent 6 foyers de peuplement au ni-
veau mondial.

….. / 1.5

Fond de carte1

b) Citez 4 éléments géographiques et/ou climatiques communs qui expliqueraient le fort peuple-
ment de ces régions.

- …………………………………………………………………………………….........

.........................................................................................................................................

- …………………………………………………………………………………….........

.........................................................................................................................................
….. / 1
- …………………………………………………………………………………….........

.........................................................................................................................................

- …………………………………………………………………………………….........

.........................................................................................................................................

1
http://www.lyc-vinci-st-michel.ac-versailles.fr/IMG/jpg/carte3-monde_europeano-centre.jpg
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c) A l’aide de l’Atlas Mondial suisse, décrivez et expliquez la répartition géographique de la population
australienne, ainsi que des principales villes du pays.

……………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......
….. / 2
………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

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3.1.1 Démographie, évolution de la population mondiale

a) Avant 1800, les taux de natalité et mortalité étaient tous deux très élevés dans le monde.
Comment expliquez-vous les hautes valeurs observées pour chacun des deux taux ?

Taux de natalité : (4 éléments explicatifs)

……………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………... ….. / 1.5

Taux de mortalité : (2 éléments explicatifs)

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

7/10
 b) Expliquez les causes de la baisse du taux de natalité et de mortalité d’un pays pendant la
transition démographique

Taux de natalité (3 causes à présenter)

……………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

Taux de mortalité (3 causes à présenter): ….. / 1.5

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

c) Pour quelles raisons l’espérance de vie est-il un bon indicateur de la situation socio-économique
d’un pays ? Justifiez votre réponse

……………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………... ….. / 1

…………………………………………………………………………………….......

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

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8/10
 d) Le Costa Rica est un petit pays de 4,6 millions d’habitants qui se situe en Amérique centrale. Ci-
dessous vous pouvez observer la pyramide des âges de ce pays en 2005.
A partir de ce schéma : 1. Décrivez la structure de la population
2. Définissez les caractéristiques démographiques de ce pays en
soulignant les termes adéquats, déjà donnés entre les parenthèses.

Pyramide des âges du Costa Rica2; à gauche les hommes, à droite les femmes

1. Structure de la population :

……………………………………………………………………………………......

…………………………………………………………………………………….......
….. / 0.5
………………………………………………………………………………………...

…………………………………………………………………………………….......

………………………………………………………………………………………...

2. Caractéristiques démographiques : Définissez les caractéristiques démographiques du pays en

soulignant le terme approprié dans chacune des listes données entre parenthèses.

I. taux de natalité : (élevé, faible, en hausse, en baisse)

II. accroissement naturel de la population : (en hausse, stable, en baisse)
….. / 1.5
III. stade dans la transition démographique :
(1er stade, 2ème stade, équilibre initial, équilibre final)

2
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pyramide_Costa_Rica.PNG
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3.1.2 Energie, transports : cartographie

a) Sur le fond de carte ci-dessous indiquez :

I. 3 pays producteurs de pétrole et 3 pays importateurs.

II. Les 3 principales routes empruntées par le transport maritime de pétrole (en mil-
lions de tonnes). ….. / 3
III. Les 3 routes de transport aérien les plus importantes (en millions de passagers).

Fond de carte3

b) Précisez la légende utilisée :

.../0.5

3
http://www.lyc-vinci-st-michel.ac-versailles.fr/IMG/jpg/carte3-monde_europeano-centre.jpg
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