0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
29 vues4 pages

Sri Chaitanya Educational Institutions, India.: I. 1 X 6 6 1. 2. II. 1 X 6 6 1. 2

Le document est une feuille d'examen de pré-final en sanskrit pour les institutions éducatives Sri Chaitanya en Inde, datée du 25 février 2024. Il contient des instructions pour répondre aux questions, y compris l'utilisation de l'écriture en devanagari pour certaines sections. L'examen est divisé en plusieurs sections avec des questions variées, évaluant les connaissances des étudiants en sanskrit.

Transféré par

borashashivardhanreddy
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
0% ont trouvé ce document utile (0 vote)
29 vues4 pages

Sri Chaitanya Educational Institutions, India.: I. 1 X 6 6 1. 2. II. 1 X 6 6 1. 2

Le document est une feuille d'examen de pré-final en sanskrit pour les institutions éducatives Sri Chaitanya en Inde, datée du 25 février 2024. Il contient des instructions pour répondre aux questions, y compris l'utilisation de l'écriture en devanagari pour certaines sections. L'examen est divisé en plusieurs sections avec des questions variées, évaluant les connaissances des étudiants en sanskrit.

Transféré par

borashashivardhanreddy
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

SRI CHAITANYA EDUCATIONAL INSTITUTIONS, INDIA.

A.P,TELANGANA,KARNATAKA,TAMILNADU,MAHARASHTRA,DELHI,RANCHI

SEC : JR (TS) DATE : 25-02-2024


SUB : SANSKRIT IPE PRE FINAL – II EXAMINATION [Link] : 100

Note:
1. All questions should be attempted.
2. Question Nos. 1, 2 & 3 should be answered in the medium of instructions of the candidate.
3. The remaining questions should be answered in Sanskrit (Devnagari Script)only.
4. The bits of a question should be attempted together.

I. LMÇü zsÉÉåMÇü mÉÔUÌrÉiuÉÉ iÉxrÉ pÉÉuÉÇ ÍsÉZÉiÉ | 1X6=6


1. mÉËUuÉiÉïÌlÉ ............................xÉqÉѳÉÌiÉqÉç ||
2. ´ÉÉå§ÉÇ....................................cÉlSlÉålÉ ||
II. LMÇü ÌlÉoÉlkÉmÉëzlÉÇ xÉqÉÉkÉ¨É | 1X6=6
1. M×üwhÉoÉsÉUÉqÉrÉÉåÈ aÉÑÃmÉxÉSlÉÇ aÉÑÂmÉѧÉU¤ÉhÉÇ cÉ ÌuÉuÉ×hÉÑiÉ |
2. aÉëÉWûaÉëxiÉÇ aÉÑÂqÉç AeÉÑïlÉÈ MüjÉqÉç AU¤ÉiÉç ? aÉÑÂÈ iÉxqÉæ ÌMüqÉç ASÉiÉç?

III. LMÇü ÌlÉoÉlkÉmÉëzlÉÇ xÉqÉÉkÉ¨É | 1X6=6


1. MüÐÌiÉïxÉålÉÉrÉÉÈ uÉÏUiÉÉÇ xÉÉåSÉWûUhÉÇ ÌuÉzÉSÏMÑüÂiÉ |
2. uÉÉxÉuÉÉlÉsÉÉæ ÍzÉÌoÉcÉ¢üuÉÌiÉïlÉÇ MüjÉÇ mÉUÏͤÉiÉuÉliÉÉæ ?

IV. cÉiÉÑhÉÉïÇ mÉëzlÉÉlÉÉÇ xÉqÉÉkÉÉlÉÉÌlÉ ÍsÉZÉiÉ | 4X2=8


1. ÌlÉmÉÑhÉÈ cÉåiÉç uÉÍhÉMçü ÌMÇü M×üiuÉÉ xÉÑZÉÏ pÉuÉÌiÉ ?
2. AoSÒsÉç MüsÉÉqÉÈ MæüÈ mÉÑUxMüÉUæÈ xÉqqÉÉÌlÉiÉÈ?
3. LMüSÉ lÉÏsÉÉqoÉÉ MüÉÇ SعuÉÌiÉ ?
4. UÉeÉÉ xÉÑM×üiÉzÉqÉÉï LMüSÉ ÌMüqÉç AÍcÉliÉrÉiÉ ?
5. xÉÇeÉÏuÉxrÉ ÌmÉiÉÉ ÌMüqÉÍpÉkÉÉrÉ UÉeÉÏuÉqÉç AprÉlÉlSiÉç ?
6. uÉÍhÉeÉÈ mɦÉÏ MüÉ ? iÉrÉÉåÈ mÉѧÉxrÉ lÉÉqÉ ÌMüqÉç ?
7. WûÏUÉsÉÉsÉå mÉËUuÉiÉïlÉå AÉaÉiÉå xÉÈ ÌMüqÉMüUÉåiÉç ?
8. UÉ¥ÉÈ xÉÑM×üiÉ zÉqÉïhÉÈ mÉëÉxÉÉSÈ MæüÈ AsɃ¡ÙûiÉÈ ?

1
V. ²rÉÉåÈ xÉxÉlSpÉïÇ urÉÉZrÉÉÇ ÍsÉZÉiÉ | 2X3=6
1. sÉÏsÉÉqÉlÉÑwrÉ Wåû ÌuÉwhÉÉå ! rÉÑuÉrÉÉåÈ MüUuÉÉqÉ ÌMüqÉç ?
2. ¥ÉÉiÉÇ iÉå ZÉsÉÑ qÉÑZrÉÉåÅrÉÇ pÉ£åüwÉÑ qÉqÉ lÉÉUSÈ |
3. mÉÔuÉïÇ S¨ÉuÉUÉ SåuÉÏ uÉUqÉålÉqÉrÉÉcÉiÉ |
4. iuÉrÉåSÉlÉÏÇ mÉëWûiÉïurÉqÉç LiÉssɤrÉÇ ÌlÉzÉqrÉiÉÉqÉç |

VI. ²rÉÉåÈ xÉxÉlSpÉïÇ urÉÉZrÉÉÇ ÍsÉZÉiÉ | 2X3=6


1. mÉѧÉuÉSè AWÇû rÉÑuÉÉÇ xÉåÌuÉwrÉå |
2. xÉirÉÇ SrÉÉsÉÑUåuÉÉÍxÉ |
3. lÉ MüÉåÅmrÉjÉÏï qɨÉÉå ÌuÉqÉÑZÉÉå rÉÉÌiÉ |
4. LwÉÉ uÉæ±uÉåwÉÇ ÌuÉkÉÉrÉ qÉ½Ç eÉÏÌuÉiÉÇ urÉiÉUiÉç |

VII. ²rÉÉåÈ sÉbÉÑmÉëzlÉÉæ xÉqÉÉkÉ¨É | 2X3=6


1. MüxrÉ ÎeÉWèûuÉÉ kÉlrÉÉ ?
2. lÉÉUSÈ MüÐSØzÉÈ CirÉåuÉ aÉhrÉÈ xrÉÉiÉç ?
3. aÉëÉWûÈ MüjÉÇ ,ÌMÇü M×üiuÉÉ cÉ mÉgcÉiuÉqÉÉmÉåSå ?
4. E¨ÉqÉeÉlÉÉÈ MüjÉÇpÉÔiÉÈ AÌmÉ mÉëÉUokÉÇ lÉ mÉËUirÉeÉÎliÉ?

VIII. ²rÉÉåÈ sÉbÉÑmÉëzlÉÉæ xÉqÉÉkÉ¨É | 2X3=6


1. SåuÉMüÉrÉÉïrÉ pÉaÉuÉÉlÉç MÑü§É rÉÉxrÉÌiÉ ?
2. SzÉUjÉÈ MüxrÉ zÉoSÇ zÉÑ´ÉÉuÉ ?
3. qÉl§ÉÏ lÉÉaÉÉeÉÑïlÉÈ MüÐSØzÉÈ ?
4. ÌSurÉÃmÉSUÉæ zrÉålÉMümÉÉåiÉÉæ MüÉæ ?

IX. LMåülÉ mÉSålÉ xÉqÉÉkÉ¨É | 5X1=5


1. ZÉsÉxÉ‹lÉÉlÉÉÇ qÉæ§ÉÏ MüÉ CuÉ pÉuÉÌiÉ ?
2. oÉë¼ÍzÉUÈ lÉÉqÉ Ax§ÉÇ sÉÉåMåüwÉÑ üMüÐSØzÉÇ ÌlÉaɱiÉå ?
3. rÉSÕ¨ÉqÉÉæ MüÉæ?
4. “iÉÑqoÉÑU! qÉå lÉÉUSÈ mÉѧÉÈ “ CÌiÉ MüÈ AuÉÉåcÉiÉç ?
5. pÉUiÉÈ MÑü§É UÉerÉqÉMüUÉåiÉç ?
2
X. LMåülÉ mÉSålÉ xÉqÉÉkÉ¨É | 5X1=5
1. qÉÉxɧÉrÉÇ CÇasÉÉhQûSåzÉå uÉxÉlÉç eÉaÉSÏzÉÈ MÇü xÉqÉÉaÉiÉuÉÉlÉç ?
2. lÉpÉxiÉÈ MüÈ mÉmÉÉiÉ ?
3. MüÈ SÒeÉïrÉÈ ?
4. kÉlÉmÉÉÍsÉiÉÈ MüÐÌiÉïxÉålÉÉÇ YxqÉæ SSÉæ ?
5. MüÈ UÉeÉÉlÉqÉç AÉiqÉÉlÉÇ cÉ ÌuÉeÉUÉæ ÍcÉUeÉÏÌuÉiÉÉæ AMüUÉåiÉç ?

XI. xÉÇÌuÉimÉUϤÉÉ- AkÉÉåÌlÉÌSï¹ MüjÉÉÇ mÉÌPûiuÉÉ mÉëzlÉÉlÉç xÉqÉÉkÉ¨É | 5X1=5


aÉÉåSÉuÉUÏiÉÏUå qÉWûÉlÉç uÉOûuÉפÉÈ AÉxÉÏiÉç | iÉÎxqÉlÉç oÉWûuÉÈ zÉÑMüÉÈ lÉÏQûÉÌlÉ ÌlÉqÉÉïrÉ uÉxÉÎliÉ xqÉ |LMüSÉ qÉWûiÉÏ
uÉ×Ì¹È AÉxÉÏiÉç | iÉSÉ MåücÉlÉ qÉMïüOûÉÈ AÉmÉÉSqÉxiÉMÇü ÎYsÉllÉÉÈ iÉÇ uÉפÉÇ AÉ´ÉrÉliÉ | iÉÉlÉç SØwOèuÉÉ
eÉÉiÉÉlÉÑMüqmÉÉÈ zÉÑMüÉÈ pÉÉåÈ rÉÑwqÉÉMÇü qÉlÉÑwrÉÉhÉÉqÉç CuÉ mÉÉÍhÉmÉÉSqÉç AÎxiÉ ZÉsÉÑ | iÉiÉç ÌMÇü rÉÔrÉÇ MÑüsÉÉrÉÉÌlÉ lÉ
ÌlÉqÉÉïjÉ ? AÎxqÉlÉç mÉzrÉiÉ | lÉÏQûuÉliÉÈ uÉrÉÇ uÉwÉÉïxÉÑ AÌmÉ xÉÑZÉålÉ eÉÏuÉÉqÉÈ CÌiÉ AuÉSlÉç | iÉiÉç ´ÉÑiuÉÉ qÉMïüOûÉÈ
zÉÑMüÉÈAÉiqÉlÉÈ EmÉWûxÉÎliÉ CÌiÉ AqÉlrÉliÉ | iÉiÉÈ ¢Ñü®ÉÈ iÉå zÉÑMüÉlÉÉÇ MÑüsÉÉrÉÉÌlÉ xÉuÉÉïÍhÉ EÎcNû± AkÉÈ
mÉÉiÉrÉÉqÉÉxÉÑÈ|
lÉÏÌiÉÈ-qÉÔZÉÉïhÉÉÇ ÌWûiÉÉåmÉSåzÉÈ AÌmÉ mÉëMüÉåmÉÉrÉ pÉuÉÌiÉ lÉ iÉÑ zÉÉliÉrÉå |

1. uÉOûuÉפÉå zÉÑMüÉÈ MüjÉÇ uÉxÉÎliÉ xqÉ?


2. qÉMïüOûÉÈ MüjÉqpÉÔiÉÉÈ uÉOûuÉפÉÇ AÉ´ÉrÉliÉ?
3. qÉMïüOûÉÈ ÌMüÍqÉÌiÉ AqÉlrÉliÉ ?
4. M×ü®ÉÈ qÉMïüOûÉÈ ÌMüqÉç AMÑüuÉïlÉç ?
5. AxrÉÉÈ MüjÉÉrÉÉÈ MüÉ lÉÏÌiÉÈ ?

XII. cÉiuÉÉËU xÉÎlkÉ lÉÉqÉ ÌlÉSåïzÉ xÉÌWûiÉÇ ÌuÉbÉOûrÉ¨É | 4X2=8


1. uÉkÉÔWûÈ 2. aÉ…¡ûÉåÍqÉïÈ 3. mÉUqÉæzuÉrÉïqÉç 4. CirÉluÉrÉÈ
5. qÉɧÉÉ¥ÉÉ 6. uÉÉaÉjÉÉïÌuÉuÉ 7. aÉÑUuÉå 8. rÉjÉåÎmxÉiÉqÉç

XIII. cÉiuÉÉËU xÉÎlkÉ lÉÉqÉ ÌlÉSåïzÉ xÉÌWûiÉÇ xÉlkÉ¨É | 4X2=8


1. uÉÉhÉÏ + LMüÉ 2. kÉÉiÉ× + AÇzÉÈ 3. aÉ…¡ûÉ + CÌiÉ 4. ÌSuÉÉ + AÉåMüxÉÈ
5. zÉzÉÏ + CuÉ 6. mÉÉSÉæ + EmÉaÉ×½ 7. Måü + AÌmÉ 8. qÉWûÉ + AÉæwÉÍkÉÈ
XIV. ²rÉÉåÈ zÉoSrÉÉåÈ AliÉ-ÍsÉ…¡û-uÉcÉlÉ-ÌlÉSåïzÉ xÉÌWûiÉÇ ÃmÉÉÌlÉ ÍsÉZÉiÉ | 2X4=8
1. MüÌuÉ 2. lÉSÏ 3. uÉlÉ

3
XV. ²rÉÉåÈ kÉÉiuÉÉåÈ ÌlÉÌSï¹ÉÌlÉ sÉMüÉUÃmÉÉÍhÉ ÍsÉZÉiÉ | 2X3=6
1. AMüjÉrÉiÉç 2. uÉlSiÉÉqÉç 3. WûxÉåiÉç 4. sÉåÎZÉwrÉÌiÉ

XVI. xÉÇxM×üiÉpÉÉwÉrÉÉ AlÉÑuÉSiÉ | 5X1=5


2. Paining others is demerit.
3. Student salutes teacher.
4. Be righteous.
5. Education gives humility.
6. Let the teacher be your God.

Vous aimerez peut-être aussi