INSFP : AIN ARNAT
Module : UML Section : Informatique
Chapitre 1 : Modélisation élémentaire en UML Spécialité : « Base de données »INT0703
TD: "Diagramme de cas d'utilisation + diagramme de classe
Modéliser ces situations par un diagramme de cas d’utilisation
EXERCICE 1 :
Dans un magasin, le processus de vente est le suivant : le client entre, passe dans les
rayons, demande éventuellement des renseignements ou procède à des essais, prend des
articles (si le stock est suffisant), passe à la caisse où il règle ses achats (avec tout moyen de
paiement accepté). Il peut éventuellement bénéficier d’une réduction.
EXERCICE 2 :
Dans un établissement scolaire, on désire gérer la réservation des salles de cours ainsi que
du matériel pédagogique (ordinateur portable ou/et Vidéo projecteur).
Seuls les enseignants sont habilités à effectuer des réservations (sous réserve de disponibilité
de la salle ou du matériel).
Le planning des salles peut quant à lui être consulté par tout le monde (enseignants et
étudiants).
Par contre, le récapitulatif horaire par enseignant (calculé à partir du planning des salles) ne
peut être consulté que par les enseignants.
Enfin, il existe pour chaque formation un enseignant responsable qui seul peut éditer le
récapitulatif horaire pour l’ensemble de la formation.
EXERCICE 3 :
On considère le système suivant de gestion d’un DAB (Distributeur automatique de
billets) :
- le distributeur délivre de l’argent à tout porteur de carte (carte Visa ou carte de la
banque)
- pour les clients de la banque, il permet :
o la consultation du solde du compte
o le dépôt d’argent (chèque ou numéraire)
- toute transaction est sécurisée et nécessite par conséquent une authentification
- dans le cas où une carte est avalée par le distributeur, un opérateur de maintenance se
charge de la récupérer. C’est la même personne qui collecte également les dépôts
d’argent et qui recharge le distributeur.
Elaborez les diagrammes de classe correspondants en choisissant le type de relation
approprié
EXERCICE 4 :
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Soient les phrases suivantes :
Un répertoire contient des fichiers
Une pièce contient des murs
Les modems et claviers sont des périphériques d’entrée / sortie
Une transaction boursière est un achat ou une vente
Un compte bancaire peut appartenir à une personne physique ou morale
EXERCICE 5 :
Une académie souhaite gérer les cours dispensés dans plusieurs collèges. Pour cela, on
dispose des renseignements suivants :
Chaque collège possède d’un site Internet
Chaque collège est structuré en départements, qui regroupent chacun des enseignants
spécifiques. Parmi ces enseignants, l’un d’eux est responsable du département.
Un enseignant se définit par son nom, prénom, tél, mail, date de prise de fonction et
son indice.
Chaque enseignant ne dispense qu’une seule matière.
Les étudiants suivent quant à eux plusieurs matières et reçoivent une note pour
chacune d’elle.
Pour chaque étudiant, on veut gérer son nom, prénom, tél, mail, ainsi que son année
d’entrée au collège.
Une matière peut être enseignée par plusieurs enseignants mais a toujours lieu dans la
même salle de cours (chacune ayant un nombre de places déterminé).
On désire pouvoir calculer la moyenne par matière ainsi que par département
On veut également calculer la moyenne générale d’un élève et pouvoir afficher les
matières dans lesquelles il n’a pas été noté
Enfin, on doit pouvoir imprimer la fiche signalétique (, prénom, tél, mail) d’un
enseignant ou d’un élève.
Solution
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Chapitre 1 : Modélisation élémentaire en UML Spécialité : « Base de données »INT0703
Diagramme de cas d'utilisation :
EXO1:
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Chapitre 1 : Modélisation élémentaire en UML Spécialité : « Base de données »INT0703
EXO2
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Chapitre 1 : Modélisation élémentaire en UML Spécialité : « Base de données »INT0703
EXO2
Diagramme de classe :
EXO4:
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Chapitre 1 : Modélisation élémentaire en UML Spécialité : « Base de données »INT0703
NB : Pour le compte bancaire, on aurait également pu modéliser 2 associations entre « compte
bancaire » et « personne physique » et « personne morale » en y incluant une contrainte
d’exclusion.
EXO5
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