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Devoir Houphoeit2

Le document présente une épreuve de composition pour les élèves de 5ème sur les notions de physique, chimie et technologie, avec un accent sur les solutions et la lumière. Il inclut des tâches telles que la définition de termes, le calcul de la masse molaire et l'analyse de la concentration d'une solution de potasse. Les compétences évaluées portent sur l'explication de phénomènes naturels et la communication précise des connaissances.

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Le document présente une épreuve de composition pour les élèves de 5ème sur les notions de physique, chimie et technologie, avec un accent sur les solutions et la lumière. Il inclut des tâches telles que la définition de termes, le calcul de la masse molaire et l'analyse de la concentration d'une solution de potasse. Les compétences évaluées portent sur l'explication de phénomènes naturels et la communication précise des connaissances.

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Complexe Scolaire Année Scolaire : 2024 – 2025

Félix HOUPHOUËT-BOIGNY Classe : 5ème


Maternelle, Primaire, Secondaire Durée : 1h30min
04 BP 1153 Tél : 21 38 49 20/ 60 84 84 20 Epreuve : PCT
Derrière le Stade de l’Amitié (GMK) Zogbohouè Coef : 01

Composition du second trimestre

Compétence disciplinaire évaluée :


CD1 : Élaborer une explication d’un fait ou d’un phénomène de son environnement naturel ou
construit en mettant en œuvre les modes de raisonnement propres à la physique, chimie et à la
technologie.
CD N°3: Apprécier l’apport de la physique, de la chimie et de la technologie à la vie de l’homme.
Compétence transversale : Communiquer de façon précise et appropriée.

Contexte
Karim un élève en classe de 5ème voudrait avoir plus d’explications sur les notions suivantes :
solutions, sources de lumière, récepteurs de lumière, et les calculs des concentrations. Pour cela,
Karim se dirige vers la bibliothèque et découvre le support ci-dessous.
Support :
 Texte à trou :
La …1….d’une solution est la masse de soluté par litre de solution notée …2… son unité est le
….3… tandis que mol/ L représente l’unité de la ….4…. d’une solution aqueuse qui se note…5…
 Mots ou expression à utiliser : concentration massique ; C ; Cm ; gramme par litre (g/L) ;
concentration molaire.
 Voici quelques molécules : Fe3O4 ; NaCl ; Cu(OH)2 ; KOH.
On donne : M(Fe) = 56g/mol ; M(O) = 16g/mol ; M(Cl) = 35,5g/mol ; M(Na) = 23g/mol ; M(Cu) =
64g/mol ; M(K)=39g/mol; M(H)=1g/mol.
 Voici la liste de quelques objets : ardoise, feuille verte, papier carbone, lame de verre, planche
de bois, miroir, pellicules photographique, panneau solaire.

S R
g
a f

b e
d
c J
Figure
 Tableau à compléter réalisé
Corps transparents Corps opaques Corps translucides

 L’étiquette de la solution de potasse porte des informations suivantes :


 Volume de la solution Vb= 0,25L.
1
 Masse de potasse dissout : mb=15g.
 La concentration molaire douteuse de la solution de potasse : Co=1,07mol/L.
 Formule chimique de potasse : KOH.

Tâche: Expliquer des faits

Partie1 : Mobilisation des ressources


1.1. Définis les termes suivants : solution aqueuse, sources primaire de lumière, récepteurs de
lumière, corps translucide.
1.2. Complète le texte à trou en utilisant seulement les chiffres et les mots ou expressions
convenables puis annote le schéma de la figure du support en utilisant uniquement les lettres.
1.3. Calcule la masse molaire moléculaire des molécules du support.
Partie 2 : Résolution de problème
Sous-tâche1
2-1. Explique la différence entre les sources primaires de lumière et les sources secondaires de
lumière.
2-2. Reproduis et remplis le tableau du support à partir de la liste d’objets
2-3. Précise les différents types de faisceaux lumineux qui existent et schématise-les en utilisant
trois(03) rayons lumineux.
Sous-tâche2
2-4. Montre que la masse molaire moléculaire de la potasse est Mb=56g/mol.
2-5. Détermine la concentration massique Cmb de la solution de potasse.
2-6. Etablis la relation entre la concentration massique Cmb, la concentration molaire Cb de la
solution de potasse et sa masse molaire moléculaire Mb puis apprécie la valeur de la concentration
molaire Co écrite sur l’étiquette de la solution de potasse (Co est juste ou non).

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