GROUPE LABORA FORTIS TRAVAUX DIRIGÉS DES SVT

SÉANCE 4

Exercice 1: Situation problème

Le couple Kodjo est confronté à un problème destérilité depuis plusieurs années. Pour connaitre l'origine de leur difficulté
à concevoir et trouver une solution, le couple décide de consulter un gynécologue. Pour rechercher I'origine de la stérilité
chez la femme, le gynécologue à pratiquer plusieurs examens (radiographie, échographie, ..) dont certains résultats sont
représentés par les figures 1 et 2. Les résultats d'analyses chez M. Kodjo n'ont révélé aucune [Link] aider le
couple, le gynécologue propose une technique moderne de traitement schématisée sur la figure 3, nommée FIVETE
(fécondation in vitro et transfert d'embryon). Des observations faites au niveau de l'étape 4 de cette technique ont permis
d'obtenirles images de la figure [Link] Kodjo, tombe alors enceinte et au bout de 9 mois accouche d'un garçon.
L'accouchement s'est terminé par la sortie du placenta. Ayant arrêtée ces études en classe de premières, elle n'arrive pas
à comprendre ces images (figures) et veut connaître l'importance du placenta pendant la grossesse. Etant voisins, elle
vient te solliciter pour mieux comprendre.

A partir de tes connaissances :

1- Analyse les figures 1 et 2 afin de dégager la cause de la stérilité de Mme Kodjo.

2- Décris le phénomène qui se déroule à la figure 4 en l'ordonnant puis explique le rôle joué par le placenta au cours de la
grossesse.1

Exercice 2:

A) En fin de gestation, la glande mammaire est potentiellement fonctionnelle. La synthèse du lait, aliment
du futur bébé, ne commence cependant que peu de temps avant l’accouchement et se poursuivra durant
toute la période de l’allaitement.
Dans un texte structuré et illustré par un schéma fonctionnel, précisez les conditions du début de la
sécrétion lactée puis décrivez les mécanismes à l’origine de l’éjection du lait et de l’entretient de la
sécrétion lactée.

B) A la fin de la gestation qui dure environ 9 mois chez la femme, survient l’accouchement qui est marquée
l’expulsion du fœtus alors arrivé à maturité.
Après avoir précisé les mécanismes déclencheurs de l’accouchement, décrivez les différentes étapes du
déroulement de l’accouchement chez la femme.
N.B : Un schéma fonctionnel est attendu !!

C) Des QCMs ne feront de mal à personne !!

1) Au cours de la formation du sac embryonnaire :
a- les macrospores se forment après la mitose réductionnelle ;
b- toutes les cellules issues de la méiose sont haploïdes, c‘est-à-dire 2n/0,5 ;
c- le noyau de la macrospore restante se divisent en 8 parties par 3 endomitoses successives ;
d- il se forme 8 cellules à 7 noyaux haploides
2) Le rétablissement du potentiel de repos au sein d’un axone est le résultat :
a- de l’ouverture des canaux sodiques voltage-dépendants ;
b- de l’activité AMP dépendante des pompes sodiques et potassiques
c- de l’activité ATP dépendante des pompes sodiques et potassiques avec entrée d’un excès d’ions Na+

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 d- de l’activité ATP dépendante des pompes sodiques et potassiques avec entrée d’un excès d’ions K+
3) Chez les spermaphytes :
a- la méiose se déroule au niveau du sac embryonnaire
b- la pollinisation implique un transfert des gra2ins de pollen des stigmates vers le style
c- certaines espèces sont monoïques tandis que d’autres sont dioïques
d- la double fécondation permet l’obtention de deux types de cellules œufs : l’une triploïde et l’autre haploïde
4) Génétique classique.
a) Si, lors du croisement de 2 fleurs rouges, on obtient 25% de fleurs blanches et 75% de fleurs rouges, on est dans un
cas de monohybridisme et les fleurs que l'on a croisées sont de la génération F1.
b) Si, lors du croisement d'une fleur rouge avec une fleur blanche, on obtient 50% de fleurs blanches et 50% de fleurs
rouges, on est dans un cas de croisement de retour (backcross ou croisement test) et l'allèle "rouge" est forcément
dominant.
c) Il est juste de dire : si les 2 gènes d'un allèle sont identiques alors le sujet est homozygote.
d) Si, sans aucun autre changement de trait, lors du croisement de 2 fleurs rouges, on obtient 25% de fleurs blanches et
75% de fleurs rouges, on est dans un cas de dihybridisme.
e) Dans un cas d'hérédité comme l'hémophilie, les pères peuvent être des porteurs sains.
5) Les ribosomes :
a – Sont des cellules qui interviennent dans la synthèse des protéines. ;
b – Sont des organites responsables de la transcription. ;
c – Traduisent l’ARNm en protéine(s)
6) Le document 1 ci-contre présente les résultats des dosages sanguins de testostérone et de LH chez trois 3 sujets
jeunes (20ans) A, B et C dont A et B présentent des troubles de puberté :

a- Les trois sujets sont des femmes

b) Le sujet A a les troubles à cause d'une insuffisance
des secretions hypopysiares
c) Les testicules du sujet B sont en bon état
d) Le sujet C a les mêmes troubles

D)Parmi les affirmations suivantes, quatre (4) sont erronées. Relève les chiffres correspondant sans les recopier :
1) En période fertile, le pH vaginal est basique, ce milieu est hostile aux spermatozoïdes.
2) La pilule contraceptive féminine protège des infections sexuellement transmissibles (IST).
3) Le nerf est excitable et répond à la loi du « tout ou rien ».
4) Une synapse est dite excitatrice lorsqu’elle est à l’origine d’un P.P.S.E.
5) Au repos le neurone est chargé à l’extérieur positivement et négativement à l’intérieur.
6) Le message nerveux se présente sous forme d’un potentiel électrique appelé potentiel d’action.
7) La repolarisation est due à une sortie des ions K+ de l’axone.
8) Le maintien de la polarité membranaire de l’axone est dû à l’activité de la pompe ionique Na+/K+
9) La chronaxie est l’intensité d’excitation qui correspond au double de la rhéobase.
Exercice 3: Génétique humaine !!

Le document l représente l'arbre généaologique d'une famille dont certains sujets sont atteints d'une d'une maladie

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héréditaire
1) Préciser brièvement ce que signifie l'expression
« maladie génétique »
2) L'un des unions dans cette famille est à risque.
Laquelle ? Quelle est sa conséquence?
3) En vous basant sur les données de ce pedigree, indiquer si l'allèle responsable de cette maladie est :
a)Dominant ou récessif.
b) Autosome ou lié au3 sexe (porte par Y ou X). Discuter chaque hypohèse .
2) Des techniques récentes permettent de determiner la nature et le nombre des allèles à partir de l'analyse des
chromosomes à une chromatide de cellules diploides. Les résultats a, b, c d et e sont consignés dans le tableau ci-
dessous concernant 4 personnes issus de cette famille

a) Utiliser ces résultats pour tester les hypothèses formulées en 3ème question.
b) Les individus testés sont I1, II5,III3, IIl4, et IV2 établissez la correspondance entre les résultats
c) En se référant aux individus Ills et Il4 représenter par un schéma les chromosomes concernés
en prenant soin de bien localiser les allèles correspondants.
3) IlI3 a eu deux enfants malades. Comme elle est enceinte, elle préfère consulter son
médecin pour se rassurer. Celui-ci établit les caryotypes de ses foetus (jumeaux). Les résultats obtenus sont indiqués sur
le document ci-contre

a) Indiquer si les foetus sont de vrais ou

faux jumeaux.
b) Le médecin peut-il rassurer III3 de la
possibilité que ses futurs bébés soient
sains ? justifier votre réponse.
Exercice 4: Un peu de neurophysiologie

Dans le cadre de l'étude des propriétés d'une fibre nerveuse, on place un axone géant de calmar dans une cuve contenant
l'eau de mer (Voir doc 1).
Au début de l'expérience, la microélectrode R1 et R2 sont posées à la surface de l'axone ; sur l'écran de l'oscillographe O1
on observe la partie AB du tracé n°1 et sur l'écran de l’oscillographe O2 on observe la partie A’B’ du tracé n°2.

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 ● Au temps t1, on fait pénétrer Les microélectrodes R1 et R2 à l'intérieur de l'axone et on enregistre la portion CD
sur l'écran de l'oscillographe O1 et C'D' sur l'écran de l'oscillographe O2. (Voir tracé 1 et tracé 2).
● Au temps t2, t3, t4 on porte trois stimulations électriques séparées et dont l'intensité est
respectivement S1, S2, S3 . Sur l'écran de l'oscillographe O1 on observe l'enregistrement a du tracé n°l avec la stimulation
S1 et sur l'écran de l'oscillographe O2 on observe les enregistrements b' et c' du tracé n°2 avec les stimulations S2 et S3.
1) Annoter le document let nommez les enregistrements a, b' et le point O.
2) Analysez le tracé 1 de to à t2
3) Analyser l'enregistrement b'
4) Le tableau suivant présente le nombre de certains types de canaux ioniques ouverts en point d'une fibre nerveuse en
fonction des différentes phases de l'enrégistrement b'.

a) Etablir la relation entre l'état des deux types de canaux et les phases de l'enregistrement b'.
b) En utilisant vos connaissances, déduire la nature des deux types de canaux et la
conséquence de leur ouverture sur l'état ionique du milieu intracellulaire.
5) Représentez convenablement et à l'échelle, les enregistrements b et c du tracé n°1 obtenus avec les stimulations S2 et
S3.
6) Expliquer le principe de calcul de la vitesse de propagation du phénomène électrique b
enregistré dans les deux oscilloscopes.
7) On a placé un 3ème oscilloscope O3 éloigné de 20mm du 2eme oscilloscope O2, sur l'écran l'oscillographe O3 on a
observé l'enregistrement b'' et c" du tracé n°3 avec les stimulations S2 et S3. (Voir tracé
3)Calculez la vitesse de la propagation du
phénomène électrique b' au niveau de cette
fibre
8) Calculez la distance entre
RR2 sachant que At entre b et b' est égale à 0,5ms
9) Expliquer schema(s) à l'appui le mécanisme et le mode de propagation électrique du phénomène en question.