Pa

rI
nè
s et
Al
ex

LE BEST MANUEL
DU GRAND ORAL
Comment réussir
l’épreuve du Grand Oral
en 7 étapes simples
sans stresser

Ob
Inf
os
jec
clé 20/ tif
es s 20
uc s
st de
A tho
Sim Mé Ex
er
pli cic
cit es
é
 Hello !
On fait connaissance ?

Si tu lis ces lignes, c’est que tu prends le Grand Oral au sérieux et que tu
as décidé de réussir l’épreuve.

Alors nous on t’applaudit ! 👏

Tu as raison car cette épreuve peut te rajouter jusqu’à 2 points de moyenne
générale ! Autant te dire que tu pourrais donc avoir la mention Bien voire Très
bien grâce au Grand Oral.

On te remercie de nous avoir fait confiance pour t’accompagner pas à pas

pour tout casser le jour de l’épreuve !❤️
Inès est prof de maths particulière depuis des années, passionnée
d’éducation. Son esprit carré lui sert à être méthodique pour fournir un travail
de qualité en un temps réduit. Avec elle, tu auras les bons conseils pour
travailler efficacement et obtenir un résultat au sommet.

Alexandra est une étudiante ingénieure à Centrale Lille, une des 10 premières
écoles d’ingénieur de France. Prendre la parole à l’oral, elle s’y connaît. Elle a
fait 2 ans de théâtre et 3 ans d’improvisation. Elle va dévoiler tous ses secrets
pour être à l’aise et faire bonne impression.

À nous deux, on est deux ninjas à tes services. Sans plus attendre, mettons-
nous en route : “Direction 20/20 pour le grand oral !”

Les jurys sont pas prêts !

 Sommaire
😰
“Je sais pas par
où commencer
pour le grand oral !” 1 Comprendre les attentes du
Grand Oral

2 Choisir un sujet pertinent

Être efficace dans ses recherches

3 documentaires

Construire son exposé et organiser

4
ses idées

Savoir sortir du lot avec un support

5
visuel qui claque

6 Maitrîser sa prise de parole pour briller

7 Préparer les réponses aux questions

du jury

😎 8 La checklist des dernières vérifications

avant le jour J

“Je vais TOUT Bonus Exemples de sujets rédigés et

déchirer !” commentés pour t’inspirer

Ob
jec
20/ tif
20
 Chapitre 1 :
Comprendre les attentes du Grand Oral

⏰
“ A quoi vas-tu être mijoté ? “

Les dates à retenir

Le Grand Oral a lieu de fin juin à début juillet

🧐
donc après tes épreuves de spécialités. Tu
recevras une date de convocation avec ton
horaire et ta date de passage

Mais à quoi sert le Grand Oral?

L'épreuve du Grand oral permet au
candidat de montrer sa capacité à prendre
la parole en public de façon claire et
convaincante. Elle lui offre aussi

👨‍🎓👩‍🎓
l’opportunité d'utiliser les connaissances
liées à ses spécialités pour démontrer ses
capacités argumentatives.

Comment tu vas être noté.e?

Le Grand Oral compte pour :
coefficient 10 pour le baccalauréat
général Psst... le détail des critères sur
lesquels tu vas être jugé.e est dans la
coefficient 14 pour le baccalauréat prochaine page : Qu’est-ce qui va te
rapporter le plus de points ?
technologique
Tu peux donc gagner jusqu’à 2 voire 2,8
points de moyenne générale au bac !
 Grille d’évaluation indicative du Grand Oral
Publiée dans le Bulletin officiel numéro 31 du 26 août 2021

Très insuffisant

Insuffisant

Satisfaisant

Très satisfaisant

Tu peux voir qu’il y a 5 critères d’importance équivalente :

Qualité orale : Ce critère juge ta capacité à capter l’attention de l’auditoire.

Qualité des connaissances : Ce critère évalue la qualité de ton travail de recherche en amont de
l’épreuve. Montre que ça t’a vraiment intéressé et que tu as étudié le sujet sous différents aspects.
Qualité de l’interaction avec le jury : ce n’est pas un monologue. Tu dois pouvoir répondre aux
questions du jury, discuter avec eux, nuancer tes propos et argumenter.
Qualité de la langue : Utilise un vocabulaire précis et spécifique que tu dois comprendre.
Qualité et construction de l’argumentation : Avoir des connaissances ne suffit pas si tu n’arrives
pas à les structurer de manière claire d’où l’importance d’organiser ton exposé de manière

👉
convaincante et claire
Cette épreuve n’est donc pas qu’une simple restitution de connaissances ou une
récitation.
C’est l’occasion de prendre un sujet qui t'intéresse personnellement, de développer
cette curiosité, de la partager et surtout de donner ton avis sur la question.

“ c’est donc beaucoup plus accessible que tu

ne le penses d’avoir 20/20" Inès et Alex
 Le Jour de l’épreuve :
comment ça va se passer ?

Tu proposes tes 2
questions au jury
Le jury en choisit une seule

⏰
que tu dois présenter

20 min

1 Temps de préparation
Tu as désormais 20 minutes de préparation pour mettre
en ordre tes idées et préparer un support si besoin. Ce
support peut aussi servir de document d’appui à
l’argumentation (schéma, courbe, diagramme, tableau,
formule mathématique…) C’est facultatif mais on te

⏰
recommande d’en faire un pour le jury, c’est un petit
plus pour te démarquer.

2 10 min
1,2,3 : Présentation

⏰
Debout ! 10 min de présentation orale de la réponse à la
question choisie.

10 min

3 Echange avec le jury sur l’exposé oral

Pas de panique. Ils ne sont pas là pour te piéger ni pour te
saquer.
L’objectif : approfondir ton travail et discuter avec toi de ton
intérêt pour le sujet et ton projet professionnel.
Le jury pourra te poser des questions également sur le
programme de tes deux spés de Terminale et Première en lien
avec ton sujet.

🥳 “ 40 min au total d’épreuve ! Donne tout et

après vacances ! " Inès et Alex
 Chapitre 2 :
Choisir un sujet pertinent
Comment se faire plaisir dans la préparation du Grand Oral?

Cette épreuve du bac est inédite.

On ne t'impose pas un sujet ou un texte que tu dois analyser.

Au contraire, on te laisse libre de choisir ce que tu veux et de le présenter à ta

manière.

On ne te prend pas au dépourvu le Jour J, mais on te laisse le temps d'y

réfléchir et d'explorer tout au long de l'année.

Bref, on te donne les commandes.

Alors tu ne vas tout de même pas laisser cette chance filer entre tes mains.

🫵
Sachant que le choix des sujets est capital, fais-toi donc plaisir

Ton but : Choisis le plus tôt possible deux questions en lien avec tes
spécialités qui t'intéressent. (Imagine défendre une idée qui ne te
passionne pas et la partager à un jury, l’horreur pour toi et pour eux)
🥲
“J’ai pas d’idées de sujets !
Comment faire ?”

“Pas de panique ! Suis les quelques conseils

de la prochaine page et tu te diras
“EUREKA,j’ai trouvé” “
 Choisir un sujet pertinent

❤️
Et surtout qui t’intéresse !

1 Identifie ce qui te plaît

Prends un petit carnet et note les thématiques qui t’ont le plus
intéressés en Première. En feuilletant tes manuels de spécialité de
Terminale, regarde quels sont les thèmes qui t’intriguent le plus et
note les également sur le carnet.
Quelles sont tes hobbies en dehors des cours ? Tu fais du sport,
tu vends des vêtements en ligne, tu fais du théâtre, de la
poterie, de la danse ?
Est-ce qu’il y a un article, un livre, un événement, un film, une
émission de télévision ou encore une vidéo vue sur Internet qui a
suscité ta curiosité et te rappelle un point de ton programme de
lycée ?
Réfléchir à ce que tu veux faire plus tard peut t’aider à faire émerger
des idées. Quels sont les principaux enjeux dans ce secteur
d’activité? Qu’est-ce que tu aimerais explorer dans ce métier ?

2 💪 Besoin d’un coup de pouce ?

Quand il y a une thématique abordée par le professeur qui t’intéresse,
va lui poser des questions et même lui demander des pistes de
réflexion pour aller plus loin.
On t’a mis une liste de sujets possibles dans les prochaines pages en
fonction de ta spécialité (l’idée est de te montrer ce qui est possible,
pas que tu en pioches un au hasard car l’objectif c’est de choisir un
sujet qui te plaît.)
Si tu as un CDI dans ton école, demande aux documentalistes si elles
ont des articles ou des livres à te conseiller.

“La question parfaite prendra du temps à émerger. Écris des

ébauches de questions que tu affineras au fil de tes recherches.”
 La checklist
Les deux questions finales choisies doivent remplir ces 3 critères :

Être en lien avec le programme de l’une de tes spécialités ou les deux

de manière transversale si tu es en voie générale.
Attention : lors de la phase d’échange avec le jury après ton exposé
de 10 min, le jury peut t’interroger sur la totalité des chapitres en lien
avec ta question.
Être problématisé : il ne s’agit pas de faire un exposé de tes
connaissances sur un point du programme mais de poser une
question et d’y répondre de manière argumentée et nuancée.
Avoir un contenu assez riche pour tenir 10 min d’exposé.
Ta question ne doit pas être trop vaste, trop pointu ou trop plate.

Les erreurs à éviter

❌ Les questions fermées qui nécessitent une réponse que par “oui” ou par “non”, non
propice au débat.
Exemple : "Est-ce que le changement climatique est un problème grave ?"
Préfère plutôt : Quels sont les impacts les plus significatifs du changement climatique sur
l'environnement et la société ?

❌ Les sujets qui n’incluent pas un aspect du programme de tes spécialités.

❌ Les sujets qui ne t’intéressent pas. Tu auras du mal à justifier pourquoi tu l’as choisi
et le lien avec ton projet professionnel futur.

❌ Les sujets trop techniques ou trop spécialisés sauf si tu te sens vraiment à l’aise
dessus. Il vaut mieux choisir des sujets plus simples que tu peux approfondir qu’un
sujet trop compliqué où tu vas te perdre.

❌ Les sujets qui manquent de sources fiables ou sont basés sur des opinions non
fondées ou des informations peu fiables.
Exemple : "Les extraterrestres ont-ils déjà visité la Terre ?"
L’existence des extraterrestres n’étant pas prouvé, le sujet repose sur des hypothèses très
fortes.

❌ Ce ne peut pas être une question de cours, à laquelle tu réponds que grâce à ce
que tu as appris en cours, sans recherche supplémentaire et sans donner ton propre
avis.

❌Un sujet qui a comme réponse un catalogue, une liste d’informations car l’objectif
c’est de construire un raisonnement.
 “ Procédons par étape pour trouver un

✏️ sujet ”

✨
Hop hop, à ton stylo !

Phase d’exploration

1 Liste des thèmatiques du programme des tes spés qui t’ intéressent.

( Tu peux feuilleter tes manuels pour ça )

2 Pour le thème qui te plaît le plus, note en 3 points précis pourquoi ça

t’intéresse/ce que tu aimerais approfondir.
✏️
✨
Hop hop, à ton stylo !

Phase d’affinage

3 Liste les questions qui te viennent à l’esprit sur cette thématique.

4 Relie ce thème à un événement personnel, un exemple de société, un

sujet d’actualité ou encore avec ton orientation professionnelle.Quelle
est la dimension personnelle de ce sujet, qui te permet d’en faire un oral
engagé, original ?
✏️ Hop hop, à ton stylo !

✨
Phase de réflexion

5 Choisis une question parmi toutes celles que le sujet pose que tu as listé
à l’étape 3
( et les autres questions pourront constituer des axes de ton exposé ).

Une fois la question finale formulée, demande conseil à tes profs afin qu’ils
valident et te partagent leur avis!
OU envoie-nous un message sur Insta @lebestmanuel si tu veux qu’on te
dise ce qu’on en pense. 😇

“Je manque grave d’inspi !

Comment faire ?”

“Pas de panique ! Prochaine page, on te

donne des exemples de sujets pour chaque
spé.”

“ Pas question de piocher un sujet au hasard. L’objectif c’est de te donner des

idées. Rappelle-toi, pour que tu ne t’ennuies pas
durant toute la phase de recherche, le mieux c’est de prendre un sujet qui
t’intéresse “
 Ta boîte à idées

Sciences Sciences humaines

🏛️
Maths: HGGSP:
Comment les intégrales de Wallis
Dans quelle mesure ChatGPT
permettent-elles de donner une
représente un danger pour l’éducation?
approximation du nombre PI ?
Pourquoi peut-on dire que le Louvre
Comment les fonctions
est le reflet de la France occupée ?
exponentielles peuvent-elles modéliser
la progagation d’un virus ? SES:
Physique-chimie :
Comment les accélérateurs de En quoi le microcrédit est un outil de
particules nous aident-ils à comprendre la lutte contre la pauvreté ?
composition de l’univers et les forces Comment expliquer l’essor du
fondamentales? marché de seconde main en France ?
Comment les réactions chimiques
En quoi le théâtre est un espace de
dans l’atmosphère contribuent-elles au
dialogue social ?
phénomène de changement climatique ?
En quoi la maîtrise de la rhétorique `
SVT :
Pourquoi les tatouages restent alors que est-elle un pouvoir ?
les cellules se renouvellent ?
Pourquoi les antibiotiques c’est pas
automatiques ?

🌎
20 questions du Grand Oral
portant sur 1 spé

Littérature Langue
AMC :
LLCE:
Megacities (London, Mumbai,
En quoi les dystopies sont-elles le
New York) a threat to sustainability ?
reflet de nos sociétés ?
Comment le cinéma américain
Comment l’imaginaire permet-il de
participe au soft power des Etats-unis?
s’émanciper du réel ?

🛠️
LLCA :
Pourquoi les enfants paient-ils la
faute de leurs ancêtres dans les Technique
tragédies antiques ? NSI :
Comment l’art néoclassique a-t-il Comment protéger son identité
réinterprété l’art antique ? numérique ?
Art : Comment les données massives
Comment l'art interactif modifie-t-il transforment-elles la médecine ?
notre rapport à l'œuvre d'art ?
 Ta boîte à idées

Sciences Sciences humaines

🏛️
Maths/Physique-Chimie : HGGSP/SES:
Comment les logarithmes ont-ils
En quoi le succès de Wikipédia est-il
contribué au développement de
révélateur des nouveaux enjeux liés
l’astronomie ?
à la connaissance ?
Comment étudier l’évolution d’une
Comment la digitalisation de
population de noyaux radioactifs ?
l'économie influence-t-elle les
Maths/SVT : inégalités sociales ?
Comment connaître la fiabilité HGGSP/HLP:
d’un test de dépistage ? Dans quelle mesure l’homme a le
Comment la génétique peut-elle être droit de coloniser l’espace ?
expliquée par les probabilités ? Le devoir de mémoire est-il
SVT /Physique-Chimie : concevable sans un travail de mémoire ?

Comment la technologie CRISPR-Cas9 SES/HLP :

illustre-t-elle l'intersection entre la En quoi l’école peut-elle servir de
biologie et la chimie ? tremplin pour les élèves ?
Comment la diffusion et l'osmose à Convaincre autrui implique-t-il de
travers les membranes cellulaires s renoncer à recherche de la vérité ?
ont-elles essentielles à la vie ?

🌎
20 questions du Grand Oral
mixant 2 spas

Langue
Littérature AMC/SES:
LLCE/HLP : En quoi l’accroissement des
Dans quelle mesure une oeuvre échanges favorise la paix entre les
littéraire traduite est fidèle à l’orginal ? hommes ?
Comment les langues évoluent au AMC/HGGSP:
cours du temps ? En quoi peut-on dire que
Lady Diana a permis la modernisation
LLCA : de la monarchie britannique ?

🛠️
Pourquoi les enfants paient-ils la
faute de leurs ancêtres dans les
tragédies antiques ?
Technique
Comment l’art néoclassique a-t-il
réinterprété l’art antique ? NSI/Maths :
De quelle manière la cryptographie
Art :
sécurise-t-elle nos communications
Comment l'art interactif modifie-t-il en ligne grâce aux mathématiques ?
notre rapport à l'œuvre d'art ? Que se cache derrière ChatGPT ?
 Chapitre 3 :
Être efficace dans ses recherches documentaires

🍾
La chasse aux infos commence !

C’est bon !

Tu as trouvé un sujet qui t’intéresse en lien avec tes spés !

Tu as déjà franchi une étape importante alors CHAMPAGNE !

Maintenant, on se lance dans l’étape numéro 2 vers le 20/20 au Grand Oral :

Faire des recherches pour approfondir le sujet.

T’es toujours bien accroché·e ?

Allez zééé parti !

👇
Le Grand Oral demande une vraie préparation. 10 min d’exposé, c’est
à la fois court et long. Tes connaissances initiales apprises en
classes ne seront pas suffisantes. Si le jury sera indulgent sur ta
prestation orale, il le sera moins sur la qualité de ta préparation. Ton
implication en amont de l’épreuve est un tremplin pour obtenir une
excellente note !
Allez, on se bouge et on y va ensemble !

“Ok, je fonce sur

Wikipédia !”

“Attends,attends ! Suis plutôt les différentes

étapes qu’on te décrit dans la page suivante
et tu gagneras beaucoup plus de temps dans
tes recherches !”
 🤓
Être efficace dans ses recherches documentaires
Bien s’organiser, c’est la clé !

1 Analyse du sujet
Avant de foncer vers des livres ou sur Internet, il faut que tu passes par une
première phase préalable indispensable pour élaborer le futur plan de ton
oral et ton introduction.

C’est l’analyse du sujet.

-> À l’aide de ton dictionnaire, définis les termes du sujet et leurs limites
-> Pour chaque notion, liste les mots-clés associés et dont il faudra parler au
cours de ton oral.
-> Note les idées clés qui te viennent à l’esprit, des dates essentielles, des
acteurs importants, etc…
Crée-toi une carte mentale, comme par exemple : Une fois le sujet bien
analysé, là tu te retrousses les manches et c’est l’heure de la chasse aux
informations.

2 🕵️‍♂️🕵️‍♀️
Mais où commencer ?
Se documenter

Demande à tes profs s'ils ont des pistes de recherche, ou des sources à
te recommander.
Questionne la documentaliste de la bibliothèque de ton école pour
avoir des conseils.
Aide-toi de ChatGPT pour trouver les grands auteurs en lien avec ton
sujet.
Exemple : Je suis lycéen et je prépare actuellement mon grand oral. Voici mon
sujet : “Comment les intégrales de Wallis permettent-elles de donner une
approximation du nombre PI ?”
Je suis dans la phase de recherche et documentation. Donne-moi une liste de
ressources, auteurs, Youtubers, articles, livres qui ont parlé de ce sujet et sur
lesquels je pourrais obtenir des informations pour m'aider à construire mon
exposé
N’oublie pas que ChatGPT fait des erreurs donc il faut vérifier les infos
qu’il te donne. Il ne s’agit pas de copier-coller mais de gagner du temps.

“Lors de tes recherches, ne sois pas passif. Prends des notes

en même temps. On te donne un template de fiches à la prochaine page”
Être efficace dans ses recherches documentaires
Bien s’organiser, c’est la clé !

Garder la trace de ses recherches

3 Fiche les documents consultés

Source :

Sujet :

Idées-clés:

1)

2)

3)

Infos essentielles/Date/Citation :
 Petit conseil entre nous :
Note systématiquement les références des sources que tu as mobilisé
dans ta présentation orale, même si tu ne l'indiques pas durant ton
exposé, le jury pourra toujours te questionner où tu as trouvé certaines
infos. Garde donc une trace de tes recherches.

Reste au jour sur les faits d’actualité jusqu’au Grand Oral

Les erreurs à éviter

❌Commencer à faire des recherches documentaires avant d’avoir trouvé une
problématique. Tu ne sauras pas quoi chercher. Si tu ne parviens pas à trouver un
sujet, tu peux feuilleter quelques livres, journaux ou manuels pour t’aider mais
attention à ne pas accumuler les recherches sans avoir de sujet clair.

❌S’appuyer que sur Wikipédia. Les infos sur ce site ne sont pas forcément vérifiées
et pour toi, ce n’est pas intellectuellement stimulant de pomper toutes les infos que
sur un seul site. Croise plusieurs sources pour obtenir des arguments différents et
développer ton esprit critique.

❌Ne pas donner la date de publication des infos ou statistiques que tu cites.
Exemple:
Il ne faut pas dire : “50% des jeunes se sentent isolés à cause des réseaux sociaux”
mais plutôt :
“En 2009, une recherche de [ cite la source ici ] montre que 50% des jeunes se sentent
seules à cause des réseaux.”

“Ok, si j’utilise pas

Wikipédia. Je trouve les infos
où ? “

“Allez,cadeau rien que pour toi : on te donne

une liste de ressources à checker durant
tes recherches qui t’aideront grandement ! “
 🔬
Ta boîte à idées

Physique-Chimie:
Maths:

Sur l’énergie :
Le Club Maths autrement de
CEA:organisme de recherche public
l’université de Grenoble regorge des
ADEME: agence de transition
thèmes atypiques.
écologique
Le Blob : média des sujets
Sur l’astrophysique :
scientifiques
ESA:agence spatiale européenne
NASA:agence spatiale américaine
La chaîne de Mickael Launay : Curiosités scientifiques

vulgarisateur mathématique
Culture Sciences-Physique hébergé
Le Myriogon par l’École Normale supérieure ENS
de Lyon.

Les Ernest
E-penser

Sources à checker

🏛️
selon tes spés

🌳 SVT:
HGGSP:

La Revue Géopolitique
INA : Archives vidéos d’interviews
et de discours
Hérodote : sites d’historiens
Planetvie-ens : ressources très
variés et complètes sur les différents
Le Dessous des Cartes
domaines de la biologie
Mister Geopolitix

💹
Muséum National d’Histoire
naturelle : Petites histoires
scientifiques SES:
Le Climat Change : Retranscription
INSEE: Données chiffrées sur des
et analyse de rapports du GIEC
questions économiques et sociales
ENS de Lyon: Articles, interviews
sur des sujets
La chaîne Dirty Biology
Minute Earth (en anglais) Dessine-moi l’éco: vidéos de
vulgarisation
 Chapitre 4 :
Construire son argumentaire
Comment organiser et structurer son exposé ?

Tu as déjà parcouru ⅓ du chemin en direction du 20/20 pour le grand oral !

Cette partie va t’aider à mettre en ordre toutes tes recherches afin de les
partager au mieux et que les jurys puissent vraiment se rendre compte du travail
fourni.

Plus ton exposé est bien organisé, mieux ils pourront suivre et plus ils seront
enclins à valoriser ton travail !

Alors maintenant que tu as tous les ingrédients, on retrousse maintenant ses

manches pour concocter une présentation organisée et claire !

Serre bien ton tablier et zééé parti ! 👇

L’un des critères d’évaluation du Grand Oral est :
“ La capacité de l’élève à exprimer une argumentation personnelle,
bien construite et raisonnée”
Avoir beaucoup d’infos pertinents ne suffit pas s’ils ne sont pas
regroupées et structurées de manière pertinente pour défendre une
idée.
C’est le point que nous allons voir dans cette partie !

“J’ai fait plein de recherches!

Je vais avoir une bonne note
c’est sûr !”

“Mmmh presque... Déjà, c’est super d’avoir

pris au sérieux le travail de recherche.Tu as
fait le plus dur du travail. Maintenant, faisons
en sorte de le structurer comme il faut !”
 Construire son argumentaire

1
Comment organiser et structurer son exposé ?

Organiser ses idées

🗂️
Rassemble l’ensemble des notes prises lors de tes recherches.Relie les
idées qui se ressemblent ou qui défendent une même idée ensemble. A
partir de là, dégager 3 axes principaux qui forment le squelette de ton
exposé. Assure-toi que pour chaque axe, tu as 3-4 idées clés, les mots-clés
associés et leurs définitions à absolument maîtriser.
Crée-toi sur une feuille blanche alors une carte mentale que tu
garderas pour réviser l’oral afin de savoir exactement le plan de ton
exposé.

Idée 1 Idée 1
Idée 2 Idée 2
Idée 3 Idée 3

Axe 2 Axe 1

Noyau : ton sujet

Axe 3

Idée 1
Idée 2
Idée 3
“L’exposé doit être synthétique, pas besoin de tout dire car tu n’as que 10
min.Ne te perds pas dans les détails mais conserve que les éléments les
plus importants. ”
 Construire son argumentaire

2
Place à la rédaction

a) Écrire une bonne introduction

📝
L’introduction de ton exposé de grand oral, c’est comme l’entrée au restaurant, si
elle est bonne, tu commences par avoir une bonne impression du restaurant, si le
goût est fade, l’assiette mal présentée, tu vas te dire “Ouh là ça commence mal, j’ai

😖
peur pour la suite du dîner”.

Là c’est pareil, ton introduction, ce sont les premiers mots que tu vas dire, la
première impression que les jurys vont avoir de toi. Elle sert à capter l’attention du
jury, les rendre curieux d’en savoir plus sur la suite et les mettre déjà dans une
bonne disposition pour valoriser ton travail.

C’est donc très important d’avoir une introduction béton armée bien ficelée.

“Mais comment faire ?“

Commençons d’abord par la structure d’une introduction!

Structure d’une introduction

1️⃣
1 accroche = l’amuse-bouche pour entrer dans le sujet

2️⃣
Définition de mot-clés si nécessaire
Annonce de la problématique

3️⃣ Annonce du plan de ta présentation

⏰ L’introduction doit durer moins d’1min30-2min.

🎁
“ On te donne des exemples d’intro dans les pages suivantes pour t’inspirer.
Oui, ça régale ! ”
 📝
Construire son argumentaire
Place à la rédaction

2 Comment écrire une accroche qui claque ?

3 idées d’accroches possible :

1️⃣
Commencer par une question ( pour susciter la curiosité
ou engager le jury )
2️⃣
Partir d’un chiffre /date/événement clé

3️⃣
Décrire une anecdote/une actualité/un film en lien avec
le sujet.

Après l’accroche, c’est le moment de recentrer ton propos afin d’annoncer

ta problématique.

Demande-toi quels sont les mots-clés de ta problématique ou la notion

principale importante.

Rédige une définition de ces mots si besoin et annonce la problématique.

Puis annonce le plan dans ses grandes parties.

C’était la partie théorique, maintenant place aux exemples pour te donner

des idées !

🎁
 🌳
Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en SVT :

En quoi le fonctionnement des neurones est-il altéré chez les patients
atteints de la maladie d’Alzheimer ?

Accroches possibles

1️⃣ Commencer par une interrogation

Vous souvenez-vous de vos dernières vacances à la plage ? Avec qui vous étiez ?
Les plats que vous avez dégusté paisiblement dans un restaurant avec une vue
à couper le souffle ? Ou tout simplement vous souvenez-vous où vous habitez ?
Quel est le prénom de vos parents ? Et si vous étiez incapable de répondre à ces
questions car vous aviez des troubles de la mémoire ou pire la maladie
d’Alzheimer.

2️⃣ Commencer par un chiffre clé

55 millions. C’est le nombre de personnes atteintes de démence dans le monde

d’après l’organisation mondiale de la Santé. Dans 60 à 70% des cas, la maladie

3️⃣
d’Alzheimer en est la cause.
Commencer par une anecdote

Il y a 3 ans, j’ai revu ma grand-mère qui ne se souvenait plus de mon prénom. Moi
sa petite fille qu’elle a vu grandir pendant 17 ans. C’est là que j’ai compris qu’elle
était atteinte de la maladie d’Alzheimer.

Transition, définition,annonce de la problématique et du plan

Cette réalité est malheureusement une triste vérité pour des millions de personnes
dans le monde entier atteint de cette maladie neurodégénérative.Elle se caractérise
par un déclin cognitif progressif et des altérations comportementales comme le
trouble de la pensée, la confusion et la perte de mémoire. Mais qu’est-ce qui se passe
réellement dans le cerveau des personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ? Nous
verrons d’abord les symptômes de cette maladie, puis les mécanismes
neurobiologiques altérés chez les patients et enfin les pistes thérapeutiques et les
avancées de la recherche pour soigner cette maladie.
 Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en Maths :

Comment les maths permettent-elles de calculer ses chances dans un jeu de
hasard ?

Accroches possibles

1️⃣ Commencer par une interrogation

Que feriez-vous si demain vous gagniez 1 million d’euros ? Si au lieu de se dire que
c’était impossible, on tentait notre chance en jouant au blackjack, ou à la machine
à sous ou en achetant un ticket de loterie et qu’on prédisait nos chances de
recevoir le gros lot dans ce jeu de hasard ? Le hasard peut se définir comme “ un
état d’un système où les événements se produisent avec une fréquence égale à leur
probabilité” . L’étude du hasard mathématique, c’est ce que permettent les

2️⃣
probabilités en mathématiques.
Commencer par un chiffre clé

Une chance sur 19068840. C’est la probabilité de gagner au loto d’après

FuturaScience.Ce chiffre le prouve.Gagner le gros lot ne semble donc pas une mince
affaire.Et les mathématiques sont là pour le démontrer.

3️⃣ Commencer par une anecdote

Dans Las Vegas 21, Ben Campbell, un génie en calcul mental et maths, se retrouve
dans une impasse quand il doit payer ses frais de scolarité au MIT de 310 000$. Un
groupe d’élèves aussi doué que lui lui propose alors de se retrouver dans un casino
de Las Vegas tous les weekends pour jouer au blackjack avec des règles bien ficelés.
L’objectif : utiliser leur connaissance mathématique pour gagner le gros lot à un jeu.
de hasard.

Transition, définition,annonce de la problématique et du plan

Mais alors, comment les maths nous aident-elles réellement à évaluer nos chances
dans ces jeux de hasard ? Nous allons d’abord modéliser une grille de jeu grâce aux
combinaisons, puis utiliser le dénombrement et appliquer le principe multiplicatif et
enfin analyser les similitudes entre différents jeux de hasard sur le plan
mathématique.
 🔬
Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en Physique-Chimie :

Comment peut-on expliquer la formation de rouille ?

Accroches possibles

1️⃣ Commencer par une interrogation

Vous êtes-vous déjà demandé pourquoi les voitures vieillissent et finissent par
rouiller même si elles sont peintes pour les protéger ? C’est-à-dire qu’il y a une
corrosion du fer en présence d’oxygène et d’eau.

2️⃣ Commencer par un chiffre clé

25 milliards de dollars. C'est le coût annuel estimé des dommages causés par la rouille
aux infrastructures métalliques aux États-Unis, selon l'American Society of Civil
Engineers. Cette corrosion insidieuse ronge les ponts, les pipelines et les bâtiments,
posant un défi constant à l'ingénierie moderne.

3️⃣ Commencer par une anecdote

En me promenant sur le point des Arts à Paris, j’ai remarqué derrière tous les
cadenas scellés sur le pont, des tâches rougeâtres sur la rambarde. C’est la marque
de plus de 200 ans d’existence de ce pont construit en 1801. Ces tâches sont dues à la
formation de rouille c’est-à-dire la corrosion du fer et ses alliages.

Transition/ définition/annonce de la problématique et du plan

comment expliquer la formation de cette rouille ?

Nous verrons d’abord les facteurs de formation de rouille, puis le processus de
corrosion et enfin les moyens de prévention contre la rouille.
 Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en SES :

Présidentielles 2027 : Faut-il changer le mode de scrutin au profit du vote alternatif
?
💹
Accroches possibles

1️⃣ Commencer par une interrogation

Si vous aviez le choix entre deux candidats à la présidentielle au second tour en 2027
dont vous ne partagez pas entièrement la même vision ? Quel serait le premier
réflexe ? S’abstenir ou faire un vote par défaut ? Pour éviter cette situation, des pays

2️⃣
comme l’Irlande ont adopté le vote alternatif.
Commencer par un chiffre clé
19 043 920 personnes. C’est le nombre de personnes qui ne se sont pas rendues aux urnes
lors du 2nd tour des élections présidentielles 2022. Si tous les 5 ans les Français électeurs
sont appelés aux urnes pour élire le président selon un mode de scrutin bien précis à savoir
un scrutin uninominal majoritaire à 2 tours, depuis plusieurs années le taux d’abstention ne
cesse d’augmenter. Mais ce mode de scrutin utilisé depuis 1965 n’est -il pas un peu dépassé
? C’est ce que certains abstentionnistes mettent en avant en s’appuyant sur d’autres
exemples de mode de scrutin comme le vote alternatif.

3️⃣ Commencer par une anecdote/actualité

Alors que les élections présidentielles de 2027 se profilent à l'horizon, un débat

crucial émerge quant à la méthode de scrutin à privilégier. Actuellement, le système
majoritaire à deux tours prévaut en France, mais il est critiqué pour ses limitations
en termes de représentativité et de choix des électeurs. Face à ces défis, le vote
alternatif, déjà utilisé avec succès dans des pays tels que l'Irlande, suscite de plus en
plus d'intérêt.

Transition/ définition/annonce de la problématique et du plan

Ce système de vote préférentiel est censé favoriser la démocratie et réduire l’abstention et

les stratégies de vote utile. En effet, les électeurs évaluent les candidats par ordre de
préférence selon une échelle de valeur allant de « insuffisant » à « excellent » et qui permet
in fine d’élire le candidat le mieux évalué par une majorité. En vue des élections
présidentielles 2027 et face à la hausse de l’abstention et du développement du vote utile,
Accroches
faut-il changer le possibles
mode de scrutin au profit du vote alternatif ? Pour répondre à cette
question nous verrons que le vote alternatif est un enjeu pour remobiliser les électeurs et
favoriser la démocratie puis nous analyserons en quoi cette forme d’engagement est
toujours en devenir.
 Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en HGGSP :

🏛️
Quel rôle a joué le procès des attentats du 13 Novembre dans la construction
mémorielle ?

Accroches possibles

1️⃣ Commencer par une interrogation

Que signifie la justice pour les victimes et les survivants des attentats du 13 Novembre 2015 ? du
8 septembre 2021 au 25 mai 2022 a eu lieu le procès visant à juger et condamner les auteurs de
ces attentats devant la Cour D’assises spéciale de Paris. Il a été qualifié de « procès du siècle »
de par son ampleur, ayant entrainé la construction d’une plus grande salle d’audience et de
salles annexes afin d’y retranscrire les audiences car il devait recevoir plus de 1800 parties
civiles et juger 20 accusés dont 14 présents ce qui a montré le développement d’une proximité

2️⃣
entre l’histoire, la mémoire et la justice.
Commencer par un chiffre/événement clé
Le 22 mai 2022, est présenté au festival de Cannes un film nommé « Novembre » avec en tête
d’affiche l’acteur Jean Dujardin sur le lendemain des attentats du 13 novembre 2015. C’est le 2ème
film qui traite ce sujet lors de cette édition du festival et rejoint « Revoir Paris », lui aussi centré sur le
lendemain de ces attentats et le travail de la construction mémorielle au près de 2 victimes. Cela
montre que la question du « devoir de mémoire » a été rapidement prise en compte. Du 8 septembre
2021 au 25 mai 2022 a eu lieu le procès visant à juger et condamner les auteurs de ces attentats
devant la Cour D’assises spéciale de Paris. Il a été qualifié de « procès du siècle » de par son

3️⃣
ampleur, ayant entrainé la construction d’une plus grande salle d’audience et de salles annexes.

Commencer par une anecdote/actualité

En septembre 2021, s'est ouvert à Paris le procès historique des attentats du 13 Novembre
2015 aussi appelé procès V13, marquant une étape cruciale dans la quête de vérité et de
justice pour les victimes et leurs familles. Lors de ce procès, des témoignages poignants ont
été entendus, révélant l'ampleur des souffrances causées par ces actes terroristes. Mais
comment ce procès contribue-t-il à la construction mémorielle de ces événements tragiques ?

Transition/ définition/annonce de la problématique et du plan

La France ayant été très touchée par ses attentats parisiens, il me semble important
de réfléchir à savoir si une articulation est possible entre les mémoires individuelles
et collectives et comment le procès V13 peut participer à la création d’une mémoire
commune ? Pour répondre à cette question ? nous verrons dans un 1er temps
comment le procès est un moment de mise en relation entre les différents types
récits et le travail de l’historien. Puis dans un 2nd temps, nous analyserons
comment au-delà d’établir la responsabilité des prévenus, ce procès médiatisé est
instauré dans le but de ne jamais oublié la souffrance d’une nation.
✏️ Hop hop, à ton stylo !

✨
Ton introduction

1 C’est toi le chef qui reçoit ce soir et tu as des amis de tes parents en invité !
Alors capte leur attention et fais une bonne impression.
Commence d’abord par rédiger ton accroche !

Prépare une transition, et les définitions des termes importants

2 si besoin

3 Annonce de ta problématique et de ton plan

2
Construire son argumentaire
Place à la rédaction

b) Le corps de l’exposé : le développement

📝
Après l’entrée, c’est le moment de sortir le plat de consistance avec le cœur de
ton exposé : le développement !

Tu as fait une bonne première impression avec ton introduction, alors continue
sur cette lancée ! On ne relâche pas les efforts !

Comment faire un plan béton armé pour son développement ?

Tu te souviens de la carte mentale que tu as faite ? Tu vas t’en servir pour

détailler ton plan.

L’objectif n’est pas de tout rédiger mais de construire une trame solide sur
laquelle tu peux t’appuyer.

Structure du développement

1️⃣
Première partie: 1 axe
3 idées illustrées avec des exemples
2️⃣ Deuxième partie :1 axe
3 idées illustrées avec des exemples
3️⃣ Eventuellement une troisième partie

⏰ Le développement doit durer moins de 8min pour avoir le temps

de conclure.
✏️ Hop hop, à ton stylo !

✨
Ton développement

1 Identifie le premier axe à développer : cet axe est le plus évident, la partie
présentation de l’exposé
( Trouver 3 idées qui rentrent dans ce premier axe)

Identifie la deuxième partie : nuance le première axe ou vient le préciser

2 ( Trouver 3 idées qui rentrent dans cet axe

3 Pour que cela soit fluide, prépare les transistions entre chaque partie.
(Nous avons vu que,..,Cependant...,Pourtant )
3
Construire son argumentaire
Place à la rédaction

c) Conclusion
📝
Et après le plat de consistance, vient la cerise sur le gâteau : la conclusion.

C’est le dernier souvenir qu’auront les jurys de ton exposé alors finis en beauté
avec une conclusion qui les marque.

Qu’est-ce qu’une bonne conclusion ?

Structure d’une conclusion

1️⃣ Le bilan qui reprend les différentes étapes du

développement et répond à la problématique.

2️⃣ L’ouverture pour donner votre opinion, élargir la

réflexion en le rattachant à un autre fait d’actualité, en
suggérant un autre enjeu ou en le renvoyant vers votre
projet d’orientation professionnelle.

✨
✏️

Hop hop, à ton stylo !

Ta conclusion
 Chapitre 5 :
Savoir sortir du lot avec un support visuel qui claque
Comment illustrer son exposé ?

C’est quoi un support visuel ?

Une feuille A4 sur laquelle tu dessines/schématises/rédiges au recto des

éléments pour soutenir ta présentation et que tu remets au jury après tes 20
min de préparation.

Le support visuel est optionnel mais on te le recommande fortement. C’est

comme quand tu reçois ta barquette de frites à côté de ton burger. C’est
l’accompagnement que personne ne résiste et si les frites sont bonnes alors
le plat aura une toute autre saveur.

Bon, tu vas croire qu’on ne pense qu’à manger… et surtout tu vas peut-être
commencer à avoir faim 😂
Mais le support visuel joue le même rôle que les frites !

Bien choisi de manière pertinente, il peut vraiment te démarquer auprès des

jurys et te faire gagner des points !

C’est un excellent outil sur lequel t’appuyer pour clarifier et renforcer ton
propos. Il doit être simple et facile à comprendre.

En plus, le support donne de la force à ton exposé en rendant visuel ton

argumentaire.

"Ok, je vais en faire un dans ce cas."

Mais oui, on aime cette motivation !

"Par contre, faut que tu m’expliques comment imaginer mon support écrit
pour mon exposé."

Tkt, on est là pour ça !

Allez Zéé parti ! 👇

Savoir sortir du lot avec un support visuel qui claque
Comment illustrer son exposé ?

Comment ça se passe le Jour J pour le support ?

Ce support, tu le réalises pendant le temps de préparation. Tu
20 min ⏰
sais les 20 minutes que tu as pour préparer ton exposé après
que les jurys aient choisi lesquels des deux questions tu vas
présenter. 20 min,ce n’est donc pas beaucoup pour préparer ton
exposé et ton support visuel. D’où l’intérêt de bien y réfléchir en
amont ! Ce qu’on va faire juste après.

Les différentes formes de supports visuels possibles

Plan rédigé
Carte mentale
Schéma (numéroté, légendé,titré)
Tableau
Courbes
Frises chronologiques

🎁
“ On te donne des exemples de supports visuels
dans la pages suivante pour t’inspirer. Oui, ça régale encore ! ”
 Ta boîte à idées

Exemple de support d’un sujet de Grand Oral en SVT :

🌳
En quoi le fonctionnement des neurones est-il altéré chez les patients atteints de
la maladie d’Alzheimer ?
 Ta boîte à idées

Exemple de support d’un sujet de Grand Oral en Maths :

Comment les maths permettent-elles de calculer ses chances dans un jeu de
hasard?
 🔬
Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en Physique-Chimie :

Comment peut-on expliquer la formation de rouille ?
 Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en SES : 💹

Présidentielles 2027 : Faut-il changer le mode de scrutin au profit du vote alternatif
?
 Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en HGGSP :

🏛️
Quel rôle a joué le procès des attentats du 13 Novembre dans la construction
mémorielle ?
Savoir sortir du lot avec un support visuel qui claque
Comment illustrer son exposé ?

Comment faire référénce à ton support à l’oral ?

20 min 📢
Après le temps de préparation, tu donnes ton support et jury et
tu commences ton exposé.
Pour faire allusions à ton support à l’oral :

N’hésite pas à être direct avec des tournures comme :

“ J’ai indiqué, comme vous pouvez le voir sur le support, un
graphique “

“Pour illustrer mon propos, j’ai indiqué sur mon support les
principes directeurs… “ .

“ vous trouverez le schéma du fonctionnement de la photosynthèse/

le dessin sur l’histoire-géographie etc… “

Tu peux même faire un mouvement de la main pour pointer

le support le Jour J.
Laisse une pause de quelques secondes afin que les jurys
aient le temps de le regarder.

Les erreurs à éviter

❌Il ne doit pas être un texte rédigé car les jurys n’auront pas le temps de le
lire.
❌Tu ne dois pas passer plus de 10 minutes dans ton temps de préparation au
support.
❌Faire des fautes d’orthographe sur son support. Veille à ce que les notions
clés soient bien orthographiées et que tu connaisses leur définition.
❌Ne pas mettre de titre. Le jury doit comprendre immédiatement de quoi il
s’agit d’où la nécessité de titrer ton support de manière claire.
✏️ Hop hop, à ton stylo !

✨
Ton support visuel

1 Réfléchis à quel format est le plus adapté pour ton exposé ? ( frise chrono,
carte mentale, schéma, tableau…)

Quelles infos tu aimerais mettre dans ce support ?

2

3 Prend une feuille A4 et réalise un premier brouillon de ton support visuel.

Tu pourras alors l’améliorer au fil de ta préparation.
✏️
✨
Hop hop, à ton stylo !

Ton support visuel

4 Vérifie que tu coches toutes les cases:

La checklist du support qui claque :

Titre

Le support prend moins de 10 min à réaliser

Pas de faute d’orthographe

Je saurai définir toutes les termes importants notés

J’ai cité les sources/date s’il ya des chiffres

“Ok, je pense que j’ai une idée

de support pour mon exposé !

“C’est top ça ! Teste ton support auprès de tes

profs pour être certain qu’il est cohérent avec
ton exposé en réalisant un premier brouillon“
 Chapitre 6 :
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Comment exprimer ses idées clairement à l’oral ?

1, 2, 3, en scène !
🎤
C’est bon, tu as ton exposé tout prêt et c’est bientôt le moment de le
présenter.

Ce n’est pas un exercice simple car à l’école, personne ne t’a donné l’habitude
de prendre la parole devant du monde alors que c’est essentiel.

Mais ce serait dommage alors que tout est prêt de ne pas être capable de
transmettre ses idées à l’oral et d’avoir ainsi une mauvaise note.

Comme on l’a dit, comment tu exprimes tes idées est tout aussi important
que ce que tu dis.

La forme compte autant que le fond.

Ce chapitre te donne tout ce que tu dois savoir pour prendre la parole de

manière claire et convaincante.

Cela passe d’abord par la maîtrise d’un langage non verbal : le langage de ton
corps.

🥲
Je suis pas trop à l’aise
à l’oral

“ Ne t’inquiète pas. On te donne tous nos

conseils pour bien utiliser ton corps , ta voix
et gèrer ton stress à l’oral ! On y va étape par
étape et avec le smile !
 Maitrîser sa prise de parole pour briller

1
Comment utiliser son corps à l’oral ?

Parler avec ton corps

🕺
Avant même que tu dises un seul mot, le jury se fait une impression dès ton
arrivée. Bonne ou mauvaise.
Comment ?
Ton apparence
Ton attitude

Ton apparence
Commençons par l’apparence.

Eh oui, imagine que tes jurys viennent en jogging débardeur.

Tu vas croire qu’ils se sont trompés de salle.

Dans l’autre sens, c’est pareil.

Si tu viens vêtu n’importe comment,le jury va avoir une mauvaise
impression pour commencer.
Pas besoin de venir avec une chemise, une cravate ou forcément une robe
mais une tenue correcte et propre dans laquelle tu es à l’aise. C’est un petit
effort qui te fait débuter du bon pied. Mets toutes les chances de ton côté.

Ton attitude
Prends le temps quand tu arrives à bien te positionner. En face du jury.
Au centre de la pièce, à environ 2 mètres du jury. Le dos bien droit
pour pouvoir bien respirer. La tête haute pour renvoyer une image
tonique et engagée.

Salue le jury en leur disant “ bonjour” avec un sourire. C’est gratuit et

encore une fois un petit effort qui fait grand effet. Et c’est aussi un
signe de reconnaissance de leur écoute.
Laisse un silence de quelques secondes et regarde les jurys dans les
yeux.Cela permet de créer un lien entre toi et eux. Le Grand oral n’est
pas un monologue mais un vrai échange où chaque jury se sent
concerné. Regarde alternativement les deux jurys mais évite de balayer
tes yeux de l’un à l’autre trop rapidement durant l’exposé.

“Le regard bien positionné fixé sur ceux des jurys, le dos bien droit, la
tête bien relevée, les pieds bien ancrés sur le sol pour un bon équilibre.
Et c’est parti ! “
 Maitrîser sa prise de parole pour briller

1
Comment utiliser son corps à l’oral ?

Parler avec ton corps

🕺
Il reste désormais les mains.

Tes mains sont aussi porteurs de sens.

Les gestes parasites à éviter :

Bras croisé Mains

rapprochées
puis écartées

Mains tendues
Se gratter
le nez

Compter
Mains fermées avec ses doigts

Se gratter Mains à gauche

les cheveux puis droite
 Maitrîser sa prise de parole pour briller

1
Comment utiliser son corps à l’oral ?

Parler avec ton corps

🕺
Le recap : utiliser son corps à l’oral
Pieds bien droits légèrement écarté ancrée au sol

Dos bien droit

Tête relevée

Regard sur les jurys

Un smile qui brille

Les mains ouvertes

“ Tu l’as donc compris la première impression du jury sera visuelle.

Comporte toi comme si tu allais dîner chez des amis importants de tes
parents. Tout va bien se passer ! ”

“ Maintenant que t’es bien positionné, la deuxième étape : c’est parler.

Mais surtout BIEN parler. ”
 🎙️
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Comment utiliser son corps à l’oral ?

2 Maîtriser sa voix

Si le langage non verbal,c’est-à-dire celui de ton corps, en dit beaucoup, il ne

faut pas négliger le message verbal porté par ta voix.

🔊
Le mantra du grand oral, c’est : sois SIMPLE, CLAIR et CONVAINCANT !

Pour cela, il faut soigner 6 points :

a) Le volume de ta voix
Tu as passé du temps à faire des recherches, ce serait dommage que le jury
n’entende pas ce que tu as préparé car tu parles trop bas. Il vaut mieux parler
un peu trop fort pour être audible que l’inverse.

Avec de l’entraînement, tu vas trouver le bon volume de voix pour des

interlocuteurs à deux mètres de toi.

Durant ton exposé, n’hésite pas à varier le volume de ta voix :

Plus fort : pour les mots-clés, les définitions,les transitions. Emoji plus fort

🏎️
Plus faible : en fin de phrase. Moins fort.
Veille à ce que tu sois audible du début jusqu’à la fin.

b) Le débit : vitesse et rythme de ta voix

Si tu parles trop vite, le jury risque de perdre le fil de ton raisonnement.
Si tu parles trop lentement, tu n’auras pas le temps de dire tout ce que tu as
envie de dire.

Rappelle-toi tu as 10 min c’est à la fois court et long.

Le plus souvent, les gens parlent plus vite lors d’un exposé qu’ils n’ont
l’habitude au quotidien.

Donc n’hésite pas à prendre ton temps. Il vaut mieux parler un petit peu trop
lentement plutôt que trop vite.

Pour garder un bon rythme, tout au long de son exposé, privilégie des phrases
courtes.1 idée par phrase.
( sujet,verbe,complément)
 🎙️
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Comment utiliser son corps à l’oral ?

🏎️
2 Maîtriser sa voix

b) Le débit : vitesse et rythme de ta voix

Au sein même de l’exposé, tu peux changer de débit de parole :

Ralentir lorsque tu évoques :

Point essentiel
Point technique
Plan de la présentation
Quand tu veux retenir l’attention

Accélérer pour des :

Exemples
Enumérations

🔇
Anecdotes
Citations

c) Les pauses et silences

Imagine devoir écouter une personne qui parle sans s’arrêter pendant 10 min,
ton cerveau exploserait et divaguerait au bout de la 6ème minute.

Le jury a aussi besoin de temps pour assimiler ce que tu lui dis. Surtout qu’ils
enchaînent les présentations tout au long de la journée.

Ton exposé doit être ponctué de pauses et de silence.

Et non ! ce n’est pas gênant s’il y a un blanc.

Au contraire, ça donne de la force à ton propos quand tes pauses et silences

sont bien maîtrisés.
 🎙️
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Comment utiliser son corps à l’oral ?

🔇
2 Maîtriser sa voix

c) Les pauses et silences

Prévois à l’avance quand tu veux faire des pauses de 1-2s :

A ton arrivée, ne commence pas tout de suite à débiter ton exposé. Regarde
le jury et positionne toi bien.
Après un point très technique
Après une phrase importante
Pour marquer le début ou la fin d’une sous-partie.
Entre deux idées

Le temps des pauses,c’est aussi le moment de respirer et de réfléchir à ta

prochaine phrase. Profites-en.

Lors de la discussion avec le jury qui te pose des questions, c’est aussi un temps

〰️〰️
de réflexion pour organiser ta réponse.

d) L’intonation

Est-ce que tu t’es déjà ennuyé lors d’un cours d’un prof qui parlait toujours avec
le même ton ? Sûrement… Pour le grand oral, c’est toi le “prof” et les jurys “les
élèves”.

Tu dois capter leur attention pour qu’ils se sentent concernés et ne s’ennuient

pas.

Pour cela, l’intonation de ta voix joue un rôle important.

Un ton dynamique montre ton engagement.

Prévois à l’avance d’appuyer de la voix pour :

Les mots-clés
Les idées phares
Pour leur donner de l’importance.
Cela crée une variation de ton intonation qui dynamise ton discours
 🎙️
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Comment utiliser son corps à l’oral ?

😲
2 Maîtriser sa voix

e) L’articulation

Les jurys vont écouter des dizaines d'exposés durant la journée. La fatigue va
se faire sentir.

Alors pour gagner des points facilement, facilite leur le travail de

compréhension.

Prononce distinctement tes mots. Surtout n’avale pas les fins de phrase.
Soigne l’articulation des mots et ton message sera plus facilement entendu par
le jury.

Pour cela, n’hésite pas à réduire la vitesse de parole s’il le faut.

Porte une attention particulière dans la prononciation de :
Les syllabes
Les liaisons entre les mots

Les erreurs à éviter :

❌ chais pas -> ✅ je ne sais pas

❌ jpense. -> ✅ je pense

👃
❌ chui -> ✅ je suis
f) La respiration

C’est le dernier point et c’est le plus important. Contrôler ta respiration t’aidera

dans tous les aspects précédents et aussi à gérer ton stress.

Lorsque nous respirons profondément, les poumons absorbent plus d'oxygène,

le système nerveux se calme, le rythme cardiaque ralentit, les muscles se
détendent, et le cerveau à son tour s'apaise.

“Quelques exercices pratiques de respiration qui vont te mettre

zen contre le stress et maîtriser ton souffle”
 🎙️
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Comment utiliser son corps à l’oral ?

2 Maîtriser sa voix

f) La respiration

Voici quelques exercices de respiration pratiques pour diminuer son stress :

👃
Pose ta main sur ta poitrine et l’autre sur le nombril.
Fais bien attention aux mouvements de ta main: elles montent sur
l’inspirationet descendent sur l’expiration.Appuie doucement avec les
mains et pousse le souffle dehors à chaque expiration

Bouche une narine et expiire par l’autre. Inspire par la même narine, bouchera
puis expire par l’autre. Recommence en inspirant par l’autre narine, en la
bouchant, puis en expirant par la seconde. répète l’exercice pendant 2 minutes

Imagine que tu as une fleur devant toi. ( ta fleur préférée). Inspire par le nez
pour sentir la fleur. Compte jusqu’à 3 puis expire par la bouche.

“Tout ces points se travaillent. A la prochaine page, on te donne des

exercices pour pratiquer !”
🗣️ Hop hop, à haute voix !

Exercices pour améliorer sa diction ✨

1 Pour l’articulation :
Lis les virelangues d’abord à voix haute, puis répétez en accélérant la vitesse

Didon dîna dit-on d’un os du dos d’un dodu dindon.

Cherchez ce chat chez ce cher Serge.
Un banc peint blanc plein de pain blanc, un blanc
banc peint de blanc pain.

2 Improviser et s’habituer à la prise de parole : la chronique de radio

📻
( inspiré de Bertrand Périer)

Chaque jour pendant deux minutes, raconte une

histoire qui t’es arrivée dans la journée, ou
présente un objet ou un personnage, analyse un
fait d’actualité. Au départ, tu peux prendre cinq
minutes pour préparer des notes.Au fil du temps,
improvise de plus en plus. Et surtout enregistre toi
avec ton téléphone.
🗣️
✨
Hop hop, à haute voix !

Exercices pour améliorer sa diction

3 S’écouter et s’améliorer
📷
Entraîne-toi à l’oral avec ta trame d’exposé du Grand
oral à la main en t’enregistrant avec ton téléphone.

Se regarder en vidéo est difficile.

Se dire : “ c’est nul “ “ Punaise je vais avoir une mauvaise

note “
Ce n’est pas constructif.

L’objectif : tirer des conclusions pour trouver des points

de progression.
“ je parle trop vite “ : Fais une pause après chaque
phrase. Puis identifie les mots importants et fais une
pause après avoir dit ces mots.
“ je fais trop de euh “ : Ralentis ton débit de parole.
Plus tu vas lentement, plus tu te laisses le temps de
réfléchir à tes prochains mots et tu feras moins de
euh.
C’est aussi l’occasion de voir quels gestes tu fais.

“On a vu le corps, la voix. Le plus grand du travail a été fait.L’étape

suivante pour préparer l’oral est la mémorisation de ton exposé. Et pour
ça , pas besoin d’apprendre par coeur...”
 🧠
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Les infos à mémoriser

3 Que dois-tu mémoriser ?

Tu as ton exposé prêt. Tu as ton introduction et ta conclusion rédigées ainsi que

ton plan.

Tu as peut-être même tout ton exposé écrit en entier.

La tentation serait de l’apprendre par cœur. C’est plus rassurant.

Sauf que cela rajoute au stress de passer à l’oral, la peur du trou de mémoire. Et
ça s’entend très rapidement, un texte appris par cœur, ça manque de naturel.

Fais-toi confiance, tu trouveras les mots justes le jour J sans apprendre par cœur
ton texte. Tu le fais déjà au quotidien.

Par contre, il y a des points essentiels qui sont utiles à mémoriser pour
avoir un discours fluide :

L’introduction pour bien démarrer et te mettre en confiance

La conclusion pour bien achever l’exposé et commencer la discussion
Le plan
Les mots-clés et leur définition
Les transitions

Révise régulièrement le plan pour que ça s’ancre dans votre mémoire. Crée-toi
un rythme par exemple 1 fois par semaine puis 2 fois par semaine 1 mois avant
le Grand Oral puis tous les jours et une dernière relecture la veille.

“Donc si tu ne mémorises pas tout, tu as besoin d’une petite boîte à

vocabulaire pour trouver les bons mots le jour J.C’est ce qu’on a
prévu pour toi dans les pages suivantes ! ”
 📚
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Les infos à mémoriser

4 Trouver les bons mots

Comment faire le jour J pour trouver les mots les plus appropriés pour exprimer
tes idées ?

Souvent, on se réfugie dans des expressions courantes qu’on utilise à tout-va et

pauvres en sens.

C’est dommage car elles n’expriment pas entièrement nos émotions ou notre
pensée.

Alors voici la boîte à vocabulaire dans laquelle tu peux piocher les

mots adéquats pour exprimer tes idées :

❌ J’aime ❌ Je pense
à mon avis,
Je suis captivé par,
selon moi,
je suis passionnée par,
en ce qui me concerne,
Je suis fasciné par,
d’après mes recherches
j’apprécie

❌ Je veux ❌ Je travaille
Je souhaite, Je m’implique dans,
j’espère, je suis engagé dans,
j’étudie, je passe du temps sur
je suis curieux de

“Encore plus de mots dans ta boîte à vocabulaire dans la

prochaine page “
 📚
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Les infos à mémoriser

4 Trouver les bons mots

La boîte à vocabulaire dans laquelle tu peux piocher les mots

adéquats pour exprimer tes idées :

❌ Bien ❌ Mal
Excellent, défavorable,
admirable, ennuyeux,
superbe,remarquable, fâcheux,
convenable, parfait, cruel,
utile,sincère difficile,funeste

❌ Beaucoup ❌Intéressant
Abondamment, Intriguant,
énormément, captivant,
massivement fascinant,
stimulant

❌ Très ❌ Grand
extrêmement, élevé,
vraiment, immense,
particulièrement, imposant,
incroyablement, gigantesque
tout à fait
 📚
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Les infos à mémoriser

4 Trouver les bons mots

Lorsque tu t'entraîneras et que tu te filmeras, écoute bien les mots que tu

emploies.

Si tu te rends compte que ça manque de diversité, note par quoi tu peux les
remplacer.

Tu t’apercevras aussi sûrement que tu emploies des tics de langage.

Les tics de langage à éviter :

❌ Du coup/Pour le coup
❌ Bah
❌ Voilà
❌ De base
❌ En vrai
❌ Genre
❌Le truc, c’est que
❌ J’avoue
Ces expressions ne sont pas conformes dans un contexte d’examen.
Bien sûr, l’habitude fera que tu auras tendance à les utiliser mais avec de la
préparation, tu réduiras leur emploi.

La richesse de ton vocabulaire rend ton discours plus clair et plus précis et surtout
c’est un des critères sur lequel tu es jugé dans le barème.
“N’hésite pas à rappeler régulièrement les mots-clés du sujet comme ça tu ne
t’écartes pas de ta ligne directrice et tu ne risques pas le hors-sujet. “
 📚
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Les infos à mémoriser

5 SOS, je stresse ! Comment faire ?

IIl est normal que tu ressentes du stress face à cette épreuve à laquelle tu n’es
pas habitué. C’est un signe que tu y accordes de l’importance.

En réalité, prendre la parole, tu le fais tous les jours ! La différence avec le

Grand Oral, c’est que cette fois-ci c’est dans un cadre formel face à des jurys
que tu ne connais pas.

Relativisons ensemble et faisons de ton stress un allié pour donner le meilleur

de toi-même.

“Facile à dire”, me dirais-tu.

C’est vrai que personne ne t’apprend à réguler ses émotions à l’école alors
que c’est essentiel. Alors voici quelques conseils pour les apprivoiser :

a ) La visualisation
Ferme les yeux.

Imagine en détail le déroulé de l’épreuve.

Ton arrivée devant les jurys. Les salutations et les sourires. Ton temps de
préparation, les notes et ton support visuel que tu réalises.

Puis ton passage, tes pieds ancrés sur le sol, le jury qui te fixe, les
enchaînements des idées. Tes gestes.

Plus tu visualises ton passage en amont, moins tu stresses car l’inconnu

se dissipe.

Rattache-toi à un entraînement oral que tu as réalisé et qui s’est bien

passé.
Visualise ton succès en avance pour te mettre dans les meilleures
dispositions pour que cela se réalise !
 📚
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Les infos à mémoriser

5 SOS, je stresse ! Comment faire ?

b ) La pratique
L’angoisse vient de la rareté de l’exercice.

Plus tu t’entraîneras en amont du Jour J, plus tu seras à l’aise le jour de

l’épreuve.

Répète plus d’une fois ta prise de parole en public comme dans les
conditions réelles avec des camarades de classe/de la famille dans le rôle du
jury.

Si ce n’est pas possible, filme-toi et note après chaque passage ce que tu

dois améliorer.

Il n’y a pas beaucoup de surprises le Jour J.

Tu vas proposer deux questions sur lesquelles tu as travaillé, tu sais sous

quel format tu en vas parler.

Si tu es bien préparé, tu maximises tes chances que cela se passe bien.

c ) Ecrire ses peurs

Souvent, le stress est provoqué par des peurs qu’on s’imagine et qui la
plupart du temps ne se réalisent pas.

Pour se rendre compte à quel point nos peurs sont souvent injustifiés ou
imaginaires, prends une feuille et liste tes peurs ( la peur d’oublier une idée,
la peur que le jury me pose une question que je ne sache pas répondre...)

Les peurs que tu ne peux pas contrôler comme par exemple sur une
question difficile du jury, accepte-les car de toute façon tu ne peux rien y
faire,tu n’as pas le contrôle dessus.

Les autres, réalise que 99% d’entre elles n’arriveront pas. Tu t’es bien
préparé, tu connais bien ton sujet. Y a pas de raison.

“La vie, ce n'est pas d'attendre que l'orage passe, c'est d'apprendre à danser
sous la pluie.La beauté se trouve dans l’imprévu “
 📚
Maitrîser sa prise de parole pour briller
Les infos à mémoriser

5 SOS, je stresse ! Comment faire ?

d) La respiration

Dans la page , on t’a donné une liste de conseils pour maîtriser ta

respiration.

En cas de stress, ces exercices permettent aussi de gèrer son stress.

Voici autre exercice qui aide à réguler son rythme cardiaque et qui a un
bienfait immédiat :

Inspire pendant 5s
Retiens ton souffle pendant 3s
Expire pendant 5s

Et si malgré tout,
ça se passe mal?

“Ah, tu sais ce qu’on dit : “ Avec des”si”, on

mettrait Paris en bouteille”. Si le jour de ton
passage, tu as besoin de respirer, de faire une
pause ou d’aide. N’hésite pas à le dire “ Je suis
perdu, accordez moi quelques secondes pour que
je me remette sur des bons rails s’il vous plaît”.
 Chapitre 7 :
Préparer les réponses aux questions du jury
Comment se passe la discussion avec le jury ?

C’est bon, tu as présenté pendant 10 min. 👏

En entrée, tu as attisé la curiosité des jurys durant l’intro, tu as attaqué avec
un plat recherché et clair accompagné d’un support visuel pour te démarquer
et enfin la cerise sur le gâteau, une conclusion de ton exposé brève et
percutante.

Alors comme à la fin de chaque dîner, c’est au tour des invités de prendre la
parole.

C’est le moment de discuter avec eux, qu’ils te fassent un retour et que tu

puisses approfondir certains points.

“Mais j’ai trop peur des questions qu’ils vont me poser.“

Pas de panique ! Les jurys ne sont pas du tout là pour te saquer, ni pour te
mettre en difficulté.

Au contraire, ils sont curieux d’en savoir plus sur toi et ton sujet.

C’est un échange !

“D’accord mais comment m’y préparer au mieux ?“

👇
Et tu as raison. Les questions du jury ne relèvent pas entièrement du hasard.

Tu peux t’y préparer et on te montre comment.

Je suis pas trop à l’aise

à l’oral
Préparer les réponses aux questions du jury

1
Comment se passe la discussion avec le jury ?

À quelles types de questions dois-tu t'attendre ? ❓

Dans un premier temps, le jury va revenir sur certains points de ton exposé afin
de te demander des précisions.
Exemples de questions susceptibles de tomber :

a) Sur l’exposé
Si ta présentation évoque des données chiffrées ou quantifiées :
“d’où proviennent ces données chiffrées? quelles sont les sources utilisées?”

Si la présentation évoque des personnes :

“qui est cette personne? en quoi est-elle « légitime » sur ce sujet ? “(figure
d’autorité/ expert reconnu sur le sujet/ acteur/témoin d’un événement lié au
sujet, etc)

Si la présentation évoque une œuvre :

question sur la contextualisation de l’oeuvre, d’effectuer des analogies
avec d’autres œuvres “plus grand public” et les raisons du choix de cette
œuvre.

Si tu utilises des termes importants :

“Tu as employé ce terme …Comment le définirais-tu?”
“ Tu as parlé de cette notion … Peux-tu me donner un exemple ?

Sur tes recherches :

“ Comment avez-vous organisé votre travail de recherche ? “
“ Quels sont les principaux obstacles auxquels vous avez fait face durant vos
recherches et comment les avez-vous surmonté ? “
“ Sur quelles hypothèses reposent votre expérience ? “

b) Sur tes choix d’orientation

En quoi le sujet est-il en lien avec vos choix d’orientation ?
Quelles sont vos ambitions d’orientation pour l’année prochaine ?
Qu’est-ce qui vous intéresse sur le métier que vous voulez faire plus tard ?
Préparer les réponses aux questions du jury

1
Comment se passe la discussion avec le jury ?

À quelles types de questions dois-tu t'attendre ? ❓

c) Sur le programme de tes spécialités
Le jury peut te poser des questions sur n’importe quelle partie du programme
de tes deux spécialités. Prends donc le temps de revoir soigneusement tes
programmes de Première et Terminale.

Exemples de questions susceptibles de tomber :

Quelles différents types de désintégration radioactive connaissez-vous ?

Quelles sont les particularités du système éducatif français ?
Avec quoi peux-tu associer cette notion…?
Pourrait-on comparer tel et tel phénomène?
Quelle partie du programme vous a le moins intéressée ?
Pourquoi as-tu choisi cette spécialité ?

Les questions posées ne se résument pas à un contrôle de connaissance.

Elles restent centrées sur ton sujet de Grand Oral.

“Et si tu provoquais les questions que tu aimerais que le jury

te pose ? Ça s’appelle leur tendre des perches. On t’explique
ça à la page suivante”
 ❓
Préparer les réponses aux questions du jury
Comment se passe la discussion avec le jury ?

2 Et si tu provoquais les questions que tu aimerais que

le jury te pose ?

L’art de tendre des perches

Dans ton exposé, tu peux glisser des phrases qui ouvrent vers une
discussion ultérieure comme :

“ L’expérience ne s’est d’ailleurs pas passé comme prévu “ : attise la

curiosité du jury si tu ne développes pas

“ Durant mes recherches, j’ai lu ce livre/ vu ce film et je serai ravie d’en

parler avec vous durant notre échange”

“ Bien sûr nous avons pris le point de vue de … mais il en existe

d’autres “ : tu as donné ton opinion sur un sujet sans détailler les
opinions opposés poussera sûrement les jurys à te questionner
dessus.

Les conseils qui font le plus

Quand on te demande ton opinion,n’hésite pas à utiliser le
terme “je”. C’est ton avis qui compte, pas celui de Pierre Paul
Jacques.
Prends quelques secondes avant de répondre pour te laisser le
temps de bien comprendre la question et de réfléchir à la
réponse.
Appuie-toi le plus possible sur des informations précises (
dates, chiffres, auteur…)
Quand tu ne sais pas, ce n’est pas grave. Le mieux c’est de le
dire. “ C’est un point qui est pertinent et auquel je n’avais pas
pensé donc je ne saurai pas répondre exactement à cette
question”. Cela prouve ton honnêteté intellectuelle.
Entraîne-toi auprès de tes camarades ou de proches afin de
noter les questions qui reviennent le plus souvent
 Préparer les réponses aux questions du jury
Comment se passe la discussion avec le jury ?

20 min

Les erreurs à éviter

❌ Rester muet : Si tu n'as pas compris, demande des précisions sur la question
et tu ne sais pas quoi dire, avoue que tu ne sais pas et tu pourras toujours
rebondir sur ce qu’ils disent par la suite.

❌ Interrompre le jury, ne réponds pas à la question tant que la question n’est

pas terminée

❌ Donner des réponses fermées du type “ oui “ ou “non “. Le jury veut tester ta
capacité à argumenter donc argumente et développe ton propos.

“ C’est un des critères d’évaluation : l’interaction avec le jury !

Les jurys sont en face de toi. L’épreuve juge ta capacité à
échanger et partager tes idées. Sois ouvert à la discussion et
tout se passera bien !

Après l’épreuve se finit ! Tu seras en vacances ! Bravo à toi “

 Chapitre 8 :
La checklist des dernières vérifications
avant le jour J

Avoir tout son matériel prêt la veille de l’épreuve

( notamment si tu as besoin de crayons spéciaux pour
ton support )

Relire une dernière fois la structure de ton exposé

Répéter son introduction et conclusion

Dormit tôt

Avoir sa convocation et sa pièce d’identité dans son sac

Prépare ta tenue vestimentaire

Avoir une montre

 Bonus
Exemples d’exposé de Grand oral rédigés ( qui ont eu 20/20 ! )

Surprise !

On t'a montré dans la théorie comment construire ton argumentaire pour le

Grand Oral pour être convaincant et clair.

Si ça reste encore flou, on met tout ça en pratique dans cette section avec des
exemples d'exposés qui ont eu 20/20.

On applique tous les conseils que l'on t'a donnés dans ce manuel.

Ce cadeau est là pour t'inspirer, non pour que tu copies-colles un exposé, car
l'objectif, comme on l'a dit, c'est que tu choisisses un sujet que tu aimes et que tu
apprennes de nouvelles choses dans le processus de recherche.

J’ai lu le manuel
mais j’ai quand même du
mal

“ Ne t’inquiète pas, on te donne des exemples

complets d’exposé de Grand Oral pour t’inspirer
et te montrer comment appliquer nos conseils en
pratique “
 Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en SES :

💹
Présidentielles 2027 : Faut-il changer le mode de scrutin au profit du vote alternatif ?
 Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en SES :

💹
Présidentielles 2027 : Faut-il changer le mode de scrutin au profit du vote alternatif ?

Support visuel
 Ta boîte à idées
Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en HGGSP :
🏛️
Quel rôle a joué le procès des attentats du 13 Novembre dans la construction mémorielle ?
 Ta boîte à idées

Exemple d’Introduction d’un sujet de Grand Oral en HGGSP :

🏛️
Quel rôle a joué le procès des attentats du 13 Novembre dans la construction mémorielle ?

Support visuel
 Conclusion
Bravo !

Si tu es arrivé jusqu’à cette page, fais une danse de la joie !

Tu as bien travaillé ! 💪
Avec toutes les étapes de ce manuel, on est sûr que tu auras une note à la
hauteur de tes efforts.

Aborde l’épreuve avec confiance.

Et n’oublie pas, c’est rare d’avoir une épreuve qui te donne autant de liberté
alors profite et fais-toi plaisir !

N’hésite pas à nous envoyer un message sur @lebestmanuel sur Insta pour
nous dire ce que tu as pensé de ce manuel. On espère sincèrement que ça t'a
aidé.

On adore lire vos messages ! ❤️

Bisous et bon courage !

A fond ! Let’s go !
😎
Et après profite des vacances