Monnaie Banque Finance
2024-2025
Pauline Huchette
Mohamed El Graa
Jean-Christophe Aubanel
Emmanuel Pic
Joël Santos
Module 1 : La monnaie, c’est quoi ?
Dans ce module, nous nous examinerons ce qu’est la monnaie. Doit-on envisager
l’envisager comme un simple outil facilitateur des échanges ou est-elle bien plus que
cela ? Peut-on se contenter de l’appréhender sous un angle purement fonctionnel
(définir la monnaie par les fonctions qu’elle remplit) ou aller au-delà en s’interrogeant
sur son essence ? Nous verrons alors, qu’une simple question de définition porte à
débats et que ces discussions sont bien plus que des ergotages entre économistes
passionnés. Selon la façon dont on envisage la monnaie, c’est en fait notre vision du
fonctionnement de l’économie que nous emportons dans ce débat.
Pour comprendre et apprendre tout cela, nous consacrerons 2 séances à ce module
et nous nous appuierons sur les documents suivants :
Doc 1 : Extrait de G. Mankiw, Macroéconomie, Paris, Bruxelles, de Boeck, 2006
Doc 2 : Extrait de F. Mishkin, Monnaie, banque et marchés financiers, Pearson, 10ème
édition, 2013 ; Extrait : « C’est quoi la monnaie ». P 67 à 79
Doc 3 : [Link]
Doc 4 : Extrait de Philippe Derudder : Les monnaies locales complémentaires :
pourquoi, comment?, éditions Yves Michel, 2014. Extrait : « la nature de la
monnaie »
Doc 5 : Extrait de Philippe Derudder : Les monnaies locales complémentaires :
pourquoi, comment?, éditions Yves Michel, 2014. Extrait : « Le Palmas »
Doc 6 : « L’économie monétaire de production » E. Pic
Doc 7 : « Nature et fonctions de la monnaie ». E. Pic
Guide de travail.
Il est fortement conseillé de prendre connaissance des documents dans l’ordre
donné ci-dessus.
Présentation des documents :
Les deux textes du document 1 abordent, à partir d’exemples concrets, la notion de
double coïncidence des besoins et la question de la dématérialisation de la monnaie.
Le document 2 est un extrait de manuel qui présente la monnaie sous ses aspects
fonctionnels. Ce document explique pourquoi et comment la monnaie contribue au
bon fonctionnement de l’économie à travers les fonctions qu’elle remplit. Les pages
67 à 79 sont à lire pour ce module, les suivantes seront à lire pour le module 3.
Le document 3 nous présente le bitcoin, une « monnaie » acceptée sur internet.
Vous verrez que si le bitcoin remplit les mêmes fonctions que l’euro, ses
caractéristiques sont différentes. En questionnant ces différences, nous pressentons
que la monnaie signifie peut-être bien plus que les trois fonctions qu’elle remplit. Les
documents qui suivent nous permettent d’avancer dans cette réflexion.
Les documents 4 et 5 nous permettent à partir de deux exemples concrets,
d’envisager la monnaie à travers ce qu’elle est et non simplement à travers les
fonctions qu’elle remplit. La monnaie est ici considérée comme une créance sur
l’économie d’un pays ou d’une communauté, créance socialement acceptée et
reconnue.
Le document 6 présente la monnaie également comme une créance et son rôle dans
la production.
Le document 7 présente les différentes approches de la monnaie qui sont abordées
de manière plus ou moins explicite dans les documents précédents.
Travail à faire :
Prendre connaissance des documents proposés, ce qui signifie en faire une
lecture attentive.
Repérer ce qui paraît essentiel de comprendre dans chaque document et les
liens entre les différents éléments
Identifier les différences de point de vue entre les documents 2 et 6
Identifier les différences de conception de la monnaie entre les exemples des
documents 1 d’un côté et 4 et 5 de l’autre.
Identifier les points d’incompréhension afin qu’ils soient abordés dans les
séances.
Poser toutes les questions nécessaires au cours des séances.
A la fin du module, vous serez capable de :
Définir la monnaie par ses fonctions (définition fonctionnelle) et expliquer en
quoi consistent ces fonctions.
Expliquer ce qu’est la double coïncidence des besoins et quel problème cela
peut poser.
Expliquer ce qu’est l’arbitrage et quel problème le rend possible.
Distinguer les 2 conceptions (représentations) de la monnaie qui expliquent ce
qu’est la monnaie (sa nature) à partir du problème qui suscite son apparition
(son invention).
Expliquer les différences qui découlent de ces 2 représentations.
Expliquer l’histoire des formes monétaires selon ces 2 conceptions.
Expliquer pourquoi on peut affirmer que la monnaie définit un espace, une
communauté.
Expliquer ce qu’est une monnaie complémentaire et présenter des exemples
que vous pourrez comparer aux monnaies nationales.
