Scribd
Importer
265 vues2 pages

SVT 3e

Ce document est une évaluation standardisée de SVT pour les élèves de 3ème, comprenant des questions sur les réflexes, l'accommodation visuelle et les mouvements des plaques tectoniques. Les élèves doivent répondre à des questions théoriques et pratiques, ainsi qu'analyser des documents géologiques. L'évaluation est structurée en deux parties : connaissances et compétences, avec un total de 17 points.

Transféré par

SambaSow
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd
265 vues2 pages

SVT 3e

Ce document est une évaluation standardisée de SVT pour les élèves de 3ème, comprenant des questions sur les réflexes, l'accommodation visuelle et les mouvements des plaques tectoniques. Les élèves doivent répondre à des questions théoriques et pratiques, ainsi qu'analyser des documents géologiques. L'évaluation est structurée en deux parties : connaissances et compétences, avec un total de 17 points.

Transféré par

SambaSow
Copyright
© © All Rights Reserved
Nous prenons très au sérieux les droits relatifs au contenu. Si vous pensez qu’il s’agit de votre contenu, signalez une atteinte au droit d’auteur ici.
Formats disponibles
Téléchargez aux formats PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd

République du Sénégal

Un Peuple- Un But- Une Foi


Ministère de l’Education Nationale
Inspection d’Académie de Pikine- Guédiawaye
Inspection de l’Education et de la Formation de Keur Massar
EVALUATION STANDARISEE DU PREMIER SEMESTRE

EPREUVE DE S V T - NIVEAU 3eme - DUREE :1 HEURE 30 - ANNEE SCOLAIRE 2024-2025


DEVOIR N°2 DU 1er SEMESTRE

I- Evaluation des connaissances


A Réponds aux questions suivantes : (4 points)
1- Cite dans l’ordre les cinq éléments qui interviennent dans un réflexe. (0,5 x5= 2,5 pts)
a………………………………… b………………………………… c…………………………………
d………………………………… e…………………………………

2- Que forment ces 5 éléments ? (0,5 pt)

3- Donne le centre nerveux d’un comportement volontaire et d’un comportement involontaire.(1 pt)

B) La figure ci-contre réfère à un organe du corps humain. (2 points)

1. Indique le titre du document. (0,5 pt)

2. Annote ce document en vous servant des numéros


portés sur les différents éléments (0,25 x6 = 1,5 pts)

II- Evaluation des compétences Titre :……………………………………


Exercice1 : (7 pts)

A- Si on observe un objet trop rapproché, l'accommodation devient de plus en plus pénible. A


partir d'une certaine distance, l'accommodation devient impossible. Il existe donc sur l'axe
optique, une zone dans laquelle doivent se trouver les objets pour qu'ils puissent être vus
nettement sans fatiguer l’œil.
1. Comment appelle-t-on le point de cette zone le plus éloigné de l’œil ? (0,5 pt)
2. A quelle distance de l’œil se situe ce point pour un œil normal ? (0,5 pt)
3. Comment appelle-t-on le point de cette zone le plus proche de l’œil ? (0,5 pt)
B- On rapproche progressivement le doigt dans l’axe de l’œil à une certaine distance, il est flou.
Cette expérience est réalisée avec des personnes d’âges différents. Les résultats de l’expérience sont
recueillis,

1. Construis la courbe de la variation de la distance minimale de vision en fonction de l’âge. (2 pts)


Echelle : 1cm 10 cm (distance de vision) et 1cm 10ans (âge)
2. Décris l’évolution de la distance minimale de vision en fonction de l’âge. (2 pts)
3. Comment expliques-tu cette évolution ? (1,5 pts)

Exercice2 : (6 points)
Le document ci-dessous représente une coupe géologique d’une partie du globe terrestre.
1. Nomme les frontières A et B ? (1 point)
2. Quels types de mouvements de plaques observe-t-on en A et en B ? (1 x2=2 pts)
3. Quels phénomènes observe-t-on en A et en B? (1 point)

Page 1 sur 2
4. Donne le nombre de plaques visibles sur le document. (1 point)
5. Donne deux conséquences du mouvement des plaques en A ? (1 point)
A B

Continent
Océan

Page 2 sur 2

Vous aimerez peut-être aussi