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Épreuve Seconde

Le document contient une série de questions et d'exercices sur des concepts de chimie, tels que la liaison covalente, le volume molaire, et les formules développées. Il inclut des affirmations à évaluer comme vraies ou fausses, des compléments de phrases, et des calculs liés à des gaz et des molécules. Enfin, il présente des situations problèmes pour aider les élèves à comprendre les modèles moléculaires et les lois des gaz parfaits.

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Épreuve Seconde

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1-Définir: a) liaison covalente; b) volume molaire, c) formule developpée

2- Répondre par vrai ou faux

a) La masse molaire d'un gaz de densité 1,5 est 48g/mol

CLASSE: 2 C

DUREE 2H 00 ANNEE SCOLAIRE:

2021/2022

b) La molecule d'ammoniaque NH, comporte un doublet non liant et des


doublets liants

c) Le volume molaire peut valoir 241/mol d) La formule de Lewis du


dichlore est C1-C1

3- Compléter les phrases suivantes par le mot qui convient:

a) Le nombre d'atomes d'une molécule est appelé

b La quantité de matière n d'un gaz de volume V est donnée par la


relation.....

) Les éléments de la 7 colonne du tableau périodique forment la famille


des

Le
est le nombre de protons d'un noyau atomique

1.5 pt

1pt

1 pt

4-Enoncer l'hypothèse d'Avogadro-Ampére

0.5 pt

EXERCICE 2: Application directe des savoirs et savoir-faire/4 points

1. Calculer le volume de gaz correspondant à 7,28 mmol de dichlore de


formule Ci?

1 pt

2. Proposer tout en justifiant une formule développée aux molécules


suivantes: oxyde de magnésium MgO

ethanol CHO

1.5 pt

3. Une mole d'un gaz occupe un volume de 10001. dans un milieu où la


température vaut 20°C, calcule la pression

‫عمع ليال‬
0.5 pt

4. Quelles positions (ligne et colonne) occupent les éléments lithium et


silicium dans la classification périodique

simplifiée ?

1 pt

Données: M 35.5g/mol: M 12 g/mol: Mo-16 g/mol M1 g/mol: Vm22,4 L/mol

R-8,314 J/mol/k: Z 3:2 14

EXERCICE 3: Utilisation des savoirs et savoir-faire/4 points

1- Soit la molécule de dioxyde de carbone

1-1- Quels sont les éléments chimiques qui constituent la molécule ?


Donner leur atomicité.

1-2- Ecrire la formule de Lewis et la formule développée du dioxyde de


carbone

Le dioxyde de carbone s'obtient par combustion complète de 12 g de


carbone dans 3 L. de dioxygène

1-3- Ecrire l'équation bilan de la réaction chimique

14- Quel est le reactif limitant?


1-5 Quelle masse de dioxyde de carbone obtient t'on à l'issu de la
réaction"

B-EVALUATION DES COMPETENCES: 08 points

Compétence visée: Détermination des modèles moléculaires.


Détermination du nombre de moles en explos loi des gaz parfaits.

Situation problème 1 :

Pour palier au manque de matériel face à la compréhension de certaines


notions au lycée de Yaré, les élèves décident de fabriquer des modèles
moléculaires. Leur enseignant de chimie leur propose les molécules de
formule brute : NH : CH. CH. Et 110. Pour la réalisation des modèles
moléculaires ils sont confrontés au problème d’agencement des atormes
et de la forme géométrique des molécules.

Täche : A l’aide de vos connaissances aider ces élèves à solutionner leur


problème.

5 pts

Situation problème 2 :

L’un des composés susmentionnés notamment le C₂H₂ a été utilisé sous


une pression de 100 bars pour remplir une citerne de volume 2 m’ dans un
milieu où la température ambiante est de 27°C. Un élève scientifique
affirme que le nombre de mole de ce gaz assimilé à un gaz parfait contenu
dans la citerne vaut 0,75 mol.

Täche : Démontrer à l’aide de vos connaissarices que cet élève a tort ou


qu’il a raison

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