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Formation Word : Bases et Pratiques Essentielles

La formation de 12 heures sur le traitement de texte Word vise à évaluer et à développer les compétences des participants dans l'utilisation du logiciel, incluant la mise en page, la gestion des paragraphes et l'insertion d'objets graphiques. Le programme comprend des méthodes pédagogiques variées telles que la pédagogie active et des cours en ligne interactifs. À la fin de la formation, une évaluation des acquis et une certification ICDL sont proposées.

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Formation Word : Bases et Pratiques Essentielles

La formation de 12 heures sur le traitement de texte Word vise à évaluer et à développer les compétences des participants dans l'utilisation du logiciel, incluant la mise en page, la gestion des paragraphes et l'insertion d'objets graphiques. Le programme comprend des méthodes pédagogiques variées telles que la pédagogie active et des cours en ligne interactifs. À la fin de la formation, une évaluation des acquis et une certification ICDL sont proposées.

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Année : 2021

TRAITEMENT DE TEXTE : WORD (BASES)

Objectifs : E-learning

§ Évaluer ses connaissances sur le logiciel Public :


§ Découvrir Word
§ Savoir appliquer une présentation minimale au texte Tout public ayant des connaissances
§ Comprendre la présentation par paragraphes et la réorganisation du texte
basiques en informatique
§ Maîtriser la mise en page, la pagination et l’impression
§ Assimiler la gestion des tabulations et des listes
Durée : 12 heures
§ Appréhender les fonctionnalités incontournables de Word
§ Éviter les saisies fastidieuses
Tarif : 490 €
§ Déterminer la présentation d’un tableau dans un texte
§ Savoir agrémenter les textes avec des objets graphiques
§ Définir les paramètres d’impression d’une enveloppe et la réalisation d’un mailing
§ Évaluer ses acquis en fin de formation

Programme et méthodes pédagogiques :


Phase Pré-formation • Test d’évaluation des connaissances
Positionnement des acquis et des pratiques avant la formation

Programme E xe m ple s d e s m é th o d e s e m plo yé e s


§ Ouverture d'un document P éd a g o g ie p a rtic ip a tiv e,
§ Généralités sur l'environnement so llic ita tio n d es p a rtic ip a n ts.
§ Déplacement dans un document . Pédagogie interrogative,
apprentissage via des questions
§ Affichage des caractères non imprimables
. Pédagogie active,
§ Saisie de texte
apprentissage par des mises en pratiques
§ Gestion de paragraphes réalistes
§ Sélection et suppression de texte . Support pédagogique,
§ Annulation et rétablissement d'une action cours en ligne interactif avec des vidéos et
§ Enregistrement d'un document des simulations via l’outil connecté sur une
§ Création d'un nouveau document machine virtuelle
§ Application d'un style rapide
§ Application d'un thème
§ Mise en valeur des caractères
§ Couleur des caractères
§ Casse des caractères
§ Police et taille des caractères
§ Retrait sur les paragraphes
§ Alignement des paragraphes
§ Espacement entre les paragraphes
§ Interligne
§ Bordure et arrière-plan
§ Déplacement de texte
§ Copie de texte
§ Mise en page
§ Zoom d'affichage
§ Impression
§ Saut de page
§ En-tête et pied de page
§ Numérotation des pages
§ Pose d'un taquet de tabulation
§ Tabulation avec points de suite
§ Gestion des taquets de tabulation
§ Énumération et liste à puces
§ Liste à puces personnalisée
§ Liste numérotée personnalisée
§ Liste à plusieurs niveaux
§ Style de liste
§ Saut de ligne
§ Retrait négatif de première ligne
§ Utilisation de l'aide de Word
§ Insertion d'un document, d'une page de garde ou vierge
§ Coupure de mots
§ Espace ou trait d'union insécable
§ Insertion de caractères spéciaux
§ Espacement et position des caractères
§ Recherche de texte/de mises en forme
§ Remplacement de texte/de mises en forme
§ Copie d'une mise en forme
§ Utilisation des outils d'apprentissage
§ Vérification orthographique et grammaticale
§ Gestion d'un dictionnaire personnel
§ Paramétrage de la correction automatique
§ Recherche de synonymes
§ Fonctions de recherche et de traduction
§ Affichage d'un document, des fenêtres
§ Création d'une insertion automatique
§ Utilisation d'une insertion automatique
§ Gestion des insertions automatiques
§ Date et heure système
§ Création d'un tableau
§ Déplacement et saisie dans un tableau
§ Sélection et insertion de lignes et de colonnes
§ Suppression de lignes et de colonnes
§ Style de tableau
§ Mise en forme des cellules
§ Hauteur des lignes et largeur des colonnes
§ Alignement des cellules et d'un tableau
§ Fusion et fractionnement de cellules ou d'un tableau
§ Conversion texte, tableau
§ Tri d'un tableau, d'une liste ou de paragraphes
§ Calculs dans un tableau
§ Traçage d'un objet de dessin
§ Dimensionnement/rotation/ajustement
§ Déplacement/copie d'un objet de dessin
§ Mise en forme d'un objet de dessin
§ Texte dans un objet de dessin/WordArt
§ Mise en forme de texte dans un objet/WordArt
§ Insertion d'une image
§ Gestion d'une image
§ Positionnement et habillage d'une image
§ Légende et table des illustrations
§ Arrière-plan d'un document
§ Graphique
§ Insertion d'un objet d'une autre application
§ Diagramme
§ Création d'une enveloppe ou d'une étiquette d'adresse
§ Mailing : associer une liste à un document
§ Insertion de champs dans un mailing
§ Exécution d'un mailing
§ Modification des destinataires
§ Ajout et suppression de destinataires
§ Tri d'une liste de destinataires
§ Sélection des enregistrements à imprimer
§ Texte conditionnel dans un mailing
§ Préparation d'étiquettes par mailing
§ Document à zones variables
Phase Post-formation • Suivi de l’évolution des acquis
Positionnement des acquis et des pratiques après la formation • Satisfaction globale et évaluation de
la formation
Evaluation de la satisfaction de la formation
Passage de la certification ICDL

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