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Seq 03 4ème All - Processed-Print

Le document présente une évaluation de mathématiques pour la classe de 40ème au Lycée de Batoukop pour l'année scolaire 2024-2025. Il est divisé en deux parties : la première évalue les compétences en activités numériques et géométriques, tandis que la seconde évalue les compétences à travers des problèmes pratiques. Les exercices incluent des opérations numériques, des simplifications, des propriétés géométriques, ainsi que des problèmes appliqués à des situations réelles.

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RÉPUBLIQUE DU CAMEROUN

MINESEC MINESEC
MINESEC Année scolaire : 2024-2025
2024-2025
jjjjjjjjjjjjjjjjjjj N°03 Durée
LYCÉE DE BATOUKOP
LITTORAL Evaluation N°03
Evaluation Durée 02H02H
DÉPARTEMENT DE MATHÉMATIQUES Classe :: 40me
Classe ème
4 All All coef:
coef: 44
LYCEE DE PK
PK 21
DEPARTEMENT DE MATHEMATIQUES Examinateur : M. FEUKENG Y. Y.

EPREUVE DE MATHEMATIQUES
PARTIE A : EVALUATION DES RESSOURCES [15points]
I- ACTIVITES NUMERIQUES [07.5points]
Exercice : 1 (03pts)

1- Effectue les opérations suivantes et donne le résultat sous la forme irréductible :


3 5 2 4 3
A= 2
÷ (4 + 1) B= 3
+5×7 [01.5pts]
2- Calcule : PGCD (270 ;420) [01pt]
270
3- Simplifie 420
[0.5pt]
Exercice : 2 (04.5pts)
1- Réduis et ordonne l’expression littérale suivante :
𝐶 = 2𝑥 4 − 13𝑥 + 5𝑥 3 − 𝑥 2 + 3𝑥 + 19𝑥 3 + 20 + 3𝑥 2 [0.5pt]
2- Développe et réduis :
𝐷 = (𝑥 − 5)(𝑥 + 1) ; 𝐸 = (2𝑦 + 3)2 [01.5pts]
3- Factorise :
𝐹 = 4 − 16𝑏 ; 𝐺 = 16𝑥 2 − 25 ; 𝐻 = 9𝑥 2 + 24𝑥 + 16 [02pts]
4- Calcule la valeur numérique de :
𝐼 = 2𝑥 − 4𝑦 + 5 pour 𝑥 = −3 et 𝑦 = 6 [0.5pt]

II- ACTIVIVITES GEOMETRIQUES [07.5points]


Exercice : 1 (03.5pts)
1- Énonce clairement la propriété directe de Pythagore. [0.75pt]
2- Enonce la propriété de la droite des milieux. [0.75pt]
3- Qu’appelle-t-on centre de gravité dans un triangle ? [0.5pt]
4- Soit (𝒞) un cercle et (𝒟) une droite du plan. [01.5pts]
a) Quand dit-on que (𝒞) et (𝒟) sont sécants ?
b) Quand dit-on que (𝒞) et (𝒟) sont disjoints ?
c) Quand dit-on que (𝒞) et (𝒟) sont tangents ?
Exercice : 2 (04pts)
1- Quand dit-on que deux vecteurs sont égaux ? [0.5pt]
2- Quand dit-on que deux vecteurs sont opposés ? [0.5pt]
3- En utilisant la relation de Chasles [01pt]
a) Recopie et complète : 𝐴 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
…. + 𝐵𝐶 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ ; 𝑀𝐾
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
𝐾 … . = 𝑀𝑁⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
b) Réduire : ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 + ⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐶𝐸 + 𝐵𝐶 𝐸𝐹

1/2
1/2
4- En observant le parallélogramme ABCD ci-dessous, répond aux questions suivantes :

a)
a) Cite
Cite deux
deux vecteurs
vecteurs égaux.
égaux.
b)
b) Cite
Cite deux
deux vecteurs opposés.
vecteurs opposés.
c)
c) Complète
Complète par
par le
le vecteur
vecteur qui
qui
convient ::Al
𝐴𝐼 =...
⃗⃗⃗⃗ =…… ; TB⃗⃗⃗⃗ =………
𝐼𝐵 =..
d)
d) Quelle
Quelle est
est la
la norme du
du vecteur 𝐴𝐵 ??
vecteur AB

PARTIE B : EVALUATION DES COMPETENCES [04.5points]


Lors d’une compétition, deux voitures V1 et V2 se sont croisées à 10h30 sur la ligne de
départ. Le staff technique souhaite mettre fin à cette compétition après la prochaine
rencontre des deux voitures. La voiture V1 traverse la ligne de départ toute les 45min et la
voiture V2 toute les 50min.
𝟑
3000 spectateurs sont présents à la compétition, 𝟓 des spectateurs sont assis à la tribune A ;
𝟐
𝟑
du reste sont à la tribune B et les derniers restants sont à la tribune C.

Moussa vainqueur de cette course achète un terrain ayant la forme d’un triangle rectangle
de base 90m et de hauteur 120m comme l’indique la figure ci-dessous. Il veut clôturer la
parcelle (AEF) limité par un axe assimilable à une droite qui traverse l’hypoténuse et la
hauteur en leurs milieux.

On
On donne
donne::
AB= 120m BC= BC= 90m
90m
(AB];; FF milieu de [AC]
EE milieu de [AB] (AC]

1) Après avoir déterminé le moment de la prochaine rencontre des voitures V1 et V2,


Détermine l’heure d’arrêt de cette compétition. [01.5pts]
2) Quel est le nombre de spectateurs assis dans les différentes tribunes [01.5pts]
3) Sur combien de mètres doit s’étendre la clôture ? [01.5pts]

Présentation : 0.5point

2/2

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