Année : 2024/2025 Fonction Classe : 2BAC PC & SVT

Pr : M.KHOURICHEF Exponentielle Lycée : Aljil AL Jadid

Exercice 1 (c) Étudier la concavité de la courbe (C) et

On considère la fonction numérique f définie sur déterminer les abscisses des deux points
R par : d’inflexion.
x
f (x) = x(e 2 − 1)2 . 2. Construire la courbe (C) dans le repère
→ −
− →
Soit (C) sa courbe représentative dans un repère or- (O; i , j ).
→ −
− →
thonormé (O; i , j ) (unité : 1cm). Données : On prend ln(4) ≈ 1.4, α ≈ −4.5,
1. Calculer lim f (x) et lim f (x). et f (α) ≈ −3.5.
x→+∞ x→−∞
3. (a) Montrer que la fonction f admet une
2. Calculer lim f (x) et interpréter géométrique- fonction réciproque f −1 définie sur R.
x→+∞ x
ment le résultat. (b) Calculer f −1 (ln 4).
3. (a) Montrer que la droite (∆) d’équation y = 4. Soit (un ) la suite numérique définie par :
x est asymptote à la courbe (C) au voi-
sinage de −∞. u0 = 1 et un+1 = f (un ) pour tout n ∈ N.
(b) Étudier le signe de (f (x) − x) pour tout
x ∈ R et en déduire la position relative (a) Montrer par récurrence que 0 < un < ln 4
de la courbe (C) et la droite (∆). pour tout n ∈ N.
4. (a) Montrer que : (b) Montrer que la suite (un ) est décrois-
sante.
f ′ (x) = (e 2 − 1)2 + xe 2 (e 2 − 1)
x x x

(c) En déduire que la suite (un ) est conver-

pour tout x ∈ R. gente.
x
(b) Vérifier que x(e 2 − 1) ≥ 0 pour tout (d) Calculer la limite de la suite (un ).
x ∈ R, puis en déduire le signe de la fonc- Exercice 2
tion dérivée f ′ sur R. On considère la fonction numérique f définie sur
(c) Dresser le tableau des variations de la R par :
fonction f sur R.
1. (a) Montrer que {
(x − 1)2 ex(2−x) , si x ≤ 2
′′ 1 x f (x) =
f (x) = e 2 g(x); 1 + (x − 2) ln(x − 2), si x > 2
2
2
x
où g(x) = (2x + 4)e 2 − x − 4 pour tout Soit (C) sa courbe représentative dans un repère
x ∈ R. → −
− →
orthonormé (O, i , j ) (unité : 1 cm).
(b) À partir de la courbe ci-dessous de la
1. Montrer que la fonction f est continue au point
fonction g, déterminer le signe de g(x)
2.
sur R. Remarque : g(α) = 0.
2. (a) Vérifier que pour tout x < 2 et x ̸= 0,

f (x) − f (2) e(2−x) − 1

= xex(2−x) − x
x−2 x(2 − x)

(b) Montrer que f ′ est dérivable à gauche en

2.
(c) Montrer que f ′ est dérivable en 2 et que
f ′ (2) = 0, puis interpréter géométrique-
ment le résultat.
3. (a) Vérifier que pour tout x ≤ 2,

f (x) = x(x − 2)ex(2−x) + ex(2−x)

(b) Calculer lim f (x) et interpréter géomé-

x→−∞
triquement le résultat.
 f (x)
4. (a) Calculer lim f (x) et lim x
, puis in- Exercice 4
x→+∞ x→+∞
terpréter géométriquement le résultat. 1. Résoudre dans l’ensemble C des nombres com-
5. (a) Montrer que pour tout x < 2, plexes, l’équation :
√
f ′ (x) = 2x(x − 1)(2 − x)ex(2−x) z 2 − 3z + 1 = 0.
π
(b) Montrer que pour tout x > 2, 2. Soient√ les nombres complexes a = e 6 i et b =
3
2
+ i 23 .
f ′ (x) = (x − 2)(1 + 2 ln(x − 2)) a) Écrire a sous forme algébrique.
√
b) Vérifier que ab = 3.
(c) Résoudre dans l’intervalle ]2, +∞[ l’in-
équation : 3. Dans le plan complexe rapporté à un repère
orthonormé direct (O, ⃗u, ⃗v ), on considère les
1 + 2 ln(x − 2) ≤ 0 points A, B et C d’affixes respectives a, b et a.
Montrer que le point B est l’image du point
(d) Étudier le signe de f ′ (x) sur R, puis dres- A par une homothétie h de centre O dont on
ser le tableau de variations de f sur R. déterminera le rapport.
6. Construire la courbe (C) dans le repère 4. Soient z l’affixe d’un point M du plan et z ′ l’af-
→ −
− → fixe du point M ′ , image de M par la rotation
(O; i , j ).
R de centre A et d’angle π2 .
Exercice 3
a) Écrire z ′ en fonction de z et a.
1) Résoudre dans l’ensemble C des nombres com-
b) Soit d l’affixe du point D, image de C par
plexes l’équation :
la rotation R, montrer que d = a + 1.
z 2 − 6z + 13 = 0. c) Soit I le point d’affixe 1, montrer que
ADIO est un losange.
2) Dans le plan complexe rapporté à un repère 5. a) Vérifier que :
orthonormé direct (O, ⃗u, ⃗v ), on considère les points √
A, B et C d’affixes respectives a, b et c telles que : 3−1
d−b= (1 − i),
2
a = 3 + 2i, b = 3 − 2i, c = −1 − 2i.
en déduire un argument du nombre d − b.
a) Écrire c−b
a−b
sous forme trigonométrique. b) Écrire le nombre 1 − b sous forme trigo-
nométrique.
b) En déduire la nature du triangle ABC. −→ −−→
c) Déduire une mesure de l’angle (BI, BD).
3) Soit R la rotation de centre B et d’angle π2 .
Soit M un point du plan d’affixe z et le point M ′ (Exam 2021 N)
d’affixe z ′ l’image de M par R, et soit D le point
d’affixe :
d = −3 − 4i.
a) Écrire z ′ en fonction de z.
b) Vérifier que C est l’image de A par R.
c) Montrer que les points A, C et D sont alignés.
4)
a) Déterminer le rapport de l’homothétie h de
centre C et qui transforme A en D.
b) Déterminer l’affixe m du point E pour que le
quadrilatère BCDE soit un parallélogramme.
d−a
c) Montrer que : m−b
est un nombre réel.
d) En déduire que le quadrilatère ABED est un
trapèze isocèle.
(Exam 2021 Ratt)