Français A1

DOSSIER 1
Nous apprenons le français pour…
1. LEÇON 1 : Bonjour !
2. LEÇON 2 : Ça se passe où ?
3. LEÇON 3 : Ils sont francophones
4. LEÇON 4 : Portraits
5. LEÇON 5 : En classe
6. LEÇON 6 : Je parle français pour…
LEÇON 1 : Bonjour !

© Hachette
 attention
▪ le cours (matière, discipline) ≢ la classe (salle, groupe) ≢ l’année [fém.] (niveau)

▪ le cursus (cycle éducatif) ≅ la filière (spécialité)

▪ les études [fém.] (formation, filière, cursus) [faire des…] ≢ la carrière (postes, travail)

▪ être en retard vs en avance vs à l’heure

 NOM ADEJECTIF
les personnes la qualité
Les Français et le français (la langue française)
o(se) saluer
▪ (se) faire la bise [la carte], (se) serrer la main

oTu ou vous ?
▪ (se) tutoyer → le tutoiement

On se tutoie ? On peut se tutoyer ?

ATTENTION
On se dit « tu » ? + PRÉNOM Pour interpeller une personne un monsieur
En France, on utilise le prénom pour les personnes
des messieurs
▪ (se) vouvoyer → le vouvoiement proches, que l’on connaît bien. On utilise les formules
madame ou monsieur » (parfois suivi du nom de
une dame
Monsieur | Madame + NOM de FAMILLE famille) pour des personnes qu’on ne connaît pas ou
pour des personnes importantes. des dames
MAIS on n’utilise jamais madame, monsieur suivi
du prénom.
phonétique
[y] vs [u]
son graphie

voyelles fermées arrondies

[y] u eu (participe passé du verbe avoir)

[u] ou
 phonétique [y] vs [u]
page 20 activité 4b
1. Salut, à plus ! → informelle
2. Bonne journée. → formelle
3. Tu vas bien, Luc ? → informelle
4. Vous allez bien aujourd’hui ? → formelle
5. Bonjour, vous allez bien ? → formelle
6. Salut, à plus tard. → informelle

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phonétique
Compteur de syllabes 1
syllabe Compteur de syllabes 2
groupe sons (voyelle + consonne)
| 1 seule émission voix
| autour d’ 1 voyelle (noyau) suivie ou précédée d’ 1 ou +1 consonnes [nº syllabes = nº voyelles prononcées]
→ syllabe phonétique (orale) vs syllabe graphique (écrite)

[yn-bɛl-ʃɑ̃-sɔ̃] mais u-ne-bel-le-chan-son

groupe rythmique
UNITÉ RYTHMIQUE FONDAMENTALE
→ groupe de MOTS (idée, unité de sens cohérente) comportant de 3 à 7 syllabes dont l’accent est placé
sur la dernière syllabe [plus longue] et correspondant à un GROUPE GRAMMATICAL (groupe nominal,
groupe verbal, groupe circonstanciel, etc.)
article défini
QQCH ou QQN déjà connu, déterminé, exprimant une notion générale
[+SUB. RELATIVE, +CN]

singulier
pluriel
+ consonne + voyelle + h muet
j’ (je), m’ (me), t’ (te), LIAISON
l’ (le, la), s’ (se)
c’ (ce)
masculin le
l’ (le, la) l’ les
d’ (de)
n’ (ne)
féminin la
qu’ (que)
s’ (si) → s’il, s’ils
article indéfini [+ nom comptable]
QQCH ou QQN non identifié ou particularisé [+ADJECTIF, +CN]

singulier pluriel
LIAISON
masculin un
des
féminin une
 un [masculin singulier] | une [féminin singulier] | des [pluriel]
page 163 activité 4

un cocktail [kɔk.tɛl]
a. un → homme, étudiant, dialogue

b. une → présentation, situation, conversation, femme | question, profession

c. des → questions, professions

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page 21 activité 8
LIAISON Comment‿allez-vous ?

prénom
NOM
de famille

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 une station de métro | un arrêt de bus
une gare de trains | une gare routière (car |

LEÇON 2 : Ça se passe où ? bus)

Dialogue 1 – au comptoir à l’aéroport

– Je voudrais … , s’il vous plait.

Dialogue 2 – à la gare de trains

– Pardon monsieur
formules de
oumadame politesse
Dialogue 3 – sur la route
– Super !

Dialogue 4 – à la gare routière

– Excusez-moi monsieur ?

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 ATTENTION
LIAISON 70 = soixante-dix
chiffres et nombres [adjectifs NUMÉRAUX] 80 = quatre-vingts
90 = quatre-vingt-dix
Remarque
o un chiffre : signe ou symbole mathématique → 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
o un nombre : quantité, valeur, grandeur et composé d’un ou de plusieurs chiffres
o un numéro : chiffre, nombre attribué qui sert à indiquer une place dans une série, à
classer, à reconnaître...

adjectifs ORDINAUX
ATTENTION +ième
o trait d’union [–] entre tous les nombres mais
[adjectifs numéraux composés] • premier, première / dernier, dernière
• deuxième [+2] vs second, seconde [2] /səɡɔ̃//səɡɔd
̃ /
o PAS de s après cent et vingt • quatreième
• neuvième
suivis d’un autre nombre
o -et- [21. 31. 41. 51. 61. 71]
 pronociation
Numéro de téléphone 2 deux [dø*] vs 12 douze [duz]
3 trois [tʀwɑ | tʀwa] vs 13 treize [tʀɛz]
focus langue 6 six [sis | siz | si] vs 16 seize [sɛz]
page 23

c. Les numéros de téléphone français se

1. 01 71 44 84 90 composent de dix chiffres et se lisent par deux.
2. 07 91 69 81 92 Chaque groupe de chiffres est séparé par un
3. 01 77 67 86 96 espace, sans point ni trait d’union.

4. 06 72 73 91 75
5. 04 64 74 73 89
6. 05 49 84 77 61

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LEÇON 3 : Ils sont francophones
▪ c’est quoi ton numéro de téléphone ? C’est le …
▪ Comment ça s’écrit s’il te plait ?
▪ bien sûr ≈ certainement
▪ aussi ≈ également, de même
▪ très bien

▪ waouh !
formation du féminin

[NOM* et ADJECTIF]
adjectif qualificatif ▪ genre (masculin ; +e* féminin)
▪ nombre (singulier ; +s* (x) pluriel)
(accord en genre et en nombre)

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PROFESSIONS
ADJ nationalité
-ois | -oise → chinois(e)
-ais | -aise → français(e)
-ain | -aine → cubain(e)
-ien | -ienne → italien(ne)
-[consonne] + e → espagnol(e)
-e | = → russe
grec → grecque

© [Link]
…
© [Link]
 phonétique [] vs []
page 25 activité 7
a. Tu parles français ? 
b. Oui, je parle anglais aussi. 
c. Comment tu t’appelles ? 
d. Je m’appelle Thu Anh. 
e. Tu es japonaise ? 
f. Non, je suis vietnamienne. 

© Hachette
 indicatif présent attention !!!
a (VB avoir) ≠ à (préposition)

être + profession
être avoir
être + nationalité je suis j’ai [ʒe]*
tu es [ɛ] tu as [a]
il / elle / on‿est il / elle / on‿a
nous sommes nous‿avons
vous‿êtes vous‿avez
ils / elles sont ils / elles‿ont
 AlloCiné

LEÇON 4 : Portraits
Mots commençant par é-
étudier – épices – écouter – école – épine – épier…
▪ alors !!! es (estudiar – especias – escuchar – escuela – espina –espiar …)
▪ J’étudie le français pour mon travail parce que c’est bon pour ma carrière
professionnelle.
▪ parler (un peu) français vs étudier | apprendre le français

Parfait !

© Hachette
 1er groupe 2e groupe 3e groupe
groupes verbaux
indicatif présent -er -ir -ir, -oir, -re
je -e -is -s [-x] [-e]*
tu -es -is -s [-x] [-es]
finales [Link] -e -it -t [-d] [-e]
muettes nous -ons -issons -ons
vous -ez -issez -ez [-es]
© Hachette

[Link] -ent -issent -ent* [-ont]

c’est, ce sont | il ou elle est, ils ou elles sont
c’est nous | vous
mais ce sont eux | elles

identification c’est | ce sont (présentatifs) + NOM | PRONOM

vs description il - elle est | elles - ils sont + ADJECTIF | PROFESSION

vs existence il y a

mais appréciation c’est + ADJ masculin singulier

c’est vs il | elle est
o Connaissez-vous ma mère ?
C’est une grande femme aux yeux verts.
……….

Elle est professeure de physique.

……….

C’est une très bonne enseignante.

……….

Elle est très compétente dans tout ce qu’il fait.

……….

© [Link]
c’est vs il | elle est
o L’autre jour, chez mes parents, j’ai revu mon oncle Barthélemy.
C’est un vieil homme aux cheveux gris.
……….

Il est peintre en bâtiment.

……….

C’est un très bon travailleur.

……….

Il est aussi entraîneur de sport dans son temps libre.

……….

© [Link]
c’est | ce sont (identification)
il est, elle est | ils sont, elles sont (description)
il y a (existence)
Choisissez la forme qui convient.
(C’est - Ce sont) des gens sympathiques.
(Ce sont – Elles sont) des étudiantes Erasmus.
(Elles sont – Ce sont) étudiantes.
(Il a - Il y a) toujours du monde sur l’Agora.
(Il est – C’est) génial, les vacances !
(Il y a – Il a) une piscine dans son jardin. mais
Il y a une piscine dans le jardin public.
(C’est – Il est) mon numéro de téléphone.
(C’est – Il est) Bertrand !
© Didier
c’est | ce sont (identification)
il est, elle est | ils sont, elles sont (description)
il y a (existence)

Complétez selon le cas :

il y a un hôtel. …………
Dans ma rue, ………… C’est un petit hôtel. Il n’est pas très moderne,

il y a un
il est vraiment très charmant. Dans certaines chambres, …………
mais …………
il y a toujours des fleurs, ………………
balcon et sur la table, …………… ce sont en général des

il est très connu et …………

roses. L’hôtel est souvent complet car …………… il y a toujours

beaucoup d’étudiants français et étrangers. La propriétaire est une vieille dame,

elle est un peu bavarde mais ……………
……………… elle est très gentille.
 intonation [] vs []
page 25 exercice 7

A. Tu parles français ? 

B. Oui, je parle anglais aussi . 

C. Comment tu t’appelles ? 

D. Je m’appelle Thu Anh. 

E. Tu es japonaise ? 

F. Non, je suis vietnamienne. 

© Hachette
LEÇON 5 : En classe
▪ Bienvenue vs Soyez les [Link]
▪ C’est pour …
▪ D’accord
▪ une pièce d’identité | une carte d’identité
▪ Voilà | Voici
▪ Merci → De rien | Pas de quoi
 avoir [états physiques]
NOM ⩬ ADJECTIF
modifié ADVERBE (très) chaud ou froid, faim soif, sommeil, peur
j’ai ou

tu as raison ou tort (se tromper)

il / elle mal à la tête
on‿a l’habitude de se promener en montagne
nous‿avons l’air malade (sembler, paraître)
vous‿avez envie d’aller au cinéma, de chocolat (≡ vouloir)
ils / elles‿ont besoin de sortir, d’argent (nécessiter)
avoir chaud  avoir froid | avoir faim | avoir soif + très pour marquer l’intensité forte
| avoir sommeil | avoir peur | avoir mal (à + ART. DÉF.) J’ai très faim
avoir besoin (de | d’) | avoir envie (de | d’)
avoir l’air
as sommeil .
1. Il est tard, tu es fatigué : tu ……………………

2. Mon chien n’est pas très courageux : il a…………

peur des souris (ratones) ! avoir
avons besoin d’argent.
3. Pour partir en vacances, nous ……………………… j’ai
ont mal aux dents.
4. Les enfants sont chez le dentiste : ils ……………… tu as
avons soif , nous buvons du jus d’orange.
5. Nous …………………
il | elle | on‿a
avez envie de sortir ?
6. Vous vous ennuyez (aburrirse) ? Vous ……………………
a chaud .
nous‿avons
7. S’il vous plaît, ouvrez la fenêtre, on …………………
j’ai froid la nuit.
8. Je vais mettre une couverture sur le lit, je …………………
vous‿avez
ont faim : ils vont prendre un sandwich.
9. Ils …………………
ils | elles‿ont
as l’air malade : tu es très pâle !
10. Tu …………………
 changement de prononciation
liaison
prononciation consonne finale, normalement muette, -s, -x, -z + voyelle → [z]
si mot suivant commence par voyelle ou h muet
- d + voyelle → [t]
liaison obligatoire neuf (9) + voyelle → [v] (+ an, heure)
o DÉTERMINANT + NOM les‿enfants
ADJECTIFS QUALIFICATIFSen -ain, -en, -ein [ɛ]̃
o ADJECTIF + NOM grand‿ami deux‿ans on [ɔ̃] + voyelle → [ɛn] et [ɔn]
et -

o PRONOM + VERBE vous‿allez je les‿appelle

o VERBE + PRONOM ont‿ils vas‿y prenez‿en

o ADVERBES bien | mieux | moins | plus | très | trop + ADJECTIF très‿intéressant
o après PRÉPOSITIONS chez | dans | en | sans | sous chez‿elle dans‿un mois
o après quand (≡ conjonction*) quand‿on…
liaison
page 28 activité 3b
1. Nous‿avons dix-huit‿ans.
2. Vous‿avez dix-neuf‿ans.
3. Ils‿ont vingt‿ans.
4. Elles‿ont vingt-et-un‿ans.
5. Ils‿ont vingt-deux‿ans.
6. Vous‿avez vingt-trois‿ans.

© Hachette
 attention
liaison obligatoire
s final + voyelle | h muet initial article défini les
article indéfini des
o DÉTERMINANT + NOM
adjectif possessif mes, tes, ses, nos, vos, leurs
adjectifs numéraux deux, trois, six, dix, etc.
o PRONOM SUJET + VERBE

nous
vous
ils, elles
 ADJECTIF INTERROGATIF
pour identifier QQCH ou QQN quel(le)(s) [kɛl]
masculin féminin

quel + NOM masculin singulier + VERBE-SUJET quelle + NOM féminin singulier + VERBE-SUJET

singulier quel + est + NOM masculin singulier quelle + est + NOM féminin singulier

quel + NOM masculin singulier + SUJET + VERBE quelle + NOM féminin singulier + SUJET + VERBE

quels + NOM masculin pluriel + VERBE-SUJET quelle + NOM féminin pluriel + VERBE-SUJET

quels + sont + NOM masculin pluriel quelles + sont + NOM féminin pluriel
pluriel
quels + NOM masculin pluriel + SUJET + VERBE quelles + NOM féminin pluriel + SUJET + VERBE
© Hachette
 attention
Est-ce que tu veux boire quelque chose ? – Oui. | Non.
Complétez Qu’est-ce que tu veux boire ? – Un verre de vin.
Quel vin est-ce que tu préfères ? – Du vin rouge.

1. Quel
…………… est votre nom ? a. 34, rue de Babylone. 1. f.
2. Quelle
…………… est votre nationalité ? b. 19 ans. 2. g.
quel âge ?
3. Tu as …………… c. 4 heures moins le quart. 3. b.
Quelle est votre adresse ?
4. …………… d. Il ne pleut plus. 4. a.
quel temps ?
5. Il fait …………… e. Mardi. 5. d.
6. Quelle
…………… heure il est ? f. Darven, D, A, R, V, E, N. 6. c.
quel jour ?
7. Nous sommes …………… g. Je suis français.
7. e.
 quel(s), quelle(s), comment, pourquoi
page 164 activité 12
Exemple : Quel est ton prénom ?

a. Comment tu t’appelles ?
………………..

b. Quelle
……………….. est ta nationalité ?

c. Quels
……………….. sont tes numéros de téléphone ?

d. Quelle
……………….. est ta profession ?

e. Quel
……………….. âge tu as ?
Quelles langues tu parles ? Français, russe et chinois
f. Quelles langues tu parles ?
……………….. Combien de langues tu parles ? Trois [3]
g. Pourquoi tu étudies le français ?
………………..
poser des questions
→ INTERROGATION

▪ interrogation TOTALE → oui ou si, non

APRÈS
préposition


▪ interrogation PARTIELLE → proqui (personne), proque (qu’)(quoi*) (chose),

advoù (lieu), advquand (temps) , advcomment, (manière), advcombien (de)(d’) (quantité),

advpourquoi (cause) et

adjquel(le)(s) [+ NOM] vs prolequel(le)(s) (identité personne ou chose)

 registre soutenu VB-pronom sujet
Que fais-tu ?
poser des questions registre standard est-ce que (qu’)
→ INTERROGATION Qu’est-ce que tu fais ?
registre familier intonation
Tu fais quoi ?

interrogation PARTIELLE → proqui (personne)

question ouverte
proque (qu’) (quoi après PRÉPOSITION) (chose)

advoù (lieu)
interrogation TOTALE → oui | si
question fermée non advquand (temps)

advcomment (manière)

advporquoi (cause) → réponse parce que (qu’)

advcombien (de)(d’) (quantité)

adjquel(le)(s) [+ NOM] (identité personne ou chose)

 Dossier 1 Leçon 5

adjectif possessif
et
Dossier 3 Leçon 1

genre [masculin | féminin] et

nombre [singulier | pluriel] →
NOM
mon, ma | mes
ton, ta | tes mon, ton, son + féminin singulier
son, sa | ses commençant par voyelle ou h muet

son, votre, leur → su espagnol

[nɔtʁ] notre | nos
[vɔtʁ] votre | vos
leur | leurs
1. ma banque.
J’ai demandé un prêt à …………
son permis.
2. Il ne peut pas conduire : il n’a pas …………
vos aliments.
3. Vous voulez maigrir (adelgazar) ? Alors, faites attention à …………
tes dessins (dibujos) ?
4. Tu peux me montrer ………
ton écharpe (bufanda) !
5. Tu mets ………… Utilisez l’ADJECTIF POSSESSIF
son amie. qui correspond au SUJET du VERBE
6. Anne n’a pas vu …………
vos congés (vacances) ?
7. Quand est-ce que vous avez pris …………
leurs enfants avec eux.
8. Ils n’emmènent (llevar) pas ……………
votre voiture ?
9. Madame, vous partez avec ……………
notre chien (perro).
10. Nous cherchons ……………
leur appartement.
11. Elles veulent louer (alquilar) ………….
nos amis.
12. Nous allons dans l’Aveyron chez …………
LEÇON 6 : Je parle français pour
Focus langue
1. J’étudie le français parce que mon petit ami est français.

2. J’apprends le français pour trouver un travail en France.

3. J’étudie le français pour le plaisir.

4. Nous étudions le français parce que nous habitons à Paris.

5. J’étudie le français parce que je travaille en Afrique de l’Ouest.

parce que (qu’) + phrase [VB conjugué]

pour + INFINITIF | NOM | PRONOM
 Conjuguez les verbes au présent.
page 165 exercices 18
a. m’appelle Lucas.
(s’appeler) Je ………………..
est suédoise .
b. (être) Elle ……….
c. sont professeurs.
(être) Ils ……….
t’appelles ?
d. (s’appeler) Comment tu ………………..
parlez chinois ?
e. (parler) Vous ………….
f. allez -vous ?
(aller) Vous, comment ……….
g. vous‿appelez comment?
(s’appeler) Vous ………………………..
nous‿appelons Nicolas et Véronique.
h. (s’appeler) Nous ……………………….....
i. avez quel âge ?
(avoir) Vous ……….
j. J’ai [e] 30 ans.
(avoir) Je………….

© Hachette
 PHONÉTIQUE
finales non prononcées
e | -ent 3e pl VB digrammes | trigrammes
s, t, x, z, d, p, b, g final ai, ei [ɛ]
c final dans quelques mots au [o]
l final dans quelques mots eu, œu + consonne prononcée* [œ]
eu, œu [ø]
accents oi, oe [wa]
ou [u] | ou + voyelle [w]
 intonation [] vs []
page 31 exercice 4b

1. Vous parlez quelles langues ? 

2. Comment vous vous appelez ? 

3. Quelle est ton adresse ? 
4. Pourquoi tu étudies le français ? 
5. Quel est ton numéro de téléphone ? 

6. Vous avez quel âge ? 

7. Quel est votre prénom ? 

8. Tu es chinoise ? 

© Hachette
Pierre R. Léon
▪ Phrase interrogative [poser une question]

soutenu standard familier

4 Qui vous ?
3 êtes- que _mez-
2 vous ? Est-ce tu viens ? L’ai_
1
 attention !

ponctuation Insérez une espace fine insécable º devant : ; ! ?

et avec les guillemets en chevron « (exemple) »

Windows Alt + 0160

MacOS Option ⌥ + espace

Bonjour, je m’appelle Sissi. Je suis chinoise. J’ai trente ans. Je suis secrétaire.

J’apprends le français à l’Alliance française. J’étudie le français pour mon travail.

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S’exercer
Leçon 1 Leçon 4
o page 163 exercice 4 o page 164 exercice 10
Leçon 2 Leçon 5
o page 163 exercice 6 o page 164 exercice 12
o page 164 exercice 7 o page 165 exercice 15
Leçon 3 Leçon 6
o page 164 exercices 8 et 9 o page 165 exercice 18