FRANCÉS A1 (13766.

13770)

CONTENIDOS COMUNICATIVOS

1. Hacer preguntas. Pedir disculpas. Identificar y describir personas y objetos. Presentarse,

presentar a alguien (pedir y dar informaciones personales).

2. Mantener una conversación telefónica (expresiones usuales). Escribir un correo electrónico.

3. Expresar opiniones y gustos positiva y negativamente. Pedir una comida. Preguntar o indicar la
cantidad, el precio. Contar. Pedir algo (en comercio, bar, etc.). Hacer la compra.

4. Pedir y dar información sobre horarios. Preguntar y dar la hora, la fecha. Reservar y comprar un
billete, encontrar alojamiento.

5. Orientarse, dar instrucciones sobre un itinerario, indicar una dirección, situar en el espacio.

6. Aceptar o rechazar una propuesta. Proponer algo. Hablar sobre gustos e intereses, expresar
opiniones. Organizar actividades de grupo.

7. Hablar de actividades diarias. Dar instrucciones de trabajo y solicitar aclaraciones.

8. Contar un suceso o una acción pasada. Describir una situación pasada.

9. Participar en conversaciones sencillas sobre el entorno académico y de trabajo. Elaborar un

programa sencillo y prever las acciones necesarias para su cumplimiento.

10. Comprender y dar breves instrucciones. Explicar el funcionamiento de un aparato sencillo.

CONTENIDOS GRAMATICALES

1. DÉTERMINANTS
1.1. ARTICLES
1.1.1. DEFINI (le, la, l’ ; les) et défini contracté (au, aux ; du, des)
1.1.2. INDÉFINI (un, une ; des)
1.1.3. PARTITIF (du, de la, de l’ ; des)
Expression de la Quantité (assez de (d’), beaucoup de (d’), (un) peu de (d’), trop
de (d’) ; pas de (d’); combien de (d’)? ; un morceau de (d’), 250 grammes de (d’), un
paquet de (d’), une bouteille de (d’)…)
1.2. DEMONSTRATIFS et POSSESSIFS (déterminant [adjectif])
cet + masculin singulier commençant par voyelle ou h mue
mon | ton | son + féminin singulier commençant par voyelle ou h muet
son, votre, leur > « su » espagnol (3e singulier, « vous » politesse, 3e pluriel)
1.3. NUMERAUX [adjectifs numéraux et ordinaux (-ième)]. Chiffres et Nombres

2. GENRE (masculin ; +e* féminin) et NOMBRE (singulier ; +s* (x) pluriel) [nom et adjectif]
Place des adjectifs qualificatifs

3. PRÉPOSITIONS + TOPONYMES*
3.1. aller | être + à (ville), + au (pays masculin singulier commençant par consonne), + en (pays
féminin singulier | pays masculin singulier commençant par voyelle ou h muet), + aux (pays pluriel)

3.2. venir + de (d’) (ville et pays féminin), + d’ (pays masculin singulier commençant par voyelle ou h
muet), + du (pays masculin singulier), + des (pays pluriel)

4. PRÉPOSITIONS de LIEU
▪ à côté de (d’), prés de (d’) | loin de (d’)
▪ à droite (de, d’) | à gauche (de, d’)
▪ chez*
▪ contre
▪ dans, à l’intérieur de (d’) | à l’extérieur (d’)
▪ devant | derrière
▪ en face de (d’) | face à
▪ entre | parmi | au milieu de (d’)
▪ sur, au-dessus de (d’) | sous, au-dessous de (d’)
▪ vers
5. ADEVERBES de FRÉQUENCE
▪ toujours | souvent | parfois | rarement | (ne, n’) jamais

6. CONNECTEURS
▪ et | ou | mais | parce que (qu’), car | alors, donc

7. PRONOM SUJET [je (j’), tu, il | elle | on* ; nous, vous, ils | elles]
vs PRONOM TONIQUE [moi, toi, lui | elle ; nous, vous, eux | elles]

8. PRÉSENTATIF c’est | ce sont (identification)

8.1. vs description il | elle est | ils | elles sont
⚠️ appréciation C’est + adjectif masculin singulier (valeur générale > jugement)
8.2. vs existence il y a

9. NÉGATION (1) : ne (n’) … pas

9.1. article indéfini, article partitif et négation (sauf verbe être) > pas de (d’)
⚠️ ce n’est pas un, une, ce ne sont pas des ; ce n’est pas du, de la, de l’, ce ne sont pas des

10. PRONOMS COMPLÉMENT

10.1. Complément Objet Direct (COD) : le, la, l’ ; les
10.2. Complément Objet Indirect (COI) : lui, leur
10.3. Pronom Y [complément de lieu (vers, où) : à, chez, en, sous, sur, dans…]
10.4. Pronom EN
Expression de la Quantité (partitif, indéfini, nombres ; combien de, trop de, beaucoup de,
assez de, (un) peu de ; un morceau de, 250 grammes de, un paquet de, une bouteille de…)

11. VERBE
1er groupe ER [changement du radical (accent et double consonne)] : aller*, arriver*,
préférer, (s’) appeler…
2e groupe IR (-iss-) : choisir, finir
3e groupe IR, OIR, RE : (y) avoir, boire, connaître, devoir, dire, écrire, être, faire, prendre (et
dérivés), pouvoir, sortir, savoir, venir* (et dérivés), vouloir
> [verbes pronominaux se (s’)*]
*verbes conjugués au passé composé à l’aide de l’auxiliaire être
 11.1. Indicatif Présent*
3e groupe IR, OIR, RE
je peux, vaux, veux | tu peux, vaux, veux
il | elle | on en -d pour les verbes en -ndre (sauf -indre)
vous dites, vous êtes, vous faites
ils | elles ont, ils | elles sont, ils | elles vont, ils | elles font
VB COCOS (dé)(c)ouvre… = ER > je découvre, tu souffres, il | elle | on offre

11.2. Impératif Présent*

sujet | 2e singulier -es [ə (e muet)] > -e

11.3. Passé Composé (avoir ou être* + participe passé)

11.4. Périphrases verbales

11.4.1. passé récent (venir de (d’) + INF)
11.4.2. futur proche (aller + INF)
[contexte informel, langue parlée] > fait certain dans un avenir proche
11.4.3. présent continu ou progressif (être en train de (d’) + INF)

12. INTERROGATION TOTALE (> oui | si | non)

vs INTERROGATION PARTIELLE [où, quand, comment, qui, que (qu’ | quoi), pourquoi,
quel(le)(s), combien (de | d’)]

12.1. langue formelle (inversion du sujet)

> [(Mot Interrogatif) + (Nom) + Verbe-Pronom Sujet) ?]
12.2. langue standard (est-ce que)
> [(Mot-Interrogatif) + est-ce que + Sujet + Verbe ?]
12.3. registre langue Familière (intonation)
> [Sujet + Verbe + (Mot-Interrogatif) ?
CONTENIDOS FONÉTICOS

1. Rasgos fundamentales del francés oral

1.1.1. ritmo
1.1.2. acento tónico (palabras agudas)
1.1.3. « groupe rythmique » (grupo de palabras por idea o sentido)
1.2. sonido vs grafía

2. PRONONCIATION (1)
2.1. voyelles (orales vs nasales*)
2.1.1. nasales
an, am | en, em [ɑ̃]
in, im | ain, ein | en final [ɛ]̃
oin [wɛ]̃
on, om [ɔ]̃
un, um [œ̃]
2.1.2. digrammes (2 letras > 1 sonido) | trigrammes (3 letras > 1 sonido)
ai, ei [ɛ]
au [o]
eu, œu* [œ] + consonne prononcée (sauf [z])
eu, œu [ø]
oi, oe [wa]
ou [u]

2.2. semi-voyelles (diphtongues) > [j] [w] [ɥ]

2.3. consonnes (sourdes vs sonores*) [+géminées]

2.3.1. digrammes (2 letras > 1 sonido)
ch [ʃ] | [k]*
gn [ɲ]
gu + e, i, y [g]
ll [j] après i
ph [f]
qu [k]*
ss [s] entre voyelles
3. PRONONCIATION (2)
3.1. acento tónico [última vocal | sílaba pronunciada]
vs acento gráfico [grave (`), agudo (´), circunflejo (^)]

3.2. letras mudas [consonantes finales, h muda y e muda (e)]

3.3. « élision » [apóstrofo (’)]

article défini : l’ (le, la)
préposition ou article indéfini : d’ (de)
adverbe négatif : n’ (ne)
conjonction de subordination, pronom : qu’ (que)
pronoms personnels : j’ (je), m’ (me), t’ (te), l’ (le, la), s’ (se)
pronom démonstratif : c’ (ce, cela). Remarque : ça ne s’élide pas.
conjonction de subordination : s’ (si + il | ils)

4. « Liaison » ([z], [t], [v], [ɛn], [ɔn])

⚠️ s, x, z + voyelle > [z]
⚠️ d + voyelle > [t]
⚠️ neuf (9) + voyelle > [v] (+ an, heure)
⚠️ adjectifs qualificatifs en -ain, -en, -ein et -on + voyelle > [ɛn] et [ɔn]

4.1. obligatoria
▪ entre déterminant (article, possessif, démonstratif, ...) et nom
▪ entre adjectif et nom
▪ entre pronom sujet et verbe
⚠️ avec les formes sans [t] > on ajoute un t euphonique : va-t-il…
▪ entre verbe et pronom(s)
⚠️ avec les formes sans [z] > on ajoute un s euphonique : vas-y !
▪ entre adverbes très | trop | plus | moins | bien | mieux et adjectif
▪ après prépositions en | dans | chez | sans | sous
▪ après quand (≠ interrogatif)

4.2. prohibida
▪ entre nom (ou pronom ≠ personnel) et verbe
▪ entre nom et adjectif
▪ entre deux (2) groupes rythmiques
 ▪ devant h aspiré
▪ avant et après et | ou
▪ avec les noms propres

4.3. opcional
▪ après pas
▪ entre auxiliaire et infinitif
▪ après une forme du verbe être