EXERCICE 1
On veut transmettre, entre des points éloignés, des signaux (sons ou images
par exemple) dont la portée est très limitée. La modulation d'amplitude permet
cette transmission.
On envisage dans cet exercice un signal à transporter, sinusoïdal,
correspondant à un son audible.
Ce signal sonore est utilisé pour produire une tension électrique sinusoïdale, de
même fréquence, qui sert à moduler en amplitude une tension également
sinusoïdale, dite porteuse. Cette tension modulée génère une onde
électromagnétique.
L'émission (comme la réception) du signal modulé se fait avec une antenne
métallique.
Dans le cas d'une antenne linéaire, on montre qu'un bon fonctionnement de
l'ensemble impose à l'antenne d'être d'une taille comparable à la longueur
d'onde du signal émis.
Données
EXERCICE 1
Célérité de la lumière dans l'air c = 3,0 .108 m.s -1.
Domaine de fréquences des sons audibles : [20 Hz ; 20 kHz].
1. Une des raisons de la modulation
1.1. Si une station émettait directement un signal électromagnétique de même
fréquence que le signal sonore, à quel intervalle de longueurs d’onde appartiendrait ce
signal électromagnétique ?
1.2. En se servant du texte introductif, avancer une raison pour laquelle les stations de
radio n'émettent pas directement un signal électromagnétique de même fréquence
que le signal sonore.
2. Étude de la modulation
Lors d'une séance de travaux pratiques, un élève réalise des expériences qui illustrent
l'émission et la réception d'un signal sinusoïdal de fréquence fm = 500 Hz.
EXERCICE 1
2.1. Recopier la phrase suivante en la complétant par les termes convenables choisis
dans la liste suivante : affine, faible, sinusoïdal(e), modulant(e), élevé(e), modulé(e)
L'onde porteuse est un signal sinusoïdal de fréquence fp ....... . Le signal modulé a une
amplitude qui est une fonction ....….. du signal ..........
2.2. Pour réaliser une modulation d'amplitude, les élèves utilisent un montage
multiplieur (représenté sur la figure ci-dessous) agissant sur les tensions u1 (t) et
u2 (t) dont les expressions sont : u1(t) = Uo + Um cos ([Link] t)
u2 (t) = Up cos (2. fp t) avec Um .cos ([Link] t) la tension modulante, U0 une tension
constante positive et u2(t) = Up cos (2. fp t) la tension porteuse.
Ce montage délivre une tension de sortie s(t) telle que s(t) = k.u1 (t).u2 (t) où k est
un coefficient caractéristique du multiplieur
EXERCICE 1
2.2.1. Quelle est l'unité du coefficient k ?
2.2.2. La tension de sortie s(t) peut se mettre sous la forme :
s(t) = A [ 1 + m cos (2.f m t) ] cos (2. f p t) avec A = kU0Up et m = Um/U0 (taux de
modulation).
On veut éviter la surmodulation qui se produit lorsque l'amplitude du signal modulant est
supérieure à U0.
Dans quel intervalle de valeurs doit se situer le taux de modulation m pour réaliser une bonne
modulation d'amplitude ?
2.3. L'élève visualise la tension s(t) à l'aide d'un oscilloscope, il obtient la courbe suivante
EXERCICE 1
2.3.1 montrer que le taux de modulation m peut
s'exprimer selon la relation : m = (SM-Sm)/ (SM+Sm)
Les grandeurs SM et Sm sont représentées sur la figure 1.
2.3.2. À partir de la figure 1, déduire une valeur numérique approchée de m
2.3.3. Vérifier que la fréquence de la porteuse utilisée est f P = 10 kHz.
3 .Réception du signal modulé et démodulation
La tension s(t) est appliquée à une antenne qui émet alors un signal électromagnétique
reproduisant les mêmes variations que s(t).
Un peu plus loin, l'élève place une antenne réceptrice servant à capter le signal. Cette antenne
est reliée à un circuit électrique (figure ci-dessus) comportant plusieurs parties aux fonctions
distinctes. On appelle uf (t) la tension mesurée en bout de chaîne.
EXERCICE 1
2.3.1 montrer que le taux de modulation m peut
s'exprimer selon la relation : m = (SM-Sm)/ (SM+Sm)
Les grandeurs SM et Sm sont représentées sur la figure 1.
EXERCICE 1
3.1. La partie n°1 est constituée d’une bobine d’inductance L0 = 2,5 mH et d'un
condensateur de capacité C0 ajustable, l'ensemble constituant un dipôle L0 C0 en
dérivation. Ce dipôle oscille avec une fréquence propre dont l'expression est :
On rappelle que la fréquence de la porteuse est 10 kHz et celle du signal modulant 500 Hz.
3.1.1. Quelle est la fonction de cette partie dans le montage ?
3.1.2. Quelle valeur doit-on choisir pour C0 pour que cette fonction soit effectivement
remplie ?
EXERCICE 1
3.2. La partie n°2 comprend une diode, un conducteur ohmique de résistance R et
un condensateur de capacité C. Cet ensemble constitue ce que l'on appelle un
détecteur de crête. Sa fonction est d'obtenir une tension proportionnelle à la tension u
1 (t) introduite à la question 2.
3.3. Quelle condition doit remplir, la constante de temps du dipôle RC, pour obtenir une
bonne démodulation ?
3.4. Sachant que C = 500 nF, choisir parmi les valeurs suivantes, la valeur de R qui vous
paraît la mieux convenir pour remplir convenablement cette fonction : 20Ω ; 200 Ω; 2,0
k Ω; 20 k Ω.
3.3. Quel est le rôle de la partie
n°3 ? .
Un récepteur FM reçoit des signaux dans la bande 88MHz-
108MHz.
La fréquence intermédiaire fI
est de 10,7MHz (valeur normalisée).
Q.1) Pour un signal d’entrée à fe = 100MHz, déterminer les
deux valeurs possibles pour la
fréquence fOL
de l’oscillateur local.
Q.2) Déterminer les deux plages de variation possible pour
l’oscillateur local.
Déterminer pour un signal d’entrée à fe =100MHz, et pour un
oscillateur local à fOL = 110,7MHz la valeur de la fréquence
image, soit l’autre fréquence qui présente à l’entrée génère
une différence de fréquence égale à fI = 10,7 MHz.
