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EPIGRAPHIE

« Un esprit sain dans un corps sain. »

Ephraïm LUBALA
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DEDICACE

Nous dédions ce travail :

- A Dieu créateur du ciel et de la terre, pour sa miséricorde ainsi que son

amour qu’il a manifesté envers nous durant notre travail.

- A vous mes parents : Simon KAMBUNGU et Tshitina TSHIBOLA qui

ne cessent de m’encadrer et de m’instruire tant spirituellement que
moralement.

- A vous mes frères et sœurs : BAHATI, KEVINE, REGINA, ARMAND,

LOLA, RUTH, DAVINA, DIEU-MERCI. Merci beaucoup pour vos
contributions diverses et vos prières.
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REMERCIEMENTS

Nous tenons à rendre grâce à Dieu, car c’est Lui qui a rendu
possible cette période de stage et pour nous avoir assisté et protégé durant
toute cette période de stage.

Cette œuvre a nécessité une contribution extérieure pour sa

réalisation. Ainsi nous adressons nos remerciements à toutes les autorités de
L’institut Saint Mukasa notamment : le Chef de l’établissement : « Monsieur
PAULIN NKOMBA NDISA », et à notre encadreur : « Pistis NDUALU » pour
tous ses conseils prodigués lors de notre encadrement, sans toutefois suivre
nos caprices, nos grimaces, nos mauvais comportements, et nos arrogances.

Nous remercions également Madame la Directrice Thérèse

NYEMBA LUBUITSHI, et son personnel, pour nous avoir acceptés.

Nous réciterons nos remerciements à tous nos camarades ou nos

collègues de formation pour leur soutien et la fortification collective.
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INTRODUCTION

De coutume, les élèves finalistes de la section pédagogique

réalisent au terme de leur formation un stage professionnel dans un
établissement scolaire pendant une période d’au moins un mois et qui est
sanctionné par la rédaction d’un rapport.

Nous avons été affectés à l’EP DE L’ANNONCIATION pour une

période allant du 19 février au 22 mars 2024, où toutes les tâches d’un
enseignant en fonction nous ont été confiées dans les différents degrés.

Cela étant, le présent travail, outre introduction et la conclusion est

subdivisé en deux chapitres à savoir :

 Présentation de l’école ;
 Déroulement du stage.

Définition du concept

Le stage est défini comme étant une période d’initiation à la pratique

professionnelle en vue de mettre en pratique les théories apprises.

But du stage

Le but du stage est de :

- Permettre au futur enseignants de mettre en pratique les théories

apprises à l’école ;
- Permettre au futur enseignant d’acquérir les compétences
professionnelles dans l’exercice de son futur métier ;
- Démystifier la profession enseignante.
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CHAPITRE I : PRESENTATION DE L’EP DE L’ANNONCIATION

1. HISTORIQUE DE L’ECOLE

L’Ecole primaire de l’annonciation était une école de la paroisse

Saint MUKASA. Actuellement elle appartient à la paroisse notre Dame de
l’Annonciation.

Elle a été construite avec l’aide de MANOS UNIDAS et les travaux

avaient débutés le 28 Octobre 1994 pour prendre fin onze mois plus tard soit
le 5 septembre 1995. Le conseil paroissial c’était réunis pour la circonstance
et avait désigné Mr Wilfred NDJILA PAHGASSA, alors directeur adjoint à
l’école primaire BOSALISANI comme directeur.

Ainsi, sur notification du père SANTINO, curé de la paroisse, il

devient le premier directeur à diriger cette école jusqu’à la fin de l’année 2002-
2003. Le 09 septembre, il est remplacé par l’actuel directrice Thérèse
NYEMBA LUBUITSHI.

Sur invitation du conseil paroissiale, les cinq écoles de la paroisse

réunis le 5 août 1995 en séance de travail, le curé donne le bon
fonctionnement des écoles te chacun des chefs d’établissements procède aux
inscriptions de l’année scolaire 1995-1996, le 7 août 1995 ; à l’issue même
dudit conseil, le curé et les membres se concertent et l’école prend la
dénomination de l’église et dévient « l’ECOLE PRIMAIRE DE
L’ANNONCIATION ».

Grâce à l’apport des missionnaires de Consolata l’école ouvre ses

portes le 11 septembre 1995 pour accueillir les premiers élèves inscrits au
nombre de 620 ; au cours de cette année scolaire, l’école fonctionnait avec 14
Classes dont : 4 classes de 1ère, 4 classes de 2ème, 3 classes de 3ème, 3 classes
de 4ème.

Ayant introduit la demande d’agreement à la coordination diocésaine

et urbaine de Kinshasa, le conseiller d’enseignement primaire en la personne
de Monsieur KAZADI TSHAMUANDA vient en inspection pour l’admission de
l’école au sein des écoles conventionnées catholiques. Une autre inspection
dirigée par le ministère de l’EPST s’effectue pour se rendre compte de la
viabilité de l’école. Des intenses démarches furent entreprises par la
coordination sous provincial de Lukunga et l’école obtient son agrément le 09
octobre 1995 sous l’arrêté N°MINESPSP/CABMIN/1712/95 autorisant ainsi le
fonctionnement complet du cycle primaire.
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Depuis lors, l’école poursuit du bon chemin et s’assigne comme but

de l’éducation intégrale de la jeunesse selon l’esprit son éminence, le cardinal
Frederick ETSOU NZABI BAMUNGBABI, « Ecole Catholiques débout ».
L’école obtient un nouvel agrément N°MINESPSP/CABMIN/1315/2001 au lui
autorise de faire fonctionner vingt classes au lieu de 18 classes et abroge le
premier arrêté suite aux démarches de l’actuelle Directrice.

2. STRUCTURE DE L’ECOLE

a. LA STRUCTURE PEDAGOGIQUE

Pour l’horaire : à l’E.P DE L’ANNONCIATION, les cours commencent à

07h30’ et se terminent à 12h15’ pour ceux de l’avant midi, et pour ceux
de l’après-midi de 12h30’ à 17h15’. Chaque leçon dure 45 minutes et
nous avons une seule recréation. Cet horaire est élaboré
pédagogiquement, voir la succession des cours.
Pour le manuel : Nous avons constaté que les manuels s’adaptent au
programme national.
Pour le corps enseignant : Tous les enseignants sont qualifiés,
humbles et accomplissent consciencieusement les tâches.

b. LA STRUCTURE ADMINISTRATIVE

Nous avons constaté qu’il y a collaboration avec les adjoints, la

directrice est en harmonie avec ses enseignants, le climat est favorable.

La directrice de cet établissement collabore avec les différents

organes tels que :

 Le comité des parents ;

 Le conseil de gestion ;
 Le conseil pédagogique ;
 Les unités pédagogiques ;
 Le self gouvernement.
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ORGANIGRAMME ADMINISTRATIF DE L’ECOLE

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CROQUIS DE L’ECOLE
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CHAPITRE II : DEROULEMENT DU STAGE

1. PREPARATIF DU STAGE

Hormis la préparation lointaine liée à la théorie apprise de différentes

matières des cours d’option au cours de notre parcours scolaire, le professeur
Pistis nous a réunis pour une séance de travail pour nous rappeler quelques
conduites à tenir pendant le stage.

Quelques conduites à tenir :

- La régularité,
- La ponctualité,
- Le respect et l’esprit d’écoute,
- L’efficacité dans le travail.

2. LE STAGE PROPREMENT DIT

a. La phase passive

La phase passive est considérée comme une période d’observation

qui a duré une semaine du 19/02 au 24/02/2024.

b. La phase active

Après avoir passé une semaine d’observation, nous avons abordé la seconde
phase de notre stage, laquelle consister à la prestation des leçons du 26
Février au 23 Mars 2024.

FICHE DE PREPARATION

I. PARTIE ADMINISTRATIVE

- Jour et date : Mardi, le 06/03/2024

- Heure : 9h00’ – 9h15’
- Classe : 3ème B
- Branche : Français
- Sous-branches : Conjugaison
- Sujet de la révision : Le verbe ETRE au temps présent
Sujet du jour : Le verbe ETRE à l’imparfait
- Objectif opérationnel : A la fin de la leçon l’élève sera capable de
conjuguer le verbe être à l’imparfait.
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II. PARTIE PEDAGOGIQUE

MARCHE ACTIVITE DU MAITRE ACTIVITE DE L’ELEVE

I. ACTIVITES INITIALES
a) Révision Conjuguer le verbe être au temps Je conjugue le verbe être au temps
présent ? présent :
Je suis
Tu es
Il (elle) est
Nous sommes
Vous êtes
Ils (elles) sont
b) Motivation Présentation des phrases
Ex : Paul était à l’église.
- Quel est le verbe conjugué dans cette Le verbe ETRE
phrase ?
- Il est conjugué à quel temps et à A l’imparfait et à la mode Indicatif
quelle mode ?

c) Annonce du sujet Aujourd’hui en français conjugaison Aujourd’hui en français conjugaison

nous allons conjuguer le verbe être à nous allons conjuguer le verbe être
l’imparfait de l’indicatif. à l’imparfait de l’indicatif.

d) Annonce de A la fin de la leçon l’élève sera capable

l’objectif de conjuguer le verbe être à l’imparfait.
opérationnel
II. ACTIVITES PRINCIPALES

a) Analyse La conjugaison du verbe être à La conjugaison du verbe être à

l’imparfait : l’imparfait :
J’étais J’étais
Tu étais Tu étais
Il était Il était
Nous étions Nous étions
Vous étiez Vous étiez
Ils étaient Ils étaient

b) Synthèse La conjugaison orale et écrite La conjugaison du verbe être à

l’imparfait :
J’étais
Tu étais
Il était
Nous étions
Vous étiez
Ils étaient

III. ACTIVITES DE FIXATION ET DE CONTROLE

c) Application Copie
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3. QUELQUES FAITS SAILLANTS VECU AU COURS DU STAGE

L’hospitalité et l’expérience des enseignants ont retenu notre

attention au cours de notre stage au sein de l’E.P DE L’ANNONCIATION,
sans oublier le suivi et la rigueur dans le travail, nous avons bénéficiés de
sages conseils et remarques de ces enseignants expérimentés et dévoués.

4. DIFFICULTES RENCONTREES

Etant novice, pendant notre stage professionnel nous étions

confrontés à certaines difficultés notamment :

 Dans certaines classes il nous a été difficile de dispenser les cours

normalement à cause du surpeuplement des élèves et des bancs.
 L’exigence d’être toujours à temps au lieu de stage professionnel ; le
transport et les imprévus faits souvent défaut pour ce déplacement
malgré cela nous arrivons toujours à l’heure prévue par nos chefs de
l’école ; sauf pour les jours où il pleuvait.

5. SUGGESTIONS

Nos suggestions se situent à deux niveaux :

- Pour les parents des élèves : la Famille et l’école doivent collaborer

ensemble pour le bien-être de l’enfant, les parents doivent suivre de près
les élèves à la maison car, nous avons constaté que certaines élèves n’ont
pas des cahiers et des stylos pendant les leçons, d’autres viennent à
l’école avec des uniformes sales.
- Pour le Chef d’établissement : nous demandons au chef d’établissement
et ses personnels de veiller à la discipline des élèves et d’équiper l’école
avec des manuels scolaires pour assurer la bonne formation aux élèves
dans les bonnes conditions.
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CONCLUSION

Nous avons passé une période de mariage de la théorie à la

pratique au sein de l’E.P DE L’ANNONCIATION, ce qui nous était favorable
pour notre formation professionnelle.

Durant le déroulement de stage, nous avons enseigné des

enseignements qui n’ont pas seulement contribué à mieux comprendre les
théories apprises à l’école mais aussi, à cultiver l’excellence et la performance
à travers un esprit ouvert à la pratique professionnelle.

En bref, ça n’était pas facile et simple comme on le pensait, mais

avec la volonté et la détermination qui nous ont caractérisés pendant cette
terrible épreuve, nous avons fini par triompher.

Pour finir, un grand merci à Dieu de ma vie pour la vie, l’intelligence

et la sagesse qu’il nous a donné durant ce période de stage.