PREPA BAC 2023/ PHYSIQUE-CHIMIE Tu es désigné comme rapporteur du groupe et pour tout besoin, tu prendras :

ACTIVITE 1 Base de temps : 2,5. 10 𝑠/𝑑𝑖𝑣 ; voie 𝑦 : 1 V/div ; voie 𝑦 : 1 V/div ; L = 9. 10 H ; 𝑟 = 8,3 Ω et 𝑁 = 50 𝐻𝑧.
Un dipôle RLC série est alimenté par une tension alternative sinusoïdale. 1. A partir des courbes de la figure 1 :
1. La fréquence de cette résonance de ce dipôle est : 1.1. Déterminer :
a) égale à la fréquence propre ; a- La période T ;
b) proportionnelle à la capacité du condensateur ; b- La pulsation 𝜔 ;
c) inversement proportionnel à l’inductance de la bobine. c- Les valeurs maximales de 𝑢 et 𝑢 ;
2. L’impédance de ce dipôle : d- La valeur maximale de 𝑖 ;
a) ne dépend que de la bobine et du condensateur ;
e- La phase 𝜑 entre 𝑢 et 𝑖 ;
b) dépend de la fréquence des oscillations forcées ;
f- L’impédance totale Z du circuit.
c) est toujours supérieures à la résistance du dipôle.
1.2. Ecrire en fonction du temps 𝑡, les expressions de 𝑖 et 𝑢 .
Pour chaque question, écris le numéro et la lettre qui correspond à la bonne réponse.
1.3. Donner les expressions littérales de cos 𝜑 et de tan 𝜑. Déduis – en les valeurs de 𝑟 et L.
2. On considère l’oscillogramme de la figure 2.
ACTIVITE 2 2.1. Trouver la nouvelle de la phase 𝜑′ de la tension par rapport à l’intensité du courant.
Complète les phrases ci – dessous avec les mots ou groupes de mots qui conviennent. 2.2. Déterminer la valeur de C.
1) Si l’on applique une tension alternative sinusoïdale de valeur efficace constante et de pulsation 𝜔 variable à 2.3. Déterminer l’impédance du circuit et déduis – en la valeur de 𝐼 .
un circuit RLC serie, l’intensite efficace traversant le circuit est maximale pour la pulsation 𝜔 égale à 2.4. Déterminer la bande passante ∆𝑁 ainsi que le facteur de qualite Q.
…………. 𝜔 pour laquelle l’impédance du dipôle vaut …………………………. ; c’est la …………………..
ACTIVITE 5
2) La résonance d’intensité d’un circuit RLC série est obtenue lorsque ………………………………
A. La courbe de dosage d’un volume 𝑉 = 20 𝑚𝐿 d’une solution d’acide carboxylique par une solution d’hydroxyde
3) La bande passante est l’intervalle des pulsations pour lesquelles ……………………………………
de sodium de concentration 𝐶 = 0,02 𝑚𝑜𝑙. 𝐿 est représentée ci – dessous.

ACTIVITE 3 Proposition 1. Le 𝑝𝐾 du couple acide base est

Recopie et relie par un trait, chaque grandeur physique à son expression. a) 𝑝𝐾 =8
Largeur de la bande passante à « 3dB » * * b) 𝑝𝐾 =7
√
c) 𝑝𝐾 = 3,8
Facteur de qualité * * 2𝜋√𝐿𝐶
d) 𝑝𝐾 = 4,2
Fréquence propre * * Proposition 2. La concentration de la solution
* d’acide carboxylique est :
a) 𝐶 = 0,02 𝑚𝑜𝑙. 𝐿
ACTIVITE 4
Au cours d’une journée dénommée « la journée de la physique », un groupe d’élèves se propre de déterminer les b) 𝐶 = 0,01 𝑚𝑜𝑙. 𝐿
caractéristiques d’une bobine de résistance 𝑟 et d’inductance L (figure 1) et d’observer le phénomène de la résonance c) 𝐶 = 0,1 𝑚𝑜𝑙. 𝐿
d’intensité du courant électrique puis déterminer la capacité du condensateur (figure 2). d) 𝐶 = 1 𝑚𝑜𝑙. 𝐿
Pour cela, il alimente deux dipôles successivement par la tension alternative sinusoïdale 𝑢 = 𝑈√2 cos(𝜔𝑡).
Recopie le numéro de la proposition suivi de la lettre correspondant à la bonne réponse.
Le dipôle (1) comprend en série un conducteur ohmique de résistance R = 10 Ω et une bobine d’inductance L et de
B.
résistance 𝑟 (figure 1).
1. Ecris l’équation – bilan de la réaction entre l’acide chlorhydrique (𝐻 𝑂 ; 𝐶ℓ ) et l’hydroxyde de sodium
Le dipôle (2) comprend en série un conducteur ohmique de résistance R = 2 Ω, la bobine precedente et un conducteur
(𝑁𝑎 ; 𝑂𝐻 ).
de capacite C (figure 2). On visualise sur le même oscilloscope les tensions 𝑢 (voie 𝑦 ) et 𝑢 (voie 𝑦 ). 2. Donne les caractéristiques de cette réaction.
3. Choisis parmi les indicateurs colorés ci – dessous, celui qui convient le mieux pour repérer du point d’équivalence
lors du dosage de l’acide chlorhydrique par l’hydroxyde de sodium.
Indicateurs colorés Zone de virage du pH
Bleu de thymol 1,5 – 2,5
Hélianthine 3,1 – 4,4
Bleu de Bromothymol 6,0 – 7,6
Phénolphtaléine 8,2 – 10,0

C. Pour chacune des propositions suivantes :

1. L’équation – bilan de la réaction entre l’acide éthanoïque et l’hydroxyde de sodium est :
𝐶𝐻 − 𝐶𝑂𝑂𝐻 + 𝑁𝑎 + 𝑂𝐻 ⟶ 𝐶𝐻 − 𝐶𝑂𝑂 + 𝑁𝑎 + 𝐻 𝑂.
2. Le pH à l’équivalence lors du dosage de l’acide éthanoïque par l’hydroxyde de sodium est égal à 7.
3. Le pH à la demi – équivalence lors du dosage de l’acide éthanoïque par l’hydroxyde de sodium est
𝑝𝐻 = 𝑝𝐾 .
4. La courbe 𝑝𝐻 = 𝑓(𝑉 ) lors du dosage de l’acide éthanoïque par l’hydroxyde de sodium présente quatre parties. 1.2. Le pH de la solution S vaut 12.
Ecris le numéro de la proposition suivi de la lettre V si la proposition est vraie et F si elle est fausse. Montrer que l’hydroxyde de potassium est une base forte.
2 – Dosage de la solution d’acide AH.
ACTIVITE 6 Le groupe prélève un volume V = 20mL de la solution S qu’il dose avec la solution S d’hydroxyde de potassium
Lors de la réaction entre un acide fort et une base forte, on peut tracer la courbe de variation du pH en fonction du préparée ci – dessus. La courbe de variation du pH des différents mélanges effectues est donnée sur papier millimètre
volume 𝑉𝑏 de base forte versée. en annexe.
1 - La courbe pH = 𝑓(𝑉𝑏) est : 2.1. Ecrire l’équation – bilan de la réaction acide – basique qui a eu lieu entre l’acide faible AH et la base forte
a) croissante ; b) décroissante ; c) constante. (KOH).
2 - La courbe pH = 𝑓(𝑉𝑏) présente : 2.2. Déterminer graphiquement les coordonnées du point E à l’équivalence.
a) trois points d’inflexion ; b) deux points d’inflexion ; c) un point d’inflexion. 2.3. Calculer la concentration molaire volumique C de la solution S .
Pour chacune des affirmations ci – dessus, écris le numéro et la lettre correspond à la bonne réponse. 2.4. Déterminer à partir de la courbe pH = f (V ), la valeur du pKa du couple AH/A .
3 – Identification de l’acide AH.
ACTIVITE 7 La solution S de concentration C = 10 mol.L a été préparée en dissolvant une masse m = 0,6g de l’acide AH dans
Complète les phrases suivantes avec les mots ou groupes de mots qui conviennent : un volume V = 1 L d’eau pure. L’acide AH est un acide carboxylique de formule générale C H O .
1. Lorsqu’on fait réagi un acide fort sur une base forte, le pH à l’équivalence est …………………………… 3.1. Déterminer la formule brute de l’acide AH.
2. Lorsqu’on fait réagir un acide fort sur une base faible, le pH à l’équivalence est ………………………… 3.2. Donner la formule semi – développée et le nom de l’acide AH.
3. Lorsqu’on fait réagir un acide faible sur une base forte, le pH à l’équivalence est ……………………… 3.3. Préciser le couple acide/base correspondant.
On donne en g/mol : C = 12 ; H = 1 ; O = 16 ; K = 39.
ACTIVITE 8 𝐚𝐛𝐬𝐜𝐢𝐬𝐬𝐞 ∶ 𝟏 𝐜𝐦 ↔ 𝟐 𝐦𝐋
Echelle :
1.Donne le nom des réactions ci-dessous sous la forme : 1 – c – le nom. 𝐨𝐫𝐝𝐨𝐧𝐧é𝐞 ∶ 𝟏 𝐜𝐦 ↔ 𝟏 𝐮𝐧𝐢𝐭é 𝐝𝐞 𝐩𝐇

2.Réfère – toi à la courbe 1 – a e donne les correspondances des lettres du schéma ci – dessous sous la forme : 2 – e – le
nom.

ACTIVITE 9
Un groupe d’élèves en classe de terminale scientifique dispose d’une solution aqueuse S d’un acide AH. AH est un
acide faible dont la base conjuguée est notée A .
Le groupe se propose d’identifier l’acide AH et de déterminer le pKa du couple AH/A auquel il appartient.
1 – Préparation de la solution 𝐒𝐛 d’hydroxyde de potassium
Le groupe prépare une solution S d’hydroxyde de potassium, en dissolvant une masse m = 56 mg d’hydroxyde de
potassium (KOH) solide dans un volume V = 100mL d’eau pure à 25°C.
1.1. Vérifier que la concentration molaire C de la solution S vaut 10 mol.L .